初任檢察官培訓(xùn)專題講義

內(nèi)容概要

　　與其他教材相比，《初任檢察官培訓(xùn)專題講義》具有以下突出特點(diǎn)：第一，內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，培訓(xùn)重點(diǎn)突出。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同，按照因材施教的原則，我們將初任檢察官的任職前培訓(xùn)內(nèi)容分為三大部分或三個(gè)模塊，即職業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)和通用技能培訓(xùn)。職業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)包括政治理論、法學(xué)前沿和檢察制度三個(gè)單元；崗位技能培訓(xùn)包括公訴技能、職務(wù)犯罪偵查技能和訴訟監(jiān)督技能三個(gè)單元；通用技能培訓(xùn)則側(cè)重于檢察文書(shū)的制作及案卷的整理與裝訂等。上述各部分中的每一單元分別設(shè)有不同的專題，專題與專題間既相互銜接又獨(dú)立成篇，都應(yīng)是初任檢察官應(yīng)知應(yīng)會(huì)的主要技能。就三部分內(nèi)容比較而言，培訓(xùn)的重點(diǎn)是崗位技能。因而，無(wú)論在講授的時(shí)間安排上，還是在專題講義的數(shù)量上，以及在考試考核的權(quán)重中，崗位技能培訓(xùn)都占有突出的分量和位置。

書(shū)籍目錄

第一部分 職業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)第一單元 政治理論深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀一、科學(xué)發(fā)展觀的提出：依據(jù)與意義二、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：核心與要求三、科學(xué)發(fā)展觀的定位：傳承與統(tǒng)領(lǐng)四、科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)：關(guān)鍵與保障社會(huì)主義法治理念一、社會(huì)主義法治理念的基礎(chǔ)理論二、社會(huì)主義法治理念的基本內(nèi)涵第二單元 法學(xué)前沿刑法前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題一、刑法的立法問(wèn)題二、罪刑法定原則的司法實(shí)踐三、單位犯罪問(wèn)題四、死刑問(wèn)題五、貪污賄賂罪的司法適用六、案犯外逃與國(guó)際刑事司法合作刑事訴訟法前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題一、我國(guó)刑事訴訟法的立法發(fā)展二、偵查措施問(wèn)題：三、刑事訴訟證據(jù)問(wèn)題四、寬嚴(yán)相濟(jì)下的訴訟程序發(fā)展五、檢察機(jī)關(guān)對(duì)訴訟活動(dòng)的法律監(jiān)督民法前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題一、關(guān)于侵權(quán)責(zé)任立法的相關(guān)問(wèn)題二、關(guān)于民法典的制定商法前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題一、關(guān)于我國(guó)的商事立法模式二、關(guān)于我國(guó)公司法的修訂與完善民事訴訟法前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題一、《民事訴訟法》的全面修改二、《民事訴訟法》修正案及其探討三、民事案件審理期限制度四、法院調(diào)解的再興五、民事訴訟費(fèi)用六、證據(jù)制度及證明責(zé)任行政法學(xué)與行政訴訟法學(xué)前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題一、行政法理念的新發(fā)展--從形式法治到實(shí)質(zhì)法治二、法治政府建設(shè)實(shí)踐中的熱點(diǎn)問(wèn)題三、行政法學(xué)理論發(fā)展的新動(dòng)向--出現(xiàn)“新行政法”了嗎四、關(guān)于《行政訴訟法》的修訂刑法修正案與刑法立法解釋一、概述二、全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的單行刑事法律三、全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的刑法立法解釋寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策及在檢察工作中的貫徹一、寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策的幾個(gè)基本問(wèn)題二、寬嚴(yán)相濟(jì)刑事司法政策影響刑事司法的根據(jù)與途徑三、寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策與刑事工作四、檢察工作貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題第三單元 檢察制度中國(guó)特色社會(huì)主義檢察制度一、檢察制度的不同模式二、中國(guó)特色社會(huì)主義檢察制度的形成三、中國(guó)社會(huì)主義檢察制度的特色四、中國(guó)特色檢察制度的理論基礎(chǔ)五、對(duì)中國(guó)特色檢察制度的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)……第二部分 崗位技能培訓(xùn)第三部分 通用技能培訓(xùn)

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