西點(diǎn)家訓(xùn)全書

前言

　　西點(diǎn)軍校的全稱為“美國陸軍軍官學(xué)?！?UnitedStatesMilitaryAcademy簡(jiǎn)稱USMA)，成立于1802年，是美國培養(yǎng)陸軍初級(jí)軍官的一所學(xué)校，因校址設(shè)在距紐約市以北80公里的西點(diǎn)鎮(zhèn)(WestPoint)，故又習(xí)慣被稱為“西點(diǎn)軍?！薄！　∥鼽c(diǎn)軍校從成立第一天開始就把培養(yǎng)第一流的男人作為辦校宗旨。從學(xué)員的入學(xué)選拔開始就嚴(yán)加要求。“我們需要的是戰(zhàn)場(chǎng)上的獅子，要知道由一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊?qū)?zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)的一群獅子?！丙溈税⑸@樣評(píng)價(jià)西點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。　　這里，是一個(gè)誕生將星的超級(jí)軍校。無數(shù)美國名將，從格蘭特、羅伯特·李到潘興、麥克阿瑟、艾森豪威爾、巴頓、布萊德雷、李奇微，包括海灣戰(zhàn)爭(zhēng)指揮官施瓦茨科普夫，無一不是從西點(diǎn)出發(fā)踏上戰(zhàn)場(chǎng)?！　∥鼽c(diǎn)軍校在培養(yǎng)大批軍事家的同時(shí)，它還為美國培養(yǎng)和造就了眾多的政治家、企業(yè)家、教育家和科學(xué)家。其中著名的有：美國第18任總統(tǒng)格蘭特，第34任總統(tǒng)艾森豪威爾，第59任國務(wù)卿黑格，國際銀行主席奧姆斯特德，軍火大王杜邦，美國在線前首席執(zhí)行官詹姆斯·金姆塞、巴拿馬運(yùn)河的總工程師戈瑟爾斯，第一個(gè)在太空中行走的宇航員懷特，美國前國務(wù)卿鮑威爾等。正如1902年，西奧多·羅斯?？偨y(tǒng)在慶祝西點(diǎn)軍校建校100周年儀式上說：“我們國家其他任何學(xué)校都沒有像它這樣，在刻有我們民族最偉大公民的光榮冊(cè)上寫下如此眾多的名字?！薄　≡诿绹D的一次宴會(huì)上，現(xiàn)代管理之父彼得·德魯克和有世界第一CEO之稱的杰克·韋爾奇被問及同一個(gè)問題：在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力方面誰做得最好？出入意料的是，他們的回答既不是哈佛商學(xué)院、高盛或者麥肯錫，也不是通用電氣、IBM或者寶潔公司，兩位傳奇人物都不約而同地選擇了美國軍隊(duì)。　　美國商務(wù)統(tǒng)計(jì)年鑒中的一組數(shù)字也似乎印證了這一觀點(diǎn)：“第二次世界大戰(zhàn)以后，在世界500強(qiáng)企業(yè)里面，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的董事長(zhǎng)有1000多名，副董事長(zhǎng)有2000多名，總經(jīng)理、董事一級(jí)的有5000多名。美國任何一所商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才”?！　≡S多曾在這里接受培訓(xùn)的成功人士都表示，西點(diǎn)軍校對(duì)人性格、紀(jì)律、毅力的塑造是十分成功的。西點(diǎn)軍校的許多成功的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，是很值得其他學(xué)校和家長(zhǎng)在培養(yǎng)男孩時(shí)借鑒和參考的?！　“涯泻⑴囵B(yǎng)成為出類拔萃的英才，培養(yǎng)為頂天立地的男子漢，是家長(zhǎng)的職責(zé)，也是全社會(huì)的期待。而樹立正確的家教理念，遵循科學(xué)的家教原則，采用合理的家教方法，是培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的關(guān)鍵。　　《西點(diǎn)家訓(xùn)全書——用西點(diǎn)軍校的方法培養(yǎng)杰出男孩》一書，廣泛借鑒西點(diǎn)軍校的教育理念，參考西點(diǎn)軍校精英人物的家教經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代教子研究成果，通過大量的精當(dāng)?shù)氖吕秃?jiǎn)明的理論，對(duì)如何把孩子培養(yǎng)成真正有所作為的男子漢提出了全面的指導(dǎo)原則和實(shí)用的參考方法，讓家長(zhǎng)通過自己的點(diǎn)滴努力，去教育孩子，關(guān)愛孩子，鼓勵(lì)孩子，支持孩子，引導(dǎo)孩子，最大限度地激發(fā)他的潛能，為他創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展空間！

內(nèi)容概要

許多曾在這里接受培訓(xùn)的成功人士都表示，西點(diǎn)軍校對(duì)人的性格、紀(jì)律、毅力的塑造是十分成功的。西點(diǎn)軍校的許多成功的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，是很值得其他學(xué)校和家長(zhǎng)在培養(yǎng)男孩時(shí)借鑒和參考的。    把男孩培養(yǎng)成為出類拔萃的英才，培養(yǎng)成為頂天立地的男子漢，是家長(zhǎng)的職責(zé)，也是全社會(huì)的期待。而樹立正確的家教理念，遵循科學(xué)的家教原則，采用合理的家教方法。是培養(yǎng)優(yōu)秀男孩的關(guān)鍵。

書籍目錄

一、樹立科學(xué)教子理念，培養(yǎng)未來的男子漢　把孩子教育成一個(gè)堂堂正正的男子漢　注意孩子的全面發(fā)展，為成為杰出的人奠定良好的基礎(chǔ)　重視對(duì)孩子性格和個(gè)性的培養(yǎng)　把孩子培養(yǎng)成自強(qiáng)自立的男子漢　賞罰分明，盡量多表揚(yáng)和鼓勵(lì)　剛?cè)岵?jì)，愛得有度嚴(yán)得合情　因材施教，采用適合男孩的培養(yǎng)和教育方式二、勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，累積發(fā)展自我的力量　勤奮刻苦、才華出眾的人會(huì)擁有更多機(jī)遇　進(jìn)行全面而充足的知識(shí)儲(chǔ)備是非常必要的　拼搏和勤奮是成為杰出人物的有效途徑　要勇敢地去克服學(xué)習(xí)中的畏難心理　不僅要善于學(xué)習(xí)，還要有獨(dú)立思考的能力　一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開向別人學(xué)習(xí)　廣泛的興趣和愛好會(huì)使孩子受益一生　讓孩子學(xué)會(huì)自學(xué)，把握終身學(xué)習(xí)的能力三、明確人生方向，努力追求卓越　追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)能夠充分激發(fā)一個(gè)人潛在的動(dòng)力　教孩子懷揣夢(mèng)想，努力開創(chuàng)自己所想要的人生　志向遠(yuǎn)大，但又不被榮譽(yù)所擊昏　努力方向明確才能更好地完成任務(wù)　不怕困難、樂于吃苦的人才會(huì)有出息　良好的意志品質(zhì)可以通過有效的培養(yǎng)而得到加強(qiáng)　為了實(shí)現(xiàn)自己的理想要多方努力才行　堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著地去追逐一個(gè)明確的人生目標(biāo)　善于忍耐，積極積蓄力量和資本　每個(gè)追求卓越的人都要充分利用自己的潛能實(shí)現(xiàn)自我　教孩子克服怠惰的不良習(xí)慣四、勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，大膽地采取行動(dòng)　面對(duì)看似強(qiáng)大的對(duì)手的時(shí)候，千萬不要膽怯和逃跑　勇敢是真正的男子漢必須具備的品質(zhì)之一　遇到對(duì)手和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，不要輕易放棄或退卻　讓孩子在生活中養(yǎng)成良好的競(jìng)爭(zhēng)習(xí)慣　勇敢地挑戰(zhàn)自我，不讓懼怕左右自己　卓越的男子漢一定要有拼搏的精神　正確面對(duì)恐懼，在重要關(guān)頭保持理智　培養(yǎng)孩子走向杰出的優(yōu)秀品質(zhì)　在日常生活中培養(yǎng)孩子的陽剛性格　教孩子把膽子放大一點(diǎn)，培養(yǎng)冒險(xiǎn)精神五、培養(yǎng)頑強(qiáng)執(zhí)著、百折不撓的精神　通過嚴(yán)格緊張的訓(xùn)練培養(yǎng)高素質(zhì)的人才　通過挫折教育增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝困難的能力　多堅(jiān)持一分鐘，多拼搏一次　積極培養(yǎng)孩子的耐心和恒心　一個(gè)人受不利環(huán)境的影響程度取決于你有多少勇氣　意志堅(jiān)強(qiáng)的人遭受的苦難小于那些怨天尤人的人　培養(yǎng)自己承受悲慘命運(yùn)的能力六、男子漢要有高度的社會(huì)責(zé)任感　“不容忍”違反紀(jì)律，逃避責(zé)任　敢于負(fù)責(zé)任是一個(gè)男子漢應(yīng)具備的基本素質(zhì)　在生活中不能放棄自己的職責(zé)和責(zé)任　學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任的人能夠更好地面對(duì)人生　把孩子培養(yǎng)成一個(gè)具有強(qiáng)烈責(zé)任感的男子漢　謹(jǐn)小慎微，不可忽視任何細(xì)節(jié)　被人遺忘時(shí)仍胸懷大志　時(shí)刻想著自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做些什么七、激發(fā)靈活思維，盡力尋找方法　一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人是不需要任何借口的　許多的“不可能”只是常規(guī)理論下的結(jié)論　智慧比勇氣重要，多方培養(yǎng)孩子的思維能力　擺脫思維定式，放棄那些行不通的陳舊觀念　開動(dòng)腦筋，利用一切可以利用的積極因素　使孩子成為勤于動(dòng)腦、敢于創(chuàng)新的人八、重視品德情操，做人正直寬容　一旦發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的缺點(diǎn)和不足就要及時(shí)自我反省　決不要把自己的過錯(cuò)轉(zhuǎn)嫁到別人身上　教孩子在犯錯(cuò)之后采取正確的行動(dòng)　要踏踏實(shí)實(shí)地做事，實(shí)實(shí)在在地做人　為人處世一定要穩(wěn)重謹(jǐn)慎　讓孩子擁有一顆豁達(dá)寬容的心　讓孩子把握恪守誠信的原則　高度重視榮譽(yù)，嚴(yán)格要求自己的品行　幫助孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣九、培養(yǎng)合作精神，彰顯個(gè)性魅力　盡量追求雙贏、互利的和解、合作　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與合作精神是非常重要的　在日常生活中培養(yǎng)孩子的合作精神　勇敢無畏、富有個(gè)性的人才有男子氣概　男子漢一定要有足夠的自信心　走出人際交往的誤區(qū)，建立良好的人際關(guān)系十、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，加強(qiáng)自我約束　在嚴(yán)格的紀(jì)律約束下教學(xué)員懂得“如何生存”　給孩子巧立規(guī)矩以及時(shí)糾正不良行為　適當(dāng)?shù)膽土P對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要意義　正規(guī)嚴(yán)格的訓(xùn)練才能培養(yǎng)真正的男子漢　對(duì)孩子嚴(yán)格要求，使他既守紀(jì)律又有主見　強(qiáng)化自制力，千萬不要縱容自己　沖動(dòng)，決不是真正英雄的性格　熱衷體育鍛煉，強(qiáng)化身體素質(zhì)　通過積極的運(yùn)動(dòng)去打造一個(gè)健康的體魄　科學(xué)地從事體育鍛煉有利于孩子的身心成長(zhǎng)　喜歡運(yùn)動(dòng)、敢于拼搏的精神有助于事業(yè)的成功　使孩子成為一個(gè)身體強(qiáng)壯、耐力過人的男子漢　在業(yè)余時(shí)間多打打籃球會(huì)讓孩子受益良多

章節(jié)摘錄

　　在很大程度上可以說，西點(diǎn)軍校塑造了學(xué)員剛?cè)岵?jì)的性格。連比較直率、魯莽的巴頓將軍也深受這種教育理念的熏陶和影響?！　　岸?zhàn)”中，西點(diǎn)軍校畢業(yè)的巴頓很快成為了一名比較活躍的軍官。他非常愛兵，特別是對(duì)那些在戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷的士兵，從來非常敬重并作為恢復(fù)作戰(zhàn)力的源泉。他有一個(gè)習(xí)慣，每逢感到有必要振作自己的精神時(shí)，總是要到附近的醫(yī)院看看。他說，一看到傷員就可以獲得安慰和鼓舞，因?yàn)樗麄兩砩系膽?zhàn)傷就是英勇奮戰(zhàn)的標(biāo)志。同時(shí)，他認(rèn)為，傷員也需要高級(jí)軍官對(duì)他們的探視，傷員可以通過探視減輕傷痛。　　1943年8月2日，巴頓第3集團(tuán)軍在西里里島占領(lǐng)了巴勒莫，準(zhǔn)備向墨西哥進(jìn)攻。希特勒為了阻止美軍的進(jìn)攻，親自命令第15裝甲師在特洛伊拼死抵抗，美軍傷亡很大，有的部隊(duì)軍士充當(dāng)了排長(zhǎng)。又到了必須振作精神的時(shí)刻了。于是，巴頓跑到集團(tuán)軍戰(zhàn)地醫(yī)院去看望傷員。他讓軍醫(yī)丹尼爾·富蘭克林上校帶著40枚紫心勛章陪同他視察?！　“皖D先看到一位胸部受傷的士兵，問：“你什么地方受了傷？”　　“在胸部?！笔勘卮??！　　昂脴O了！”巴頓提高嗓門，以讓全室的人都聽得見，“如果你聽到這個(gè)消息你會(huì)感到你的傷是多么的值得?！苯又?，他告訴大家，“我見到的最后一個(gè)德國兵既沒有胸膛也沒有腦袋。到目前為止，你們已經(jīng)俘虜或打死了8萬德國狗崽子。這是官方的數(shù)字。但是，我到各地視察了一下，依我看，實(shí)際數(shù)字要比這大得多。在這次作戰(zhàn)結(jié)束后，這個(gè)數(shù)字將會(huì)提高到兩倍?？祓B(yǎng)好傷吧，小伙子，你還要參加那最后一仗呢?！薄　∵@位士兵聽后，抖動(dòng)著嘴唇，艱難地舉起手，向?qū)④娭铝艘粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮?！　“皖D又來到另外一個(gè)病房。一名士兵頭戴氧氣面罩，呼吸十分困難。富蘭克林提醒巴頓，這個(gè)士兵已失去了知覺，處于昏迷中。巴頓聽后，做出了一個(gè)誰也意料不到的動(dòng)作——只見他脫下鋼盔，“撲通”一聲跪在了那個(gè)士兵的床前，把一枚紫心勛章別在士兵的枕頭上，又對(duì)著那個(gè)奄奄一息的士兵的耳朵嘀咕了幾句，然后站起來立正，莊重地向士兵敬了軍禮。沒人知道巴頓對(duì)那個(gè)士兵說了什么，但是在場(chǎng)的所有傷員和醫(yī)護(hù)人員都感動(dòng)得熱淚盈眶。巴頓告訴富蘭克林：“記住，凡是受傷3次的士兵，都要立即送回國內(nèi)，因?yàn)樗呀?jīng)為國家盡力了?！薄　∵@就是巴頓的“仁”，這就是巴頓的愛兵?！　〉?，巴頓愛兵，并不等于巴頓不嚴(yán)厲。8月3日，巴頓在前往前線視察途中，正路過第15后送醫(yī)院，他讓司機(jī)把車開進(jìn)醫(yī)院。院長(zhǎng)富蘭克·利弗中校見巴頓來了，馬上出來陪同他視察。這是一家典型的設(shè)在帳篷里的醫(yī)院，巴頓走進(jìn)帳篷問候傷病員。大家高興地歡呼，迎接巴頓。巴頓問一名士兵：“你是哪個(gè)團(tuán)的？”那名士兵回答：“第39步兵團(tuán)上士?！卑皖D抬眼看看這個(gè)腦袋上纏著繃帶的士兵，高興地拍拍他的肩膀，稱贊道：“你們的團(tuán)長(zhǎng)哈里．弗林特上校是我最要好的朋友。他是真正的軍官，你在這樣一個(gè)英勇的軍官手下作戰(zhàn)，是非常自豪的事情?！绷牧艘粫?huì)兒，巴頓準(zhǔn)備上路，他剛要走出帳篷，突然把目光盯在了來自印第安納州的下士查爾斯·庫爾身上?！　鞝柺且粋€(gè)24歲的上等兵，長(zhǎng)相漂亮，參軍前是個(gè)鋪地毯的工人，僅有8個(gè)月的軍齡，正在第1師第26步兵團(tuán)第12連服役。他是8月2日下午被送到第15醫(yī)院的。當(dāng)時(shí)，他并沒有負(fù)傷，只是對(duì)主治醫(yī)生拉爾夫．內(nèi)德爾中尉說他感到不舒服。內(nèi)德爾醫(yī)生檢查后，在他的病歷上寫道：“憂郁型精神病，中等程度?！薄　“皖D看到庫爾身上沒有扎繃帶，憑直覺認(rèn)為他沒有受傷，于是，他回身對(duì)利弗中校說：“把這個(gè)人的病歷拿來，我看一看。”巴頓打開病歷，看到了內(nèi)德爾醫(yī)生的那一行字——“憂郁型精神病，中等程度”，不禁憤怒起來。他摘下手套，抓住庫爾的衣襟，用手套抽打庫爾的臉，罵道：“膽小鬼，我這里都是傷痕累累的士兵，沒有你這樣的蠢貨！”說著，他一腳把庫爾踢出了帳篷。巴頓對(duì)利弗吼道：“不要收這個(gè)狗東西。我不允許像他這樣的狗雜種藏在這里鬼混，敗壞這里的名聲。中校，你立即審查這個(gè)人，我不管他受得了受不了，立即把他送到前線?！卑皖D走出帳篷外，又對(duì)庫爾罵道：“你這個(gè)沒有出息的孬種，現(xiàn)在最適合你的崗位是前線，而不是這里。你要立即回到前線去，而不是留在這里?！薄　”娙硕俭@呆了：在美軍中打士兵是不可思議的事情。然而，如果不是在場(chǎng)的記者把這件事情捅了出去，沒有人認(rèn)為巴頓做錯(cuò)了什么。庫爾也心甘情愿地接受了巴頓的耳光，他在寫給妻子和父母的家信中說：“不要追究這件事了。為了一個(gè)嬰兒的成長(zhǎng)，有時(shí)不得不打他一個(gè)耳光！”庫爾后來成為一名勇敢的戰(zhàn)士，并在對(duì)德軍的最后一戰(zhàn)中獲得紫心勛章。

編輯推薦

　　本書廣泛借鑒西點(diǎn)軍校的教育理念，參考西點(diǎn)軍校精英人物的家教經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)代教子研究成果，通過大量的精當(dāng)事例和簡(jiǎn)明的理論，對(duì)如何把孩子培養(yǎng)成真正有所作為的男子漢提出了全面的指導(dǎo)原則和實(shí)用的參考方法。

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