培養(yǎng)最棒女孩的第1本書(shū)

內(nèi)容概要

　　為什么女孩安靜、合作，喜歡“甜甜”的東西，而男孩子調(diào)皮好動(dòng)，愛(ài)惹是生非，愛(ài)冒險(xiǎn)？科學(xué)研究告訴我們：由于大腦結(jié)構(gòu)的差別和X、丫染色體的不同，注定了女孩和男孩天生就有著種種不同。當(dāng)一個(gè)粉雕玉砌的女孩剛剛降臨人世時(shí)，決定女孩性別的“X”染色體，就早已為她畫(huà)好了一張充滿(mǎn)女性色彩的生命藍(lán)圖。

作者簡(jiǎn)介

　　宋默，資深編輯、自由撰稿人，現(xiàn)從事兒童、青少年教育研究和文字創(chuàng)作。已經(jīng)出版圖書(shū)《13歲前，媽媽不可不知的教育心理學(xué)》《女孩為何要富著養(yǎng)》。其作品觀念新穎.案例生動(dòng)，語(yǔ)言通俗活潑，為父母以及教育工作者提供最新教育理念和教育方法，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性。

書(shū)籍目錄

第一章　從出生開(kāi)始女孩和男孩就不一樣
　細(xì)節(jié)1：這就是女孩：芭比娃娃、蜜糖和花裙子
　細(xì)節(jié)2：女孩和男孩的大腦差異
　細(xì)節(jié)3：每個(gè)女孩都是被上帝咬了一口的蘋(píng)果——了解女孩的天賦和弱勢(shì)
　細(xì)節(jié)4：女孩的優(yōu)勢(shì)(一)：讓女孩盡情發(fā)揮語(yǔ)言天賦
　細(xì)節(jié)5：女孩的優(yōu)勢(shì)(二)：發(fā)揮女孩心靈手巧的天賦
　細(xì)節(jié)6：X染色體——決定女孩一生的成長(zhǎng)軌跡
　細(xì)節(jié)7：培養(yǎng)女孩，警惕性別思維定勢(shì)
第二章　女孩的腦子里都在想些什么
　細(xì)節(jié)8：雌性激素和孕激素主宰女孩的一生
　細(xì)節(jié)9：同伴關(guān)系網(wǎng)——引導(dǎo)女孩建立“關(guān)系式人生”
　細(xì)節(jié)10：“誰(shuí)誤解了女孩”——解讀父母養(yǎng)育女孩的認(rèn)知誤區(qū)
　細(xì)節(jié)11：女孩需要更多的愛(ài)與關(guān)注——女孩的感性
　細(xì)節(jié)12：為什么女孩比男孩容易受傷害——女孩的敏感
　細(xì)節(jié)13：消極——摒棄消極，還女孩成長(zhǎng)的動(dòng)力
　細(xì)節(jié)14：怯懦——杜絕怯懦心理，豐富女孩的生活
　細(xì)節(jié)15：依賴(lài)——?jiǎng)e讓女孩變成“小跟班
第三章　做女孩父母，如何明確自己的職責(zé)
　細(xì)節(jié)16：“媽媽是鏡子”——教女孩如何做女人
　細(xì)節(jié)17：“未來(lái)的老公像爸爸”——做女兒情感上的榜樣
　細(xì)節(jié)18：幫女兒找準(zhǔn)“女性社會(huì)角色”的平衡點(diǎn)
　……
第四章　如何說(shuō)，女孩才會(huì)聽(tīng)；如何聽(tīng)，女孩才肯說(shuō)
第五章　富著養(yǎng)，才能培養(yǎng)最完美、最優(yōu)秀的女孩
第六章　授人以魚(yú)不如授人以漁——培養(yǎng)女孩卓越的學(xué)習(xí)能力
第七章　天賜的女孩更需超凡、優(yōu)雅的氣質(zhì)
第八章　注重品德和修養(yǎng)，培養(yǎng)真正的公主
第九章　情商教育——父母送給女孩最好的禮物
第十章　了解悄悄變化的女孩，讓青春期成為潛能的爆發(fā)期
第十一章　披荊斬棘，教女兒應(yīng)對(duì)未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：那么他們也將會(huì)得到女孩的尊重和理解。另外，父母在尊重女孩的同時(shí)，還要加倍關(guān)心女孩，對(duì)女孩在日常生活或?qū)W習(xí)中出現(xiàn)的失誤，父母應(yīng)及時(shí)地給予幫助和支持，幫助女孩找出失誤的原因，總結(jié)教訓(xùn)，耐心地做好疏導(dǎo)工作，同時(shí)有效地從各方面支持女孩，幫助女孩順利地度過(guò)這一時(shí)期。一些專(zhuān)家認(rèn)為，女孩與父母之間能夠順利地溝通，還需要基本的平等、真誠(chéng)和信任。有的父母對(duì)女孩的情感問(wèn)題表現(xiàn)的十分敏感，同時(shí)對(duì)女孩也缺少一些信任，比如，男女同學(xué)上學(xué)一起走，或表現(xiàn)的親密一點(diǎn)，過(guò)年過(guò)節(jié)用手機(jī)發(fā)個(gè)祝福的短信，或互相贈(zèng)送幾張別樣的卡片，寫(xiě)上幾句肉麻的話(huà)語(yǔ)……于是，父母開(kāi)始緊張了，神經(jīng)質(zhì)地認(rèn)為這是在“交朋友”，或者是“早戀”了。于是，父母和女孩之間的不信任感就產(chǎn)生了，女孩對(duì)父母的不信任，導(dǎo)致女孩事事瞞著父母，防著父母；而父母對(duì)女孩的不信任，導(dǎo)致父母對(duì)女孩的挑剔和懷疑加重，這樣，一個(gè)防著，一個(gè)懷疑，雙方?jīng)]有坦白心扉的機(jī)會(huì)，至于感情的交流和溝通就更談不上了。所以，專(zhuān)家認(rèn)為，父母只有以平等、真誠(chéng)和信任的態(tài)度對(duì)待女孩，女孩才會(huì)敞開(kāi)心扉，雙方才能更好地交流和溝通，這樣才便于找出問(wèn)題的癥結(jié)所在。方法三：理性地對(duì)待女孩的“早戀”。不要和女孩較勁如果女孩真的有早戀行為，父母切忌用粗暴的態(tài)度對(duì)待。其最好的處理方法是尊重女孩的隱私，利用“冷處理”。父母如果發(fā)現(xiàn)女孩陷入早戀，因?yàn)閻?ài)慕對(duì)方而魂不守舍時(shí)，不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來(lái)對(duì)待女孩，不能偷看女孩的信件，跟蹤和監(jiān)視女孩的行蹤，更不能沖向?qū)W校或?qū)Ψ郊抑校脻M(mǎn)城風(fēng)雨，這樣做只會(huì)讓女孩無(wú)地自容，甚至適得其反。所以，面對(duì)女孩的“早戀”，父母處理的辦法就是理解女孩，體貼女孩，采用“冷處理”的方法。父母首先要傾聽(tīng)女孩的訴說(shuō)，理解女孩的內(nèi)心，讓女孩明白以后的道路是漫長(zhǎng)而坎坷的，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，只有在年輕的時(shí)候打好了基礎(chǔ)，才有能力面對(duì)社會(huì)，面對(duì)生活，以后才能有能力經(jīng)營(yíng)愛(ài)情和家庭，引導(dǎo)女孩從“早戀”的圍城中“走”出來(lái)。然后，讓女孩將這份感情冷凍起來(lái)，利用真實(shí)的故事教育女孩早戀結(jié)出的果實(shí)是苦澀的，像沒(méi)有成熟的青蘋(píng)果那樣。當(dāng)然，冷凍女孩的感情，前提是盡量把雙方“隔離”起來(lái)，少接觸，免得舊情復(fù)燃。父母對(duì)女孩的“早戀”教育，一定要講究策略，一定要和風(fēng)細(xì)雨，態(tài)度一定要認(rèn)真嚴(yán)肅，不能埋怨和責(zé)備女孩，更不能打罵女孩。當(dāng)然，幫助女孩走出“早戀”的誤區(qū)，是需要一定時(shí)間的。方法四：鼓勵(lì)女孩勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí).解決問(wèn)題對(duì)于早戀的女孩，很多父母或許已經(jīng)做了很多工作，但收效卻甚微，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？因?yàn)闊o(wú)論父母如何努力，也只是外在的因素。而能否徹底解決女孩的早戀問(wèn)題，還要看女孩自身的因素，即內(nèi)因。唯物辯證法認(rèn)為，內(nèi)因?qū)κ挛锏陌l(fā)展起決定性作用，外因只是影響事物的發(fā)展。所以，我們應(yīng)調(diào)動(dòng)女孩的積極性，鼓勵(lì)女孩去面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。當(dāng)然，父母在調(diào)動(dòng)女孩積極性的同時(shí)，還應(yīng)給女孩留出足夠的時(shí)間和空間，讓他們有時(shí)間去思考、去面對(duì)、去解決問(wèn)題，使女孩自身內(nèi)在的因素發(fā)生改變，這一環(huán)節(jié)在解決女孩的早戀問(wèn)題上是至關(guān)重要的。

編輯推薦

《培養(yǎng)最棒女孩的第1本書(shū)》：用最通俗的語(yǔ)言、最科學(xué)的方法，指導(dǎo)父母教出最棒的女孩。最權(quán)威、最實(shí)用養(yǎng)育女孩的教育經(jīng)典。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    培養(yǎng)最棒女孩的第1本書(shū) PDF格式下載

---