出版時間:2011-1 出版社:北京交通大學出版社 作者:陳國霖 編 頁數(shù):186
內(nèi)容概要
《高等學校教育精品規(guī)劃教材:ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實訓教程》從ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實踐教學的需求出發(fā),堅持科學性、應(yīng)用性與先進性的統(tǒng)一,堅持理論與實踐相結(jié)合,以任務(wù)式進行分解,共包括六項任務(wù):任務(wù)一是了解ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營課程;任務(wù)二為掌握手工沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營規(guī)則;任務(wù)三為掌握創(chuàng)業(yè)者電子沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營規(guī)則;任務(wù)四為領(lǐng)會企業(yè)的經(jīng)營管理;任務(wù)五為體驗手工沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營;任務(wù)六為體驗創(chuàng)業(yè)者電子沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營?!陡叩葘W校教育精品規(guī)劃教材:ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實訓教程》簡潔、精練、好讀、易記,便于理解;準確闡明ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營的理念和規(guī)則,務(wù)求經(jīng)營操作體系全面、完整、準確;及時更新相關(guān)內(nèi)容,使本書實用、系統(tǒng),利于學生循序漸進地學習,具有很強的實用性。本書可作為大學生沙盤企業(yè)經(jīng)營的實訓教材,包括本科、高職高專和中職(技校)。既適用于手工沙盤,也適用于創(chuàng)業(yè)者電子沙盤。
書籍目錄
任務(wù)一 了解ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營課程一、ERP沙盤模擬及作用(一)ERP沙盤的相關(guān)概念(二)ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實訓的作用二、模擬企業(yè)組織架構(gòu)(一)ERP沙盤模擬企業(yè)的組成(二)模擬企業(yè)組織架構(gòu)三、主要角色的盤面定位四、ERP沙盤模擬訓練的目標五、ERP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營的主要內(nèi)容(一)ERP沙盤模擬教具(二)課程設(shè)計任務(wù)二 掌握手工沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營規(guī)則一、市場劃分與市場準人二、銷售會議與訂單爭取三、廠房購買、租賃與出售四、生產(chǎn)線購買、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維護、出售五、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品構(gòu)成與產(chǎn)品生產(chǎn)六、原材料采購與產(chǎn)品生產(chǎn)七、融資貨款與資金貼現(xiàn)八、綜合費用與折舊、稅費、利息九、破產(chǎn)規(guī)則十、手工沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實訓綜合考核(一)企業(yè)各職能崗位考核標準(二)手工沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實訓綜合評分標準(三)手工沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實訓報告任務(wù)三 掌握創(chuàng)業(yè)者電子沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營規(guī)則一、市場開拓、ISO認證二、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品構(gòu)成與產(chǎn)品生產(chǎn)三、原材料采購四、生產(chǎn)線購買、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維護、出售五、貸款與融資六、廠房七、其他參數(shù)八、創(chuàng)業(yè)者電子沙盤學生端的使用九、破產(chǎn)規(guī)則十、創(chuàng)業(yè)者電子沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實訓綜合考核(一)企業(yè)各職能崗位考核標準(二)創(chuàng)業(yè)者電子沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實訓綜合評分標準(三)創(chuàng)業(yè)者電子沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營實訓報告任務(wù)四 領(lǐng)會企業(yè)的經(jīng)營管理一、企業(yè)戰(zhàn)略分析(一)SWOT模型分析法(二)波特五力分析模型法二、廣告投入產(chǎn)出比分析三、市場占有率分析四、企業(yè)經(jīng)營管理效率分析五、成本分析六、財務(wù)分析七、杜邦分析(一)杜邦分析法和杜邦分析圖(二)對杜邦圖的分析(三)利用杜邦分析法作實例分析(四)結(jié)論八、目標市場預(yù)測與選擇(一)市場細分(二)選擇目標市場(三)市場定位(四)市場需求預(yù)測分析任務(wù)五 體驗手工沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營一、手工沙盤模擬企業(yè)簡介二、手工沙盤模擬企業(yè)初始狀態(tài)三、手工沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營過程記錄(一)企業(yè)經(jīng)營流程表(二)模擬企業(yè)初始年的經(jīng)營(三)沙盤盤面狀態(tài)記錄還原圖(四)手工沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營過程記錄任務(wù)六 體驗創(chuàng)業(yè)者電子沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營一、創(chuàng)業(yè)者電子沙盤簡介二、沙盤盤面狀態(tài)記錄還原圖三、創(chuàng)業(yè)者電子沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營記錄附錄 體驗創(chuàng)業(yè)者電子沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營附錄A 生產(chǎn)計劃及采購計劃附錄B 開工計劃附錄C 采購及材料付款計劃附錄D 市場預(yù)測附錄E 廣告投放單附錄F 采購訂單登記表附錄G 貸款記錄表附錄H 產(chǎn)品及市場開發(fā)記錄表附錄I 違約訂單登記及應(yīng)收賬款到期明細表附錄J 扣分登記表附錄K 沙盤盤面狀態(tài)記錄還原圖附錄L ERP沙盤模擬大賽展示圖參考文獻
章節(jié)摘錄
1.學生在模擬企業(yè)中直接參與各項管理工作 傳統(tǒng)的培養(yǎng)學生管理能力,是讓學生到企業(yè)去親自體驗生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。在企業(yè)相關(guān)部門實訓過程中,學生也有機會從最基礎(chǔ)的事務(wù)做起,將課堂上學到的理論知識與實際接觸的具體事務(wù)處理有機融合。通過實訓學生們了解了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程,清楚地看到企業(yè)生產(chǎn)組織的各個環(huán)節(jié)都在做什么?如何來做?為學生走上實際工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。而這在實際中,學生在企業(yè)實訓基本沒有直接參與工作的機會。即使有機會,則企業(yè)多實行崗位制流程作業(yè),實訓學生練得再好,也只是做最基礎(chǔ)的工作。只看到點,無法了解面?! 《鳨RP沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營恰恰解決了這些難題。在ERP沙盤模擬企業(yè)里,提供了實際企業(yè)里幾個最為關(guān)鍵的部門及職位:CEO、財務(wù)主管、營銷主管、生產(chǎn)主管、采購主管和間諜等職位?! ?/pre>圖書封面
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