安全行為科學(xué)

內(nèi)容概要

　　安全行為科學(xué)是研究人的安全行為規(guī)律與控制的學(xué)科。羅云主編的《安全行為科學(xué)》主要揭示人的行為模式，分析影響人行為的因素，包括心理因素、社會心理因素、環(huán)境因素、社會因素、生理因素等；研究人的安全心理和事故心理的控制和管理；論述基于安全行為科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理論和行為激勵理論；指出人的安全意識與安全行為的關(guān)系，提出安全行為科學(xué)的應(yīng)用技術(shù)與方法。
　　《安全行為科學(xué)》既可作為安全工程本科專業(yè)的教材，也可作為企業(yè)安全管理人員和技術(shù)人員的學(xué)習(xí)參考用書。

書籍目錄

第一章 緒論
第一節(jié) 安全科學(xué)與安全行為科學(xué)
第二節(jié) 安全原理與安全行為科學(xué)
第三節(jié) 行為科學(xué)與安全行為科學(xué)
第四節(jié) 人因的重要性
第五節(jié) 安全行為科學(xué)的目的
第六節(jié) 安全行為科學(xué)的基本理論
一、安全行為科學(xué)的研究對象
二、安全行為科學(xué)的研究任務(wù)
三、安全行為科學(xué)的研究原則與方法
四、安全行為科學(xué)的研究內(nèi)容
本章小結(jié)
自我小結(jié)
自測題
自測題參考答案
第二章 安全行為模式
第一節(jié) 生理學(xué)意義的行為模式
一、人的生理學(xué)行為模式分析
二、人的生理學(xué)安全行為規(guī)律
第二節(jié) 社會學(xué)意義的行為模式
一、人的高級行為模式分析
二、人的高級行為控制
三、人的“安全需要”行為模式分析
四、人安全行為的一般控制方法
本章小結(jié)
自我小結(jié)
自測題
自測題參考答案
第三章 影響人行為的因素分析
第一節(jié) 個性心理因素
一、個性心理特征對人的行為的影響
二、個性傾向性對人的行為的影響
第二節(jié) 社會心理因素
一、社會知覺對人的行為的影響
二、價值觀對人的行為的影響
三、角色對人的行為的影響
第三節(jié) 社會因素
一、社會輿論對個人行為的影響
二、風(fēng)俗與時尚對個人行為的影響
三、正確看待各種社會因素對個人行為的影響
第四節(jié) 生理因素
一、年齡
二、人的感官系統(tǒng)
三、人體自身的變化規(guī)律——人體生物節(jié)律
四、人體常見的生理反應(yīng)——疲勞
第五節(jié) 環(huán)境、物的狀況
本章小結(jié)
自我小結(jié)
自測題
自測題參考答案
第四章 人的事故心理分析
第一節(jié) 事故心理結(jié)構(gòu)的測評
一、概述
二、事故心理結(jié)構(gòu)的要素
三、可能造成事故的心理因素及估量
第二節(jié) 人因系統(tǒng)模型
一、瑟利模型
二、威格里斯沃思模型
三、勞倫斯模型
四、安德森模型
第三節(jié) 事故心理因素分析
一、發(fā)生事故的心理因素
二、心理素質(zhì)在事故致因中的地位
三、事故發(fā)生前的心理分析
第四節(jié) 事故心理控制
本章小結(jié)
自我小結(jié)
自測題
自測題參考答案
第五章 人為失誤分析與控制
第一節(jié) 人為失誤的概念
第二節(jié) 人為失誤的表現(xiàn)形式
一、感知差錯
二、判斷、決策差錯
三、行為差錯
第三節(jié) 人為失誤產(chǎn)生的過程
一、輸入階段：感官接收信息
二、傳輸階段：大腦判斷和處理
三、輸出階段：動作或行動
第四節(jié) 人為失誤的類型及控制對策
一、人為失誤的類型
二、人為失誤的控制對策
本章小結(jié)
自我小結(jié)
自測題
自測題參考答案
第六章 人的安全素質(zhì)分析
第一節(jié) 人的安全素質(zhì)
一、人的安全素質(zhì)的內(nèi)涵
二、提高人的安全素質(zhì)的手段
第二節(jié) 人的安全意識
一、感覺、知覺與行為安全
二、記憶、思維與行為安全
三、情感、情緒與行為安全
四、意志與行為安全
第三節(jié) 安全觀念和安全責(zé)任分析
一、人的安全觀念評析
二、安全責(zé)任體系
本章小結(jié)
自我小結(jié)
自測題
自測題參考答案
第七章 行為激勵與控制
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論
一、領(lǐng)導(dǎo)的概念
二、領(lǐng)導(dǎo)者的能力及素質(zhì)
三、幾種典型的領(lǐng)導(dǎo)理論
四、領(lǐng)導(dǎo)者的決策行為
第二節(jié) 行為激勵理論
一、行為激勵的基本概念
二、行為激勵的過程
三、行為激勵的主要原則
四、行為激勵的理論
第三節(jié) 行為激勵方法
一、外部激勵
二、內(nèi)部激勵
本章小結(jié)
自我小結(jié)
自測題
自測題參考答案
第八章 安全行為科學(xué)的應(yīng)用
第一節(jié) 安全行為科學(xué)的具體應(yīng)用
一、用安全行為科學(xué)分析事故原因和責(zé)任
二、在安全管理中運用安全行為科學(xué)
三、運用安全行為科學(xué)進行安全宣傳與教育
四、用安全行為科學(xué)指導(dǎo)安全文化建設(shè)
五、塑造安全監(jiān)管人員良好的心理素質(zhì)
六、組織心理在安全中的應(yīng)用
第二節(jié) 行為抽樣技術(shù)
一、概述
二、行為抽樣的基本理論
三、抽樣技術(shù)
第三節(jié) 安全行為科學(xué)的應(yīng)用分析實例
一、一起機械事故的行為分析
二、挫折發(fā)生后對情緒和行為的影響
三、飄帶的啟示——安全環(huán)境對工作心理的作用
四、美國公司推行的“自我管理”
本章小結(jié)
自我小結(jié)
自測題
自測題參考答案
試題庫及答案
參考文獻

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   （2）人際知覺 人際知覺是對人與人關(guān)系的知覺。人際知覺的主要特點是有明顯的感情因素參與其中。例如對人是討厭還是喜歡、接受還是排斥、憎惡還是同情，等等。人際知覺受人際交往過程中的許多因素影響，如彼此態(tài)度的相似性、交往的頻率、接近的程度等。一般來說，彼此態(tài)度越相似、交往越頻繁、地理位置越近，則越容易產(chǎn)生友好、同情、熱愛的感情。 （3）自我知覺 自我知覺是指一個人對自我的心理狀態(tài)和行為表現(xiàn)的概括認識。一個人對別人的知覺與對自己的知覺帶有更多的主觀因素。知覺者同時又是被知覺者，使自我知覺更多的受主觀成分的影響。實際上，一個人很難直接觀察和認識自己的行為。個人對自己認識的客觀標準往往是他人對自己行為的評論、反應(yīng)。例如一個人要認識自己對別人是友好的還是冷漠的，自己只有聽到他人的反映時才能下結(jié)論。如果僅根據(jù)自己的心理感受而評價自己，就帶有很大的主觀性和片面性。有的人內(nèi)心想與他人友好相處，但卻因為行為表現(xiàn)不恰當(dāng)，常常使別人產(chǎn)生反感，別人會評價他并不“友好”。二是自我知覺帶有更強烈的情感成分。一個人對自己是接納還是排斥，喜歡還是厭惡，這種主觀感受強烈地影響自己對自己的知覺。例如自信心強的人往往會高估自己的行為結(jié)果，而自卑感強的人會低估自己的行為結(jié)果。因此，真正正確地認識自己，做到有自知之明并不是一件容易的事情。 2.知覺產(chǎn)生錯誤的原因 人的社會知覺與客觀事物的本來面貌常常是不一致的，這就會使人產(chǎn)生錯誤的知覺或者偏見，使客觀事物的本來面目在自己的知覺中發(fā)生歪曲。人對他人產(chǎn)生偏見的原因有以下幾點： （1）第一印象作用 第一印象作用是指兩人初次見面時彼此留下的印象。對他人的知覺過程中，第一印象不僅立即影響對他人的好惡態(tài)度，而且會影響以后對他人一系列行為的解釋。比如男女青年談戀愛時，若第一次見面各自給對方留下了好的印象，那么往往使雙方在以后的交往中會從好的方面來解釋對方的行為，加深兩者的關(guān)系；反之則會在以后的交往中使雙方從壞的方面來解釋、猜疑對方的行為。

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