出版時(shí)間:2012-7 出版社:中國少年兒童出版社 作者:(英)劉易斯•卡洛爾 著,張燁 譯 頁數(shù):104 字?jǐn)?shù):80000 譯者:張燁
前言
1862年7月的一個(gè)金色的下午,查爾斯·勒特威奇·道奇森帶著三個(gè)孩子(其中一個(gè)是牛津大學(xué)理工學(xué)院院長(zhǎng)的女兒,叫愛麗斯·利德爾),劃著小船在泰晤士河上蕩漾。經(jīng)孩子們的再三央求,他隨口講了一個(gè)夢(mèng)游奇境的故事給他們聽。后來,經(jīng)愛麗斯的請(qǐng)求,他將故事寫成文字,送給了她。誰能想到,這個(gè)故事一經(jīng)加上引文和題目,它的文學(xué)價(jià)值竟能達(dá)到除莎士比亞的作品和《圣經(jīng)》之外無可比擬的程度。誰能想到,這個(gè)在歐美流傳最廣、幾乎人人皆知的童話故事,是出自一個(gè)性格內(nèi)向、貌似笨拙的數(shù)學(xué)講師之手。 劉易斯·卡洛爾(1832年—1898年)是查爾斯·勒特威奇·道奇森的筆名。他出生于英國柴郡的一個(gè)鄉(xiāng)間教區(qū)里。在兒時(shí)的游戲中,他就是個(gè)天生的領(lǐng)導(dǎo)者,并且在所有他早期的文學(xué)作品(如《密絲馬絲》和《教區(qū)的雨傘》等)中的那些令人意想不到的謀略和惡作劇,都體現(xiàn)出他具備一種獨(dú)特的天賦。他在牛津大學(xué)讀書時(shí),先后獲得了數(shù)學(xué)高等獎(jiǎng)學(xué)金、研究員職位和講師職位(相當(dāng)于教授職位)。 卡洛爾為人性格孤僻,盡管他對(duì)事情總表現(xiàn)出積極、獨(dú)立的態(tài)度,但總體上說,他仍遠(yuǎn)離了成人社會(huì),他更加親近而且喜愛孩子。卡洛爾在小說、詩歌、邏輯等方面都有很高的造詣;在生活中,他保持著敏銳的洞察力,他把抽象而富有邏輯的思維運(yùn)用到文學(xué)作品中來,比如卡洛爾這個(gè)筆名,是他倒置并轉(zhuǎn)化他的兩個(gè)筆名而得來的;又用同一種風(fēng)格,他成功地設(shè)計(jì)出將詞中間的一個(gè)字母調(diào)換位置而得到一個(gè)新字,以及將詩的開頭一個(gè)字母拼寫成詞,在本書的“跋詩”中,每句詩的第一個(gè)字母拼出來,就是“愛麗斯·普瑞斯·利德爾”——院長(zhǎng)小女兒的名字。 《愛麗斯漫游奇境》于1865年發(fā)表,作品一時(shí)轟動(dòng)文壇。1871年,卡洛爾又出版了其姊妹篇《愛麗斯鏡中奇遇》,兩部作品風(fēng)靡歐美??鍫柕耐捠亲陨勘葋喿髌分螅环g得最多的英國作品。20世紀(jì)20年代,趙元任先生最早把這部作品譯介到中國。1969年,以美國學(xué)者為首建立了世界性組織——卡洛爾協(xié)會(huì),現(xiàn)在會(huì)員遍及美、英、法、日等國??鍫栆云鋭?chuàng)作飲譽(yù)全世界。 本書以夢(mèng)幻的形式,將讀者帶入到一系列離奇的故事中,情節(jié)撲朔迷離,變幻莫測(cè)。從表面看作品荒誕不經(jīng),實(shí)際卻富有嚴(yán)密的邏輯性和深刻的內(nèi)涵,它是智慧與幻想完美的結(jié)合。作者筆下的時(shí)間和空間,不再是固定和絕對(duì)的,而是流動(dòng)和相對(duì)的。它的象征意義使每個(gè)人都可以越過時(shí)空,在幻境中看到自己的影子。因此,它不僅吸引了小讀者,也同樣吸引著成年人。 本書的另一特色,就是它詼諧幽默的語言。趙元任先生曾稱其為一部“笑話書”。作者時(shí)常用夸張甚至無稽的文字,將人物性格定位得十分準(zhǔn)確。文中多處出現(xiàn)詩歌和文字游戲,給翻譯工作帶來了很大的困難。若直譯,勢(shì)必影Ⅱ向行文的流暢和文章的意境。因此我在處理這些問題時(shí),采用了盡量貼切原義的改譯的方法,使英文的文字游戲變成中文的文字游戲。 對(duì)于本書,我是一邊欣賞,一邊翻譯出來的。欣賞時(shí),我時(shí)而為作者新奇而嚴(yán)密的思路、蘊(yùn)涵著的深刻的哲理而驚嘆,時(shí)而被作者創(chuàng)造的幽默的情節(jié)、詼諧的語言逗得發(fā)笑。翻譯時(shí),雖困難重重,卻像在和書中的人物一起做游戲一樣,饒有興趣地將它們逐個(gè)克服。要不是為了交稿,我?guī)缀跸M适乱恢边M(jìn)行下去,離奇的夢(mèng)沒有醒來的一天,我將置身其中細(xì)細(xì)品味。我想,這就是本書的魅力,也是卡洛爾其人的魅力。由于本人英文、中文水平有限,本書在文字處理上困難較多,因此若要領(lǐng)略它的真正風(fēng)采,建議有條件的讀者去閱讀原著。同時(shí),我也希望通過這個(gè)譯本,給小朋友們帶來啟迪和歡樂。
內(nèi)容概要
故事講述一個(gè)名叫愛麗斯的女孩子從兔子洞進(jìn)入了一處神奇的國度,遇到了許多稀奇古怪的事情。她會(huì)莫名其妙地變大變小,她可以和毛毛蟲聊天,和龍蝦跳舞,還可以跟紙牌玩槌球游戲……最后她發(fā)現(xiàn)原來一切只是自己美麗奇幻的夢(mèng)境。
作者簡(jiǎn)介
作者:(英)劉易斯·卡洛爾 譯者:張燁 插圖作者:郭澈
書籍目錄
序詩
第一章 掉進(jìn)了兔子洞
第二章眼淚池
第三章 歡樂的賽跑和悲傷的故事
第四章 兔子派遣小比爾
第五章 毛毛蟲的指點(diǎn)
第六章 豬崽兒和胡幀
第七章瘋茶會(huì)
第八章 主后的槌球場(chǎng)
第九章 假海龜?shù)墓适?br />第十章 龍蝦舞
第十一章 誰偷了果餡餅
第十二章 愛麗斯的證詞
章節(jié)摘錄
第一章 掉進(jìn)了兔子河 愛麗斯和姐姐坐在河邊,沒事可做,煩極了。偶爾,她會(huì)瞥兩眼姐姐正看的書,那里面既沒有畫兒,也沒有對(duì)話?!坝惺裁春每吹难剑俊睈埯愃剐睦锵?,“連畫兒和對(duì)話都沒有?!? 于是她就懶洋洋地在心里盤算著(她盡量讓自己別睡著,因?yàn)檫@大熱的天兒實(shí)在讓她又困又乏),做個(gè)菊花項(xiàng)鏈吧,可值得為這事兒站起來去摘菊花嗎?她正想的工夫,忽然一只長(zhǎng)著粉紅色眼腈的白兔子朝她這邊跑了過來。 看見只兔子,不是什么大不了的事兒,可那兔子邊跑邊自言自語地說著:“哎呀!哎呀!我一定遲到了!”愛麗斯聽到了,也沒覺得有什么特別新奇的(事后,當(dāng)她回想起這事兒,覺得自己當(dāng)時(shí)應(yīng)該非常驚訝才對(duì)。只是那時(shí)她覺得所有事都很平常)??赡峭米赢?dāng)真又從馬甲兜兒里掏出一塊表,看了一眼,接著又匆忙地趕路去了。愛麗斯一下子站了起來,因?yàn)樗鋈幌肫?,以前她可從沒看見過一只兔子穿著馬甲,帶著懷表,還拿出來看時(shí)間。這激起了她的好奇心,于是她跟在兔子后面,跑過了一片田地,剛好看見兔子鉆進(jìn)了一個(gè)籬笆下面的大坑。 愛麗斯立刻跟了進(jìn)去,想也沒想以后究竟該怎么出來。 兔子洞的前一段向前筆直地伸著,像個(gè)煙囪,到了一個(gè)地方,就忽然向下拐。太突然了,愛麗斯沒來得及停下來,就掉進(jìn)了一個(gè)好像很深的井里。 也許是那井太深,也許是她掉得太慢,因?yàn)樗袅撕瞄L(zhǎng)時(shí)間,長(zhǎng)得能讓她向四下張望,甚至有空兒心里琢磨:“等一會(huì)兒會(huì)發(fā)生什么事情呢?”開始,她用力往下看,想知道自己究竟會(huì)掉到個(gè)什么地方,可下面一片漆黑,什么也看不到。然后她開始張望井的四壁。那上面盡是些小柜子和書架,還有一些地圖和畫片,疏疏落落地掛在釘子上。她伸手從經(jīng)過的一個(gè)書架上拿起一個(gè)罐子,上面標(biāo)著:橘子醬??商钏?,那是個(gè)空罐子。她不想把這個(gè)罐子順手扔下去。“也許會(huì)砸死下面的人。”她想。所以她還是想辦法把它放進(jìn)了一個(gè)經(jīng)過的柜子里去。 “啊!”愛麗斯心想,“我摔了這么一大跤,以后再從樓梯上摔下來可就算不了什么了!家里人一定覺得我膽子真大,因?yàn)槟呐聫姆宽斏系粝聛恚乙膊粫?huì)吭一聲!”(這本來就是真的,那樣掉下來,還能吭聲嗎?。? 掉啊,掉啊,掉啊,永遠(yuǎn)也掉不到底了嗎?“不曉得我掉了多少英里了,”她說出聲來,“我一定快接近地心了。讓我想想:那該有四千英里了,我看……” (你想,這些關(guān)于地心的知識(shí)是愛麗斯從學(xué)校課堂上學(xué)來的,現(xiàn)在雖不是個(gè)合適的炫耀機(jī)會(huì),因?yàn)闆]人能聽到,可練著說說也不錯(cuò)。)“……對(duì),差不多有這么深了,不過,現(xiàn)在我處的緯度和經(jīng)度是多少呢?” (其實(shí)愛麗斯完全不懂什么是緯度和經(jīng)度,只是覺得這兩個(gè)詞讀起來挺好聽。) 過了一會(huì)兒,她又說道:“我不知道,會(huì)不會(huì)一直掉穿地球!也許會(huì)掉到一群倒立著的人當(dāng)中,那多好玩兒呀!對(duì)峙地,也許是……” (這回她慶幸沒人聽著,因?yàn)樗选皩?duì)跖地”說成了“對(duì)峙地”。)“……但是你瞧,我還是得問他們國家的名字?!?qǐng)問,太太,這里是新西蘭,還是澳大利亞?”’ (她邊說邊像真的一樣想屈膝行禮,可在空中往下掉的時(shí)候行屈膝禮,你想,你能辦到嗎?)“‘真是個(gè)傻孩子,自己在哪兒都不知道!’她一定會(huì)這么看我。不行,還是不要問這個(gè)了。也許我能看到什么地方寫著,這里是新西蘭或者澳大利亞。” 掉啊,掉啊,掉啊,沒別的事可做,愛麗斯就又說上了:“黛娜今天晚上可要想我了,一定會(huì)的!” (黛娜是她的貓。)“希望他們?cè)诔韵挛绮钑r(shí),別忘了她的牛奶。黛娜,我的寶貝,現(xiàn)在我多希望你在我身邊啊!可我怕半空中沒有老鼠,不過你可以捉個(gè)蝙蝠。你知道蝙蝠和老鼠可像了。但是,貓吃蝙蝠嗎?”這時(shí),愛麗斯覺得困極了,說起話來也像是在說夢(mèng)話似的含含糊糊?!柏埑则饐幔控埑则饐??”有時(shí)說著說著就說亂了,“蝙蝠吃貓嗎?蝙蝠吃貓嗎?”你想,反正她兩個(gè)問題都答不上來,怎么問還不都一樣!她覺得自己像是睡著了,夢(mèng)見正和黛娜手拉手地走,還認(rèn)真地問她:“好啦,黛娜,老實(shí)告訴我,你吃過蝙蝠嗎?”正說著,突然撲通一下,她掉到了一大堆枯樹枝和干樹葉子上。這一跤終于摔完了。 愛麗斯一點(diǎn)兒也沒摔疼,還一下子就跳了起來。她抬頭望望,上面一片漆黑,前面又是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的通道,還能看見那只白兔子匆匆地趕路。真是一刻也耽誤不得,嗖的一下,愛麗斯像一陣風(fēng)似的追了過去,正好來得及聽到那兔子在拐彎的地方說:“哎呀,不得了,太晚了!”在愛麗斯拐彎的時(shí)候,她已經(jīng)離兔子很近了,可一拐過去,那兔子就不見了。她發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)又長(zhǎng)又矮的廳房里,廳房頂上掛著一排燈。 廳的四周都是門,可全鎖著。愛麗斯從一邊走過去,又從另一邊走回來,試過了每一扇門,卻一扇也打不開,只好又走回到廳房當(dāng)中。她很發(fā)愁,不知道怎樣才能出去。 忽然,她發(fā)現(xiàn)了一張三條腿的小桌子。桌子是用厚玻璃做的,桌上什么也沒有,只有一把小小的金鑰匙。愛麗斯一下子就想到它一定是廳里哪扇門的鑰匙。可是,不是鎖太小,就是鎖太大,無論怎么試,就是一扇門也打不開。但當(dāng)她試第二遍時(shí),她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)剛才自己沒有注意到的低低的簾子,簾子后面有個(gè)大約十五英寸高的小門。她把金鑰匙插入小門的鑰匙孔里,正合適!這太令她高興了! 愛麗斯打開小門,發(fā)現(xiàn)有一條小道直通進(jìn)去,比老鼠洞大不了多少。她跪下來,順著小道往里瞧,里面有一個(gè)她從來沒有見過的可愛的小花園。她多想穿過這間黑暗的大廳,到那邊美麗的花壇里或清亮的泉水邊去玩玩兒呀,可那小門連她的頭也鉆不過去?!凹幢阄业念^鉆過去了,”可憐的愛麗斯想,“我的肩膀過不去,又有什么用呢!唉,我多想像個(gè)長(zhǎng)筒望遠(yuǎn)鏡似的能縮起身來!我想我能,只要知道該怎么開頭兒?!币?yàn)椋闱?,近來發(fā)生了這么多神奇的事兒,愛麗斯簡(jiǎn)直覺得世上沒什么事情不可能發(fā)生。 在小門邊上干等著似乎沒什么用,所以她又回到了桌子邊上,大概是希望找到另一把鑰匙,或者找到本教如何縮小的書也好。這回,她看到了一個(gè)小瓶子(“剛才它一定不在這兒。”愛麗斯想),瓶子的頸上貼著個(gè)紙簽,上面用漂亮的大字寫著“喝我”。 寫著“喝我”,真是不錯(cuò)。聰明的小愛麗斯可沒有那么冒失。“不行,我得先瞧瞧,”她說,“看看上面標(biāo)沒標(biāo)有毒的字樣?!币?yàn)樗x過不少類似的故事,說小孩子怎么被火燙傷,被野獸吃掉或其他一些可怕的事兒,全都是因?yàn)樗麄儧]有記住幾條簡(jiǎn)單的規(guī)矩:像燒紅的紅棒子拿得太久就會(huì)燙傷你,或如果把小刀扎進(jìn)皮膚里太深就會(huì)出血等。她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的就是那條:如果你喝了那個(gè)寫著“毒藥”的瓶子里的水,遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)那水對(duì)你是有害的。 可這個(gè)小瓶子上并沒有標(biāo)著“毒藥”,所以愛麗斯就大膽地喝了幾口,她還發(fā)現(xiàn)那水很好喝呢(實(shí)際上像很多種香味混合成的,有櫻桃餡餅的味兒、奶油蛋糕的味兒、菠蘿蜜的味兒、烤火腿的味兒、太妃糖的味兒,還有烤黃油面包片的味兒),她咕嚕咕嚕幾下子就把它喝個(gè)精光。 P3-7
編輯推薦
《愛麗斯漫游奇境》以夢(mèng)幻的形式,將讀者帶入到一系列離奇的故事中,情節(jié)撲朔迷離,變幻莫測(cè)。從表面看作品荒誕不經(jīng),實(shí)際卻富有嚴(yán)密的邏輯性和深刻的內(nèi)涵,它是智慧與幻想完美的結(jié)合。作者劉易斯·卡洛爾筆下的時(shí)間和空間,不再是固定和絕對(duì)的,而是流動(dòng)和相對(duì)的。它的象征意義使每個(gè)人都可以越過時(shí)空,在幻境中看到自己的影子。因此,它不僅吸引了小讀者,也同樣吸引著成年人。
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