幼兒多元誦讀能力培養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　童謠具有和兒歌相同的特點(diǎn)，簡(jiǎn)短、生動(dòng)、活潑，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，符合幼兒的閱讀特點(diǎn)?！锻卣拐Z(yǔ)言的100首童謠》內(nèi)容包含了我說(shuō)話頂呱呱、數(shù)字學(xué)習(xí)、疊詞學(xué)習(xí)、禮貌用語(yǔ)學(xué)習(xí)等，讓寶寶在讀童謠的過(guò)程中，加強(qiáng)自己的語(yǔ)言能力。

書籍目錄

身體動(dòng)一動(dòng)快樂(lè)做游戲我說(shuō)話頂呱呱數(shù)字學(xué)習(xí)量詞學(xué)習(xí)疊詞學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)比學(xué)習(xí)比喻學(xué)習(xí)……

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　讓你可愛的寶寶在閱讀中獲取無(wú)限的快樂(lè)，在閱讀中開啟終生受益的心智，在閱讀中拓展進(jìn)入未來(lái)的多種能力?！　　獌和膶W(xué)作家李維明

編輯推薦

《幼兒多元誦讀能力培養(yǎng):拓展語(yǔ)言的100首童謠》編輯推薦：把握語(yǔ)言黃金期，寶寶同樣可以成為與眾不同的卡梅拉。

圖書封面

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