清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院考前色彩指導(dǎo)

內(nèi)容概要

作為全國(guó)最重要的藝術(shù)院校之一的清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，在創(chuàng)辦之初就信守著崇高的學(xué)術(shù)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)思想，在近半個(gè)世紀(jì)的歷史過(guò)程中我們?yōu)閲?guó)家的藝術(shù)教育事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。目前，為了更好地應(yīng)對(duì)蓬勃發(fā)展的藝術(shù)教育形勢(shì)，更好地為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才，我院基礎(chǔ)教學(xué)研究室的教師們?cè)诳偨Y(jié)了歷年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)教學(xué)特色展示給大家，同時(shí)對(duì)具有普遍意義的院校學(xué)前輔導(dǎo)方法做了系統(tǒng)的分析和闡述，并且對(duì)近年來(lái)在美術(shù)高考輔導(dǎo)練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的較嚴(yán)重的“應(yīng)試化”傾向進(jìn)行了科學(xué)、合理的高速和引導(dǎo)，使考生能夠通過(guò)較為正確的方式方法，更有效、更快捷地提高繪畫(huà)水平，達(dá)到考試要求。    本書(shū)主要內(nèi)容為高考色彩的要求和技法指導(dǎo)、學(xué)生試卷和習(xí)作分析、問(wèn)題答疑等，每幅圖版附點(diǎn)評(píng)文字并附美術(shù)中學(xué)素描教學(xué)大鋼。

書(shū)籍目錄

第一部分：論述  一、觀察·必須知道的   1、先學(xué)看，再學(xué)畫(huà)   2、不看不知道   3、畫(huà)也白畫(huà)，非畫(huà)不可   4、干嘛不試一下   5、越亂越好   6、東張西望   7、最好不臨摹  二、思考·應(yīng)該想到的   1、你就那么笨嗎？   2、別跟自己過(guò)不去   3、靜物是個(gè)什么東西  三、表現(xiàn)·如何做到的   1、畫(huà)綠離不開(kāi)紅，畫(huà)紅離不開(kāi)綠   2、畫(huà)天不用藍(lán)、畫(huà)地不用黃、畫(huà)樹(shù)不用綠   3、黑白也是顏色   4、告別明暗   5、不吃罰酒，吃敬酒   6、暗部也明亮  四、認(rèn)識(shí)·如何做不到的   1、別跟橘子沒(méi)完沒(méi)了   2、后面的世界很精彩第二部分：學(xué)生試卷、作業(yè)分析  一、重建構(gòu)圖意識(shí)  二、學(xué)會(huì)用色彩說(shuō)話  三、掌握考試技巧第三部分：?jiǎn)栴}答疑第四部分：美術(shù)高中色彩教學(xué)大綱（參考）

章節(jié)摘錄

　　5．不吃罰酒，吃敬酒　　學(xué)習(xí)和掌握色彩規(guī)律也要講“事半功倍”，依我看來(lái)與其不分黑白地整天“關(guān)”在房間里畫(huà)“靜物”倒不如走出房間到外面去畫(huà)“風(fēng)景”。室外的顏色變化之劇烈，是那些沒(méi)有畫(huà)過(guò)風(fēng)景畫(huà)的同學(xué)們難以承受的……　　對(duì)于許多所謂色彩感覺(jué)好的人來(lái)說(shuō)，風(fēng)景畫(huà)必定是他們的拿手好戲。因?yàn)槭秋L(fēng)景畫(huà)使他們變得敏感，是風(fēng)景畫(huà)使他們變得迅捷，是風(fēng)景畫(huà)使他們變得果斷。在風(fēng)景畫(huà)中我們看不到在室內(nèi)經(jīng)常見(jiàn)到的顏色的“重復(fù)”和“窒息”，感受不到室內(nèi)寫生的“壓抑”和“沉悶”。在風(fēng)景畫(huà)寫生中，我們從最大的意義上感受到由季節(jié)的交替、時(shí)光的更疊、陰晴的往復(fù)所帶來(lái)的色彩變化。我們也是從最廣泛的意義上認(rèn)識(shí)了“日出的印象”、“無(wú)限的夕陽(yáng)”、“春江水暖”和“風(fēng)花雪月”。并最終體驗(yàn)了駕馭色彩的快樂(lè)，追逐色調(diào)的興奮，控制畫(huà)面的緊張。通過(guò)風(fēng)景寫生訓(xùn)練，我們將不再畏懼室內(nèi)顏色的單調(diào)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)變得異常敏銳，并且對(duì)變化習(xí)以為常，任何細(xì)微的顏色差異都難逃我們的目光。通過(guò)風(fēng)景寫生訓(xùn)練，我們將不再重復(fù)室內(nèi)寫生時(shí)的“局部觀察”、“個(gè)體描繪”，因?yàn)槲覀円呀?jīng)變得大膽肯定，并且習(xí)慣于從整體的意義上觀察和表現(xiàn)事物，筆下任何的物體都將被規(guī)范到對(duì)空間、色調(diào)、結(jié)構(gòu)的追求狀態(tài)中。至此“靜物與風(fēng)景”在繪畫(huà)內(nèi)容上的意義和界線已經(jīng)消失，剩下的只是我們對(duì)色彩、對(duì)空間、對(duì)畫(huà)面這些繪畫(huà)基本因素永遠(yuǎn)的追求和表現(xiàn)。我們以畫(huà)‘風(fēng)景”之名，行畫(huà)“靜物”之實(shí)的目的也就達(dá)到了，當(dāng)眾多的同學(xué)在“享受”過(guò)“風(fēng)景”這道“美色”之后再回到“靜物”面前時(shí)，他們將直接看到那些一直在苦苦尋找的答案?！　?．暗部也明亮　　黑暗并不意味著色彩的消失，只要光源存在，哪怕是微弱的光線，我們都應(yīng)該盡量地使顏色顯得明確、透明……　　曾經(jīng)有人說(shuō)：“黑暗給了我黑色的眼睛，但我卻注定要用它來(lái)尋找光明”。那么，當(dāng)我們面對(duì)畫(huà)面的“黑暗”時(shí)，我們所要做的不僅是為它注入光明，更要為它生輝、添彩。因?yàn)樵谏蕦懮?，暗部的?wèn)題不搞明白，整個(gè)畫(huà)面就搞不明白。暗部的色彩不搞清楚，整個(gè)畫(huà)面的色彩就搞不清楚。許多人都認(rèn)為：既然是暗部，它就意味著黑暗，那它就意味著沒(méi)有顏色。正因?yàn)槿绱?，初學(xué)者在寫生時(shí)只要一畫(huà)暗部顏色就本能地想到黑色，本能地使用黑色，似乎用黑色加上亮部的顏色就等于暗部的顏色了。為此我想在這里提出幾個(gè)相應(yīng)的看法：其一，既然是色彩寫生，那畫(huà)面上所有的色彩就應(yīng)該具有色彩傾向而不能是“中性”的，暗部的顏色尤其如此，要么傾向冷，要么傾向暖，要么傾向紅，要么傾向綠（根據(jù)暗部顏色所處環(huán)境的色彩而定）；其二，黑色作為一種顏料不具備任何色彩傾向（在沒(méi)有外界因素影響下），所以不能用來(lái)取代或等同任何暗部色彩；其三，暗部顏色的好壞直接關(guān)系到亮部顏色的質(zhì)量和效果，畫(huà)面上暗部的顏色越透亮，整體畫(huà)面的色彩越明快。相反，則是越混亂，越灰暗?？傊?，希望學(xué)習(xí)色彩的同　　學(xué)們明白暗部顏色的意義，明白暗部顏色乃至整個(gè)畫(huà)面賴以存在的基礎(chǔ)，明確的色彩傾向。

圖書(shū)封面

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