古詩文名篇難句解析辭典

出版時間:2005-8  出版社:上海辭書  作者:黃岳洲  頁數(shù):648  
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內(nèi)容概要

本解析了252篇古代詩、文名篇中的疑難句子,語法跟語義、語音、語用、今譯等結(jié)合起來。語法上注句子的結(jié)構(gòu)分析音韻上注意析古音、字?jǐn)?shù)、節(jié)奏、平仄、押韻等跟句子語勢和語言美的關(guān)系,譯力求做到信、雅、達(dá)。對讀者朋友們的閱讀鑒賞都很有助益。   一、語法:為了顯示單句的結(jié)構(gòu)特征,本書采納了“包孕句”的說話法。動詞的活用法里本書增加了為動用法。單句成分的分析用二分法。復(fù)句的分類采用“一線制”,即把復(fù)句直接分類。復(fù)句中各分句之間關(guān)系的分析以豎線為標(biāo)志,第一層次用一條豎線,第二層次用兩條豎線,其余類推。分句之間的次序用、等顯示。包孕句里的復(fù)句的幾個分句之間關(guān)系的分析,除了也用豎線以外,用A、B等顯示層次?!? 二、文字:訓(xùn)釋文字,一般從本義開始。通常以段注《說文解字》為引用材料,《說文解字》及段注所說未備或所釋未當(dāng)?shù)模蛥⒄铡墩f文釋字義證》、《說文釋例》和《說文通訓(xùn)定聲》等,并參照甲骨文、金文和音訓(xùn)及方言俗語材料?!? 三、詞匯:訓(xùn)釋詞義由本義到引申義、比喻義等。注意它的特定語境和時代性。注意聯(lián)系現(xiàn)代漢語普通話詞語、方言詞語對文言詞語作語義、結(jié)構(gòu)和功能的比較分析。注意考釋詞語的來源和相關(guān)的同源詞(不少同源詞后來發(fā)展為同義詞、非同義詞等)   四、音韻:注意解析古音的聲、韻、調(diào)、清濁、等呼及其跟詞義的關(guān)系,注意數(shù)字、節(jié)奏、平仄、押韻等跟句子語勢和語言的關(guān)系?!? 五、修辭:除了適當(dāng)提到修辭格以外,注意結(jié)合語體和風(fēng)格特征解析語境與特定句式、虛詞與表達(dá)方式及其效果。   六、訓(xùn)詁:除了傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)的從音韻、文字上解釋文言難句外,本書擴(kuò)充為從語法、詞匯、文字、音韻、修辭、翻譯等方面訓(xùn)釋古文,這也許是新訓(xùn)詁學(xué)的一種嘗試?!? 七、翻譯:每篇難句解析文字后面一般有今譯。今譯力求照顧到詞義和語法結(jié)構(gòu)的落實(shí),有的既有直譯又有意譯,有的更有幾種供選擇的譯文,有的還說明了今譯的依據(jù)?!? 八、本書注意解析句例的相對獨(dú)立性。句例后面一般加句號。

書籍目錄

凡例序一(許嘉璐)序二(郭在貽)序三(黃岳洲)篇目表正文 韻文 散文附錄 一、有關(guān)文言文句法分析所用加線法的說明 二、作者有關(guān)文言句子分析的論文四篇 三、作者自傳(文言文) 四、篇名漢語拼音索引

章節(jié)摘錄

書摘●①碩鼠碩鼠,l②無食我黍1  1)連貫復(fù)句。祈使句兼感嘆句。這句把奴隸主比作“碩鼠”,本體省去只見喻體,即修辭學(xué)所謂借喻?!按T鼠”是稱呼語,不要看成主語。說話之前先呼對方的名字,讓對方注意,這叫做稱呼語。稱呼語的特點(diǎn)是離開句子組織而獨(dú)立存在,單用是獨(dú)語句,跟其他句子連用時是一個分句,多數(shù)用于疑問句和祈使句中,這里就是祈使句。有時把動物或別種東西人格化,例如本句的“碩鼠”就是。2)“碩鼠”是大老鼠,“碩”的本義是“大頭”,引申為“大”。或說“碩”是“鼯”的假借字,《爾雅·釋獸》:“鼯鼠……頭似兔尾有毛,青黃色,好在田中食粟豆。”詩人拿它來比喻盤踞高位的剝削者,所以下文用表示輕賤的人稱代詞“女(汝)”字來稱代它。3)“碩鼠碩鼠”相重疊,為的是加重語氣。詩人對盤踞高位的剝削者憎恨至極,禁不住再次地呼他們?yōu)椤按T鼠”。這種結(jié)構(gòu)形式譯成現(xiàn)代漢語是“大老鼠啊,大老鼠啊”?!笆场钡谋玖x是“集米而成食”(按《說文》段注),引申為“飯”,又孳生動詞義“吃”。這里是及物動詞。現(xiàn)在粵語區(qū)和部分閩語區(qū)的人還說“食飯食菜”?!盁o”同“毋”或同“別”,表示禁戒。“無”、“毋”是輕唇音,意義同“別”?!皠e”是重唇音。錢大昕《十駕齋養(yǎng)新錄》卷五提出古無輕唇音,輕唇音上古讀重唇音。懂得這個規(guī)律,可以大大加快學(xué)習(xí)文言虛詞的進(jìn)程。(請參閱拙撰《文言虛字聲類義訓(xùn)一覽表》,見杭州大學(xué)《語文戰(zhàn)線》1977年第6期。)“無食我黍”是個祈使句,具有強(qiáng)烈的命令語氣,句末就用感嘆號。祈使旬往往不必說出主語來,屬于對話省略。“我黍”就是“我之黍”。“我”與“黍”的關(guān)系,跟《伐檀》“河”與“干”的關(guān)系一樣;那里用了個“之”字,這里不用,為的是注意字?jǐn)?shù)以調(diào)劑音節(jié),形式整齊就使語氣堅定有力。郭紹虞曾經(jīng)指出漢語音節(jié)在表達(dá)上具有特異功能(《復(fù)旦學(xué)報》1978年第1期)。如果安一個“之”字,便破壞了整首詩都是四言的語勢,從而失卻了作用。這句譯成現(xiàn)代漢語是:“大老鼠啊大老鼠!(你)別吃我的玉蜀黍!”P7

編輯推薦

本書解析了252篇古代詩、文名篇中的疑難句子,把語法跟語義、語音、語用、今譯等結(jié)合起來。語法上注重句子的結(jié)構(gòu)分析,音韻上注意解析古音、字?jǐn)?shù)、節(jié)奏、平仄、押韻等跟句子語勢和語言美的關(guān)系,今譯力求做到信、雅、達(dá)。對讀者朋友們的閱讀鑒賞都很有助益。

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用戶評論 (總計8條)

 
 

  •   分析詳盡,注重從句法上分析名句難句,受益匪淺
  •   此書裝幀樸素,擺在書架上氣貌不揚(yáng)。但是,作者的功底之深厚,收綦之完備,賞析之精詳,是很難有人與之比肩的;更難能可貴的是,黃岳洲老師為文化普及與文化教育事業(yè),不計名利、默默耕耘,“板凳須坐十年冷,文章不寫一句空”的境界,讓我想起了周振甫老師。
    我能購置此書,不勝榮幸;國家與文化教育界能有如此令人仰止的學(xué)人,能出版如此精當(dāng)又如此不為社會所重的開拓性的書籍,不勝榮幸。
  •   給孩子買的,感覺難了,退了。現(xiàn)在當(dāng)當(dāng)不如以前了,退貨要收運(yùn)費(fèi),哎
  •   適合反復(fù)研讀的一本書
  •   推薦,值得擁有
  •   對學(xué)古文大有好處
  •   對非古漢語專業(yè)的人來說,這種解析法是把簡單的事弄復(fù)雜了,浪費(fèi)時間和精力
  •   教師參考用下還可以!
 

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