學海擊水巧作舟

內容概要

　　中國孩子的書名是全世界最沉重的，許多孩子對學習的痛恨與幾乎與之成正比……在今天要參與生存競爭就不得不學習，于是只好咬牙切齒地學，怒發(fā)沖冠地學，無可奈何地學，或凄凄慘慘地學。——為什么不能讓我們的孩子們也興致勃勃地學，情趣盎然地學，興高采烈地學，歡欣鼓舞地學？！　　本書就是想告訴大家一些“巧”的學習方法，幫助大家學得更快樂，學得更有效率，它些方法不高深，也不玄妙。只要持之以恒，循此實踐，大家的學習一定會有所改善和提高。

書籍目錄

　　第一章 各種常見的學習困擾　　一、“如果可以選擇的話，我真不愿意讀書”　　二、“學習真沒意思，要是像游戲一樣就好了！”　　三、“我花在學習上的時間不少，為什么還是學不好呢？”　　四、“再看一會兒電視，再玩一會兒游戲，再聽一會兒音樂……”　　五、“我考試的時候怎么會想不起來呢？”　　第二章 點燃渴望求知的火花——從學習動機入手　　一、 好奇→探索，求知的必由之路　　二、 體驗求知的歡樂　　三、 以成就激勵動機　　四、 變“要我學”為“我要學”　　五、 破解“分解情結”　　第三章 培養(yǎng)學習興趣　　一、 編織自己的童話　　二、 在知識中尋找快樂　　三、 找到自己最喜歡的學科　　四、 師生關系互動　　五、 在學習型家庭中成長　　第四章 積極有效的學習方法　　一、 尋找學習的樂趣——興趣學習　　二、 做生活的有心人——觀察學習　　三、 激發(fā)創(chuàng)造的火花——創(chuàng)造學習　　四、 最大限度開發(fā)腦力——動手動腦學習　　五、 了解自己的學習風格——個人化學習　　六、 掌握知識的結構——系統(tǒng)學習　　第五章 消除學習開擾　　一、 制訂一個科學的計劃　　二、 給自己定鬧鐘——嚴格執(zhí)行/自我約束　　三、 養(yǎng)成良好的學習習慣　　四、 適時提醒，自我監(jiān)督　　五、 集中注意力的秘訣　　第六章 記憶寶典　　一、 記憶規(guī)律——了解我們的記憶系統(tǒng)　　二、 用知識遷移進行聯想　　三、 “念念不忘”——對抗遺忘的靈丹妙藥　　四、 重組記憶——自覺主動的“深加工”　　五、 形象化的記憶方法——“全息”記憶　　六、 全身心打造過人的記憶力

編輯推薦

　　《學海擊水巧作舟：快樂學習的秘訣》試圖在代溝上架設親子交流和對話的心靈之橋，既代言反叛的青春期少男少女，抒發(fā)他們要求獨立自由、渴望得到尊重的心聲，也從“可憐天下父母心”的角度傾訴今天為人父母的艱辛、沉重與迷茫。希望代溝兩邊的兩代人互換位置傾聽對方的訴說，以平等的精神和對對方的熱愛來促進溝通的理解。企盼我們的良好愿望能通過這本小書有所實現。

圖書封面

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