刻在樹(shù)干上的結(jié)夏

前言

　　距離我寫(xiě)下這本書(shū)的第一個(gè)字已經(jīng)過(guò)去了四年，好像是在某一堂課上，我跟學(xué)生們下過(guò)這樣的保證：如果有一天我們分開(kāi)了，那么我會(huì)寫(xiě)一本書(shū)，寫(xiě)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光里，有過(guò)的疼有過(guò)的樂(lè)。那是我們?cè)谝黄鸬膽{證，也是我們失散多年以后得以重聚的理由。現(xiàn)在想起來(lái)有些怪怪的煽情，但當(dāng)初的我，卻是一臉的鄭重其事?！　∑鋵?shí)，如果不是新年的時(shí)候有以前的學(xué)生發(fā)來(lái)拜年短信，如果不是以“紀(jì)念”的名義寫(xiě)下的這本小書(shū)，如果不是履歷上寫(xiě)著曾做過(guò)一年的中學(xué)老師，有時(shí)候我真的懷疑，這一切是否出于我的杜撰?！　∥依鲜怯X(jué)得人在二十幾歲的時(shí)候處于一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，尤其是走出校園直面社會(huì)的時(shí)候，突然之間的措手不及，常會(huì)將一些人打敗，落花流水甚至是鮮血橫流。我也不例外，而那一年的時(shí)光尤其特別，它就像是連接在校園跟社會(huì)中間的一個(gè)緩沖器，它小心翼翼地保護(hù)著我度過(guò)了那段危險(xiǎn)時(shí)間。　　我記得第一次背著書(shū)包進(jìn)學(xué)校的時(shí)候被保安攔住，任憑我怎么解釋他都不相信我是新來(lái)的老師；也有早上起床晚了咬著面包朝學(xué)校飛奔的經(jīng)歷，那時(shí)候我一度以為自己回到了17歲，就像一個(gè)真正的少年那樣飛馳。就在我催著出租車(chē)司機(jī)把車(chē)當(dāng)成飛機(jī)開(kāi)的時(shí)候他看著我說(shuō)：高幾了？我當(dāng)時(shí)愣了下沒(méi)說(shuō)出話來(lái)，而他卻開(kāi)始滔滔不絕；一看就知道是高三的學(xué)生，遲到了算個(gè)天大的事啊，我上學(xué)那時(shí)候天天遲到，喂，我跟你說(shuō)，借口多的是，不會(huì)扯？我?guī)湍憔帋讉€(gè)……不是一次被當(dāng)做學(xué)生，雖然第一時(shí)間有點(diǎn)沮喪，后來(lái)卻有一點(diǎn)小小的竊喜，覺(jué)得自己還沒(méi)有變老。那一年，講海子的詩(shī)會(huì)流下眼淚，聽(tīng)何勇的《幽靈》會(huì)覺(jué)得裂肺撕心，跟學(xué)生的關(guān)系鐵到像是朋友，甚至有寫(xiě)下一本小說(shuō)記錄那段生活的勇氣。我也知道，這一本書(shū)在茫茫書(shū)海之中真的不算什么，可是，對(duì)于我，對(duì)于我的一些學(xué)生，它卻是17歲那年最好的禮物。一直到今天，偶爾還可以在信箱里收到一些讀者的來(lái)信在討論這本書(shū)，關(guān)于“小重”的成長(zhǎng)，關(guān)于“小米”的愛(ài)情?？墒?，我也很清楚，這是一本多么不起眼而淡漠的小說(shuō)啊，它既不高深也不暢銷(xiāo)更沒(méi)什么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，僅僅是一本因?yàn)槌兄Z而誕生的作品，作為連接我的現(xiàn)在和過(guò)去，連接作為老師的我和作為學(xué)生的他們的某種介質(zhì)而存在，在提醒著我，也曾有過(guò)那么美好而透明的時(shí)代，讓我在緬懷過(guò)去的時(shí)候會(huì)心一笑?！　‰m然我已經(jīng)向現(xiàn)實(shí)俯首稱臣，我承認(rèn)，我老了?！　〉牵€是謝謝你們，在我年輕的時(shí)候，最最難過(guò)最最不知所措的時(shí)候，曾經(jīng)陪伴過(guò)我，見(jiàn)證過(guò)我的迷茫、苦痛和喜悅?！　≈x謝你們。

內(nèi)容概要

　　我也知道，《刻在樹(shù)干上的結(jié)夏》在茫茫書(shū)海之中真的不算什么，可是，對(duì)于我和我的亦些學(xué)生，它卻是十七歲那年最好的禮物。一直到今天，偶爾還可以在信箱里里收到一些讀者的來(lái)信在討論《刻在樹(shù)干上的結(jié)夏》，關(guān)于“小重”的成長(zhǎng)，關(guān)于“小米”的愛(ài)情。這是一本多么不起眼的小說(shuō)啊，它既不高深也不暢銷(xiāo)更沒(méi)什么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，僅僅是一本因?yàn)槌兄Z而誕生的作品，作為連接我的現(xiàn)在和過(guò)去，作為老師的我和作為學(xué)生的他們的某種介質(zhì)而存在，在提醒著我，也曾有過(guò)那么美好而透明的時(shí)代。

作者簡(jiǎn)介

　　水格，男。天秤座。除了游泳跟閱讀的愛(ài)好外，基本可拉進(jìn)很悶的人群中。努力做一個(gè)善良的人。愿望是，要是可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，就好了。代表作：《云層之上全是陽(yáng)光》、《永無(wú)島》、《Echo云朵次第》、《刻在樹(shù)干上的結(jié)夏》。

書(shū)籍目錄

[新序]葬送在時(shí)光罅隙里永不復(fù)活的語(yǔ)文課／1[前序]我走向前，你看得見(jiàn)／1被風(fēng)吹過(guò)的夏天一深北和小米／1時(shí)光機(jī)一小米／11手心的太陽(yáng)一深北／30飛不起來(lái)一肖子重／39和你在一起一小米／58初戀一深北／73傷一范文希／84我的心疼了一小米／109絕望的生魚(yú)片一肖子重和范文希／121木偶一深北／135墜入泥潭一小米／140迷藏一范文希／148壞孩子的天空一肖子重／158花事了一深北／166一半是泥土一半是花朵一肖子重／175寂寞流星群一小米／181最初的夢(mèng)想一肖子重／187殺破狼一小米／193少年一祭／196

章節(jié)摘錄

　　這個(gè)夏天，有點(diǎn)悶熱，經(jīng)常是熱得沒(méi)有一絲風(fēng)，天像是一個(gè)被燒烤的悶罐。她們還記得去年中考前那幾天時(shí)間，父母像是受到了某種指令，集體對(duì)她們卑躬屈膝：第八節(jié)課之后，是等待更加漫長(zhǎng)的晚自習(xí)到來(lái)的一段間隔，每天這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們都擁擠著來(lái)到學(xué)校門(mén)口，弄來(lái)了各種各樣的美味，恨不得做一頓滿漢全席運(yùn)過(guò)來(lái)給自家的孩子吃。有些孩子對(duì)站在鐵柵欄外面的父母發(fā)脾氣：“這什么呀什么呀，天天叫我吃這個(gè)膩味死了！”　　家長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)對(duì)大腦好?！薄　∧菚r(shí)候，小米就對(duì)著深北笑了?！　∷f(shuō)：“我們不這樣，我們做乖孩子！”　　記得那時(shí)候，她們經(jīng)常在一起談?wù)撘粋€(gè)男孩子，是體育特長(zhǎng)生?！　∷齻兯坪跏遣患s而同地喜歡上他，相互約定：中考前的一天晚上就去對(duì)他表白。深北想了想覺(jué)得不妥，因?yàn)槟菢訒?huì)影響他的成績(jī)。既然是喜歡他的，就要為他著想。他好我也好！小米聽(tīng)深北那么說(shuō)當(dāng)時(shí)就笑了，笑得花枝亂顫。深北搞不明白小米為啥笑就窮追猛打地質(zhì)問(wèn)。小米說(shuō)：他好你也好，你不覺(jué)得這句話很耳熟嗎？深北一下就想到了某個(gè)電視廣告，也吃吃地笑起來(lái)，于是點(diǎn)著小米的頭說(shuō)：你好色噢！　　兩個(gè)小破孩最后還是約定等中考結(jié)束后再去找那個(gè)男生表白。小米還氣焰囂張地說(shuō)：他考到哪個(gè)學(xué)校我們就去哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)。我們要和他在一起，因?yàn)樗菍儆谖覀儌z的?！　∩贤碜粤?xí)的音樂(lè)聲響起來(lái)了?！　∷齻儑@了一口氣，懨懨地走進(jìn)了教室。　　那真是一段黑色的時(shí)光啊。天空如同一條黑色洶涌的河水，在頭頂呼嘯著流淌過(guò)去。每當(dāng)抬頭仰望天空的時(shí)候，都覺(jué)得格外的窒息?！　⌒∶渍f(shuō)：“天空不再是藍(lán)色的了?！薄　∩畋闭f(shuō)：“真的不再是藍(lán)得透明，藍(lán)得想要湊上去聞一聞的天了。”　　男孩突然出現(xiàn)在小米面前的時(shí)候，她被嚇了一跳，他攔住她，眼神里有淡淡的哀傷?！　　澳愫?，你可以陪我一會(huì)兒?jiǎn)?？”　　“我不認(rèn)識(shí)你?！毙∶遵娉制饋?lái)——小小的窩在胸腔里的心臟卻在跳個(gè)不停，不知道漏掉了多少個(gè)節(jié)拍?！　　翱墒?，我喜歡你?！彼吡颂叩孛?，語(yǔ)氣淡得像是沒(méi)加鹽的菜，沒(méi)有一點(diǎn)兒味道?！　　肮?！”笑了一會(huì)兒，小米惡狠狠地說(shuō)，“回家去和你媽說(shuō)吧！”　　小米的話像是一根釘子，緊緊地將男生釘在了原地，他的臉憋成像是茄子一樣的紫色。小米頭也不回就走開(kāi)了?！　　澳憧梢愿胰プμ燧唵幔俊蹦猩€在她身后大喊大叫?！　⌒∶渍f(shuō)：“我恐高！”　　“那……”　　“那就這樣吧，我有事先走了?！毙∶滋?fù)]斥方道地踢了那個(gè)她暗戀了好久的體育特長(zhǎng)生，心咔嚓咔嚓地疼，卻不知為什么要這么做。其實(shí)她當(dāng)時(shí)多想停下來(lái)，特溫柔地對(duì)他說(shuō)，這正是我想的呢——好惡心好惡心，小米吐了吐舌頭，把他一人扔在身后大步走開(kāi)。莫名其妙，真是莫名其妙！為什么要去坐摩天輪？　　她去找深北說(shuō)了這件事，她們倆站在一塊醒目得讓人膽戰(zhàn)心驚的大牌子下面：距中考還有15天?！　“⒗?dāng)?shù)字15被寫(xiě)得很大很難看，像是一個(gè)怪物。　　小米說(shuō)：“他主動(dòng)出擊了?！薄　　笆敲?？”深北漫不經(jīng)心地詢問(wèn)。　　深北的口氣泄露了她的內(nèi)心，和小米在一起，她顯得過(guò)于安靜——現(xiàn)在的男生都不喜歡像她這樣林黛玉似的女孩——除了學(xué)習(xí)，她在任何方面都不及小米，這使她有點(diǎn)沮喪。　　“沒(méi)有什么啦，我不會(huì)拋棄你跑去和他在一起的！”　　深北說(shuō)：“他怎么不跑來(lái)對(duì)我說(shuō)那句話呢？他要是找我說(shuō)，我就一口答應(yīng)他——哼，狠狠地把你拋棄！”　　深北定定地看著小米?！　⌒∶滋饋?lái)去打深北：“好哇好哇，你這個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的白眼狼！今天我剮了你這坨屎！”　　深北跳開(kāi)去，叫著：“來(lái)噢來(lái)噢！”　　小米還沒(méi)抽到深北呢，深北就抽風(fēng)一樣淌了一臉的血，怪嚇人的，好像小米是出手如風(fēng)的世外武林高手?！　　澳阍趺戳耍俊毙∶嘴o下來(lái)，很迷惑的表情，“深北，你沒(méi)事吧？”　　深北這傻瓜還不知道怎么回事，一臉無(wú)辜地問(wèn)：“怎么了？”　　“你流鼻血了?！薄　　芭??！鄙畋迸e起了右手，她壓根兒就沒(méi)把這個(gè)事放在心上，“老是出，因?yàn)榭炜荚嚵税?，我壓力一大，就流鼻血，都已?jīng)習(xí)慣了?！薄　⌒∶滋统雒娼砑堖f給深北，然后她們一起往水房走去。路上，她們又撞到了那個(gè)男生，他高高大大地緊貼著墻壁站著，眼神游離，欲言又止。　　“這小子看上去……有點(diǎn)傻！”深北說(shuō)，“怎么沒(méi)當(dāng)初在球場(chǎng)上看起來(lái)帥呢！”　　“行了，你這個(gè)花癡，都什么時(shí)候了，你還想著看帥哥??！”　　“我流鼻血，是和帥哥有直接關(guān)系的！”　　哈，難得深北說(shuō)出這么下流經(jīng)典的話來(lái)，小米差點(diǎn)笑翻?！　∷堫^擰開(kāi)，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，就像是小米的心事一樣難纏，叫人煩躁。小米捅了捅深北的胳膊問(wèn)：“去坐摩天輪什么意思？”　　深北不明所以地應(yīng)著：“小米，你抽風(fēng)了？什么摩天輪？”　　“哦，沒(méi)什么?！薄　∠挛?，很熱，陽(yáng)光白花花地覆蓋下來(lái)，亮得人連眼睛都睜不開(kāi)了。他們男生的腦袋統(tǒng)統(tǒng)讓驢給踢了，天熱得這么不像話，他們還在外面玩命似的踢球。小米和深北藏在教學(xué)樓門(mén)口的陰影里，一人手里抱著一個(gè)水杯，看著操場(chǎng)上的男孩子們?！　　鞍ィ俏铱疾簧弦恢小依蠇尶隙埐涣宋?！”小米說(shuō)?！　　笆撬朗腔睿瓦@樣了，去不了一中我就去哈佛——哈爾濱佛學(xué)院！”　　“你學(xué)習(xí)那么好還擔(dān)心上不了一中？”　　“小米，我好像覺(jué)得我的生活里缺少點(diǎn)什么。”　　“少什么？不是挺好的么——你有爹有媽有吃有喝還有我，你也不缺胳膊不缺腿的，什么也不缺嘛！”

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　從語(yǔ)文老師到青春作家，從老師的角度寫(xiě)青春的故事，人物細(xì)膩而鮮明，故事真實(shí)而又微妙。記得那一年的往事跟友情，猶如綻放了青春的第一簇花火?！　　—{(《花火》主編)

編輯推薦

　　《刻在樹(shù)干上的結(jié)夏》是作者水格在若干年后，送給他的學(xué)生小海、小郭、小關(guān)等的禮物。小說(shuō)講述了四個(gè)孩子之間溫暖而潮濕的感情故事。80年代孩子的孤單如同暗夜里的螢火蟲(chóng)，總是需要友情和愛(ài)情的溫暖才可以泅渡漫漫長(zhǎng)夜，故事就從那些涌動(dòng)在青春里的憂傷，告別，憤怒，失望，溫暖，懷念講起……如同一首舒緩而唯美的青春奠歌。過(guò)去的浮云一般的日子重卷而來(lái)，圍繞在這個(gè)少年身邊的不斷地付出感情的孩子們，從此漸漸長(zhǎng)大。

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