電控柴油發(fā)動機原理與維修

內(nèi)容概要

當(dāng)前，我國職業(yè)教育正大力推行以就業(yè)為導(dǎo)向培訓(xùn)實用型人才。怎樣培養(yǎng)出優(yōu)秀的實用型人才，解決這個問題需要從改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、方法人手，各地職業(yè)學(xué)院也紛紛進行教學(xué)改革，包括教材的改編與更新。這其中就包括情境化教學(xué)的試點與推廣。
什么叫情境化教學(xué)，就是模擬實際的工作情境和工作任務(wù)來設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，圍繞完成這項工作所需掌握的知識和技能，對學(xué)生進行培訓(xùn)。這樣，學(xué)生在學(xué)校就能學(xué)到真正實用的知識和技能，上崗后馬上就能適應(yīng)工作環(huán)境，勝任工作任務(wù)。
用于汽車專業(yè)的情境化教學(xué)教材，按汽車結(jié)構(gòu)的特點和維修分工的不同，分為發(fā)動機構(gòu)造、電控發(fā)動機、底盤構(gòu)造、自動變速器、電器、空調(diào)、安全舒適系統(tǒng)、汽車電腦、汽車美容與裝飾、汽車文化等十八個分塊。以上各個系統(tǒng)總成又按結(jié)構(gòu)功能細(xì)分到部件，針對各部件在實際工作中可能遇到的故障，我們對大量的案例進行歸納總結(jié)，提取出最典型的事件作為學(xué)習(xí)情境的設(shè)置。
每一個學(xué)習(xí)情境就相當(dāng)于一個工作任務(wù)。那么，完成這個任務(wù)必須掌握哪些理論知識(必知)，需要具備哪些技能(必會)，同時，在完成任務(wù)的過程中要注意哪些事項(如作業(yè)安全與環(huán)保)，又有哪些經(jīng)驗技巧可以供參考，這些內(nèi)容的講述就構(gòu)成教材情境的“骨肉”。
 做什么，學(xué)什么；學(xué)什么，用什么。使之學(xué)以致用，為實用而學(xué)，這是情境化教學(xué)的最大特點。

書籍目錄

第一部分　概述
第二部分　第一代電控柴油噴射系統(tǒng)(位置控制式)
第三部分　第二代電控柴油噴射系統(tǒng)(時間控制式)
第四部分　第三代電控柴油噴射系統(tǒng)
第五部分　柴油機進排氣系統(tǒng)
第六部分　柴油發(fā)動機控制系統(tǒng)

圖書封面

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