不做教書匠
出版時間：2012-1 出版社：福建教育 作者：管建剛 著 頁數(shù)：225 字數(shù)：185000
Tag標簽：無
內(nèi)容概要
這部書中，管老師和我們談人生、講教育，他總是高屋建瓴、縱橫捭闔，將道理寓于故事，他引述了故事經(jīng)典，振聾發(fā)聵，令人驚醒；他總是針對教育現(xiàn)狀以及年輕教師的思想言行談經(jīng)論道；他總是以響鼓開篇，令人振奮；他總是以悠長的樂曲結(jié)尾，讓人回味無窮；面對你的提問他總是有極大的耐心；他講話的語氣總是熱情誠懇、語重心長；他對民族對祖國無限熱愛，他對教育有無限的憂患，他對年輕教師給予無限的希望…… 整部書的各部分乃至每章間的珠聯(lián)璧合，好似珍珠串聯(lián)在一起，令人反復玩味，愛不釋手；宛如一波波漣漪，蕩滌明澈著我們混沌的心靈；又像一聲聲響鼓，催動我們猶豫乃至一度停息的腳步；如同一級級臺階，拾級而上，步入教育人生的精社頂峰。
作者簡介
管建剛，蘇州市學科帶頭，先后在《人民教育》《中國教育報》《中國教師報》《江蘇教育》《黑龍法教育》《教師博覽》《教師之友》《師道》《小學語文教師》《小學語文教學》《小學語文研究》等發(fā)表文章100多篇，著有《魔法作文營》，創(chuàng)下帶班兩年，學生發(fā)表習作200篇的記錄。
書籍目錄
第一章 做一名有方向感的教師 教育，從選定一把椅子開始 在教育的十字路口 帕瓦羅蒂的選擇 一個洗廁所女工的選擇 如果“理想”不切實際 教育，保持精神的豐盈 教育，追尋“人”的境界 我們這樣屹立于世界 教育，值得你做 教育，有意義的快樂 教育，有價值的幸福 教育，值得你做 愛你目前的工作 追尋教育的夢想 你行，你可以 人生貴在“有為” 起點不是問題 缺點不是問題 你就是成功的你 激發(fā)成功的渴望 重要的是行動 母親的教誨第二章 做一名有約束感的教師 認識你的學校 認識學校的制度和文化 了解同事和校長 尋找最佳發(fā)展點 學校是我的 紀津，必要的存在 自由與枷鎖 沒有紀律就沒有力量 管理，呼喚紀律 超越紀律的自由 教師——有約束感的人 怎樣的人有約束感 日本人的自我約束 青年教師是有紅束感 缺少紅束感與激情犯罪 他為什么失去了冠軍 鍛造“柔弱的剛強” 在克制中培養(yǎng)約束感 第三章 做一名有責任感的教師第四章 做一名有上進感的教師第五章 做一名有奮斗感的教師第六章 做一名有專業(yè)感的教師第七章 做一名有親和感的教師第八章 做一然有智慧感的教師后記 教育，我們存在的家
章節(jié)摘錄
五個小時的意義 人的影響是潛移默化的，所謂潛移默化，一是時間長，二是具有隨意性。課堂恰恰是刻意的——不管我們的教學怎樣追求“無痕”，學生都知道，課堂本身就是一個特殊的時空。最“隨意”的，是課堂外的五個小時。年輕的老師們，我無比誠懇地告訴你，那五個小時，不僅關(guān)系到自身的發(fā)展和未來，也關(guān)系到學生習慣與品性的形成。 也有不少老師反映，那五個小時，做點雜七雜八的事務(wù)，一晃就沒了，上班的時候根本沒有整塊的時間來讀書與思考。這里有兩層意思要說明，一是你的純粹工作時間是多少？有一些老師上班的時候看似整天不閑著，但是有效時間卻很少，一會兒忙著找筆，一會兒又要抽煙，一會兒又要去倒點茶或上個廁所，剛想翻開書，又想起一件什么事兒要與大家聊……細細一算，一天下來，純粹用于工作的時間并不多，時間都在五分鐘的閑聊、六分鐘的瞎侃中溜走了。第二層意思是，上班的時候，我們也許真的擠不出專門的、大塊的時間來讀書、寫字，但是，你可以把事情化整為零，把時間化零為整。華羅庚說：“凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手。”這話何止適用于科學工作者。我很欣賞魏書生老師提倡的“用好殘邊料角的時間”，三分鐘時間可以記幾個單詞，三分鐘時間靜想，可以把提綱和思路理出來，三分鐘可以把雜志的目錄看一遍，圈出自己感興趣的篇目，三分鐘可以把讀過的語段重溫一下……雷巴柯夫說，用“分”來計算時間的人，比用“時”來計算時間的人，時間多了59倍。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之；積小善終成大德，積小成終成大功”，時間這東西，要的也是“積小善”“積小成”的功夫?！? ……
編輯推薦
《全國第一本為青年教師量身定作的勵志書：不做教書匠（修訂版）》是全國第一本為青年教師量身定做的勵志書！全國第一本為學校管理而作的入崗培訓書！在《全國第一本為青年教師量身定作的勵志書：不做教書匠（修訂版）》中，管建剛老師和我們談人生、講教育，他總是高屋建瓴、縱橫捭闔，將道理寓于故事，他引述了故事經(jīng)典，振聾發(fā)聵，令人驚醒；他總是針對教育現(xiàn)狀以及年輕教師的思想言行談經(jīng)論道；他總是以響鼓開篇，令人振奮；他總是以悠長的樂曲結(jié)尾，讓人回味無窮……
圖書封面
圖書標簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載
用戶評論 (總計84條)
- 初次讀到《不做教書匠》是在一本雜志上，雖然是幾個章節(jié)，也讓我肅然起敬。后來在當當上看到這本書，毫不猶豫的買下。每次讀他，都給我以心靈的洗禮。當老師十年，感覺我所面對的教學環(huán)境越來越艱難，教學成就感的降低和外來誘惑的強大常常讓我不知所措，教師這份工作就好像雞肋，越來越只僅僅限于我謀生的飯碗，很少能激起我們心中激情的浪花。我，或許很多老師也像我一樣，就在這種狀態(tài)下漸漸與名師之路越來越遠，最后淪為平庸的教書匠。讀讀管建剛校長的《不做教書匠》吧，他能給你指點迷津，他能給你醫(yī)治工作帶給你的心靈的創(chuàng)傷，他能激起你工作的熱情，他能喚起你教育的理想，他能鼓勵你在職業(yè)的道路上一路前行！
- 轉(zhuǎn)眼我已過了不惑之年，評特級教師也十年有余了，多少有了一些職業(yè)倦殆感。讀了管老師的這本書，我總有一種年輕時的沖動,要想為教育再做些什么的沖動.
- 看了管老師的書，覺得管老師站的角度比普通老師要高，他擺脫了平日教師繁瑣的生活，那是因為他有了心中的規(guī)劃，所以平日的忙累對于他來說已然是一種成就理想的海洋里的小溪小河。這本書不僅能教給我怎么直面教師這一職業(yè)，還能教給我們怎么為人父母，怎樣教育孩子。
- 我是一位教師，曾經(jīng)深深迷茫過，期望有另外的職業(yè)。但正是這本書讓我走出迷茫與動搖，也正是這本書的緣故，我開始了大量的閱讀生活，并享受其中。所以感謝管建剛校長的指點迷津，對年輕教師很有幫助，值得一讀！
- 是本好書，特別推薦給新教師看。對于我這樣的十幾年教齡的老教師看也是一劑“興奮劑”。至少當我上班情緒低落時，被學生事件煩惱時，拿著本書翻翻看看幾行，就會重燃起“教育”的新希望。
- 偶爾的一次在書店看到了，讀了一點。挺鼓勵年輕教師的，所以現(xiàn)在支持一下當當，買了繼續(xù)讀。
- 這本書，還寫的不錯，適合剛剛當老師的人，其實里面的東西，作為教師，大部分都是明白的！
- 管老師給我們新教師提出了好的建議，指明了方向。
- 聽了管建剛老師的一場報告，被他的魅力深深吸引，所以買了他的書，拿到手就開始讀了，很喜歡。
- 在07年就拜讀過這本書，感覺很受鼓舞。在今年有一次拾起這本書再讀時，還是很親切，突然想到要與好朋友一起分享，就在例會上向大家推薦這本書，并一起購買了8本，期待能夠在朋友們讀過此書后一同交流、分享。經(jīng)過實踐證明這是一本非常值得作為教師的朋友們一讀的好書。
- 因為喜歡管建剛老師的書，所以就買了一本，沒想到寫得很是切合實際，像一位長者的諄諄教導，看了之后有了方向。所以多買了幾本送給同事，望他們能走得很遠……
- 我是剛剛走出校園的師范生現(xiàn)在成為一名教師才發(fā)現(xiàn)自己所學的知識欠缺想彌補發(fā)現(xiàn)這書不錯支持
- 一口氣讀完這本書，對教育重新充滿了信念！
- 這本也是老公看的，看他看書的樣子應該不錯，還打算買幾本送給其他老師，對年輕老師應該有幫助。
- 書買到了就迫不及待的讀了，受益匪淺，我已經(jīng)工作近三年了，對這本書感覺真是相見恨晚，它又激起了我對工作的激情，總之建議年輕老師一定要讀一讀！
- 看了這本書，讓自己更堅定的想要努力做好一名教師。
- 值得一看，且不局限于教師
- 教師的良師益友！
- 適合教師用來提高自己
- 這本書很好看，也是校長介紹的，里面的內(nèi)容很好，也很適合新教師看。
- 適合教師的一本書，給教師指出明確的方向
- 告訴新教師如何教書育人
- 這是送給剛剛參加工作教師的一本好書！
- 不做教書匠，要學習要成長。
- 嗯，這本還是比較勵志的，適合年輕的老師們看看。
- 早就看過此書，但沒看完，對于剛剛工作的年輕老師很有幫助，受益匪淺
- 教書這么多年，抱怨了這么多年。看了管老師的書，決定不再抱怨，正確面對得失。把學生利益放在第一位，讓更多的孩子健康成長。
- 聽說管建剛就是從這本書開始的，作為同行會一直支持他的！
- 這本書，我反復讀了幾遍，真是受益匪淺啊
- 適合剛參加工作的老師讀
- 聽王琴玉老師講課后隆重介紹這本書，想買來試試，貨還沒到，但是很期待··
- 一本激勵老師成長的好書，謝謝管老師！
- 不錯的書哦，讀了受益匪淺。
- 正版書籍，書很好，質(zhì)量不錯滿意！正版書籍，書很好，質(zhì)量不錯滿意！
- 這書是單位要求訂的，個人覺得，閑暇之余 值得一看
- 書很值，正版！包裝也不錯，物流也很快！
- 不錯 書的質(zhì)量沒的說 送貨也快 快遞沒有對書造成任何損壞
- 很值得一看的書。內(nèi)容值得，價格值得
- 正版書籍，質(zhì)量很好！書紙張很好，這書想買很久了，終于買到了。很開心。 發(fā)貨速度快，服務(wù)態(tài)度非常的好，價格實惠， 值得推薦的一本好書！以后買書首選當當！頂?。。?/li>
- 書寄到的時候很臟，而且書的角都破了。。?？爝f不給力。。。
- 期盼已久的書，終于到手了！
- 一直很想買，終于買到了，價格也實在。
- 看這本書，感覺讓我堅持了自己的夢想。
- 值得購買的好書！
- 我看了看，很實在，很有針對性。
- 喜歡這本書，剛拿到手??！
- 業(yè)務(wù)需要
- 東西很好，服務(wù)周到，很開心的網(wǎng)購
- 好書，寫得非常好
- 此書非常之好，質(zhì)量好，實惠值得購買
- 教育者必讀的一本書~！
- 相見恨晚的感覺
- 看完了 感覺這本書很好
- 超快的送貨速度
- 很鼓舞人心
- 想創(chuàng)新而在徘徊者，來讀吧，讀完了，你將士氣大震。
- 早就聽說過這本書很好，買來后一直也沒有時間讀，前幾天開始讀這本書，發(fā)現(xiàn)這本書真的不錯，值得一讀！
- 印刷精美,內(nèi)容實用,物美價廉
- 這本書很好就是郵過來的時間慢了點
- 很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯很好，很不錯
- 看到作者的文字，能夠感受到作者作為教師的榮譽感，對教育工作充滿激情。值得現(xiàn)在處于教育工作低潮的教師們閱讀一下。
- 教師,應該從社會中來.
品嘗過社會酸甜苦辣的老師,更懂得如何教學生 - 受益匪淺，非常好的教師勵志書，百看不厭！
- 管建剛老師的話句句入心，對于我們這些初入教育行業(yè)的人很有啟發(fā)作用。
- 管老師的書是別人介紹看的 昨晚翻了一下 還不錯 是剛走上崗位的老師值得一看的書
- 管老師真是走進了我們老師的心里了！
- 學校老師人手一本，強烈推薦
- 該書是替妹妹買的，她剛走上講臺一年，希望能幫到剛工作的她！
- 跟想的不太一樣,但是還沒正式看是看,希望不回失望
- 內(nèi)容沒看，但質(zhì)量不錯。
- 送貨速度很快的，挺適用的。
- 對年輕教師比較有幫助。
- 是一本使教師樹立遠大理想的書。但所舉的一些其它領(lǐng)域的例子與其它書中內(nèi)容重復。
- 語言好像有點諄諄教誨的感覺，我是80后的新教師，就不喜歡這樣的。
- 書的質(zhì)量一般，今天剛拿到手，書皮就很皺了
- 這本書看上去是勵志的。但是如果你以前看的比較多有關(guān)勵志、人際關(guān)系的話，這本書就沒有太多新意了。
- 看了，感覺沒有想象的好
- 一些觀點可供參考，但感覺理論說教比較多，實用性不強。
- 有空時看看，回過頭反思一下
- 年輕教師的職業(yè)守則
- 不做教書匠（修訂版）
- 教師量身定作的勵志書：不做教書匠（修訂版
- 翻了下，不是太實用
- 書不錯，物流也快，好評。