我的作文教學(xué)課例

出版時(shí)間:2012-3  出版社:福建教育出版社  作者:管建剛  頁(yè)數(shù):210  

內(nèi)容概要

  本書集中了管建剛老師的16個(gè)精彩作文講評(píng)課例,這些與傳統(tǒng)作前指導(dǎo)課完全不同的作后講評(píng)課,生動(dòng)具體地反映了管建剛“先寫后教”、“生活重于生成”、“發(fā)現(xiàn)重于觀察”、“多改重于多寫”、“講評(píng)重于指導(dǎo)”的作文教學(xué)思想,從中也可見(jiàn)管建剛的教學(xué)智慧和教育情懷。

作者簡(jiǎn)介

  一年大病,兩年養(yǎng)病,三年經(jīng)商,八年村小。1998年起安心做老師,“十年磨一劍”,2008年成為江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師,《中國(guó)教育報(bào)》“讀書周刊”2008年度“十大”推動(dòng)讀書人物?!墩Z(yǔ)文教學(xué)通訊》《小學(xué)教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?人物》《小學(xué)語(yǔ)文教師》等核心期刊的封面人物。
  七代務(wù)農(nóng),八面無(wú)書,九九寒冬,十年板凳。2005年出版《魔法作文營(yíng)》,2006年出版《不做教書匠》,2007年出版《我的作文教學(xué)革命》,2009年出版《一線教師》,2010年出版“管建剛作文教學(xué)系列”之《我的作文教學(xué)主張》《我的作文教學(xué)革命》和《我的作文教學(xué)故事》,2011年出版《我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)》,2012年出版《我的作文教學(xué)課例》。

書籍目錄

總序 管建剛:教學(xué)主張引領(lǐng)下的作文教學(xué)革命 成尚榮 
序 作文教學(xué)革命的先鋒 李亮 
案例1 作文講評(píng)課:“心想”病、“關(guān)聯(lián)”病、“說(shuō)”病 
思考·評(píng)析 作文講評(píng)課:“班本化”教學(xué)的典范 管建剛 
案例2 一堂別開(kāi)生面的作文講評(píng)課 
思考·評(píng)析 激賞為先修改為軸訓(xùn)練為重
——管建剛作文講評(píng)課觀察 談?dòng)揽怠?br />案例3 “關(guān)聯(lián)”病、“然后”病、讓“啞巴”開(kāi)口說(shuō)話
——管建剛講評(píng)課實(shí)錄一則  
案例4 “關(guān)聯(lián)”病、“少年癡呆”病、“故事炒故事” 
思考·評(píng)析 我看管建剛的講評(píng)課 張祖慶 
案例5 “我想”病、“重復(fù)”病、“套話”病
——《一件童年的趣事》作后講評(píng)實(shí)錄 
思考·評(píng)析 現(xiàn)場(chǎng)教師的短信互動(dòng) 
案例6 《我最敬佩的一個(gè)人》講評(píng)實(shí)錄 
案例7 《一個(gè)快樂(lè)的人》作后評(píng)講實(shí)錄 
思考·評(píng)析 我從不上“作前指導(dǎo)” 管建剛 
案例8 “大話”病、“小×”病和“外貌”病
——管建剛《一個(gè)熟悉的人》作后講評(píng)課一則 
思考·評(píng)析 我為什么重視“講評(píng)課”? 管建剛 
上好講評(píng)課的幾點(diǎn)做法 倪建東 
搭脈診病,有趣講評(píng) 樊小園 
案例9 《記一件難忘的事》講評(píng)課實(shí)錄 
思考·評(píng)析 作后講評(píng):作文教學(xué)的“新支點(diǎn)” 管建剛 
案例10 《我的同桌》作文評(píng)講實(shí)錄 
思考·評(píng)析 鍥而不舍,自有清泉 錢正權(quán) 
起步作文也可以“先寫后教”、“以寫定教” 葉惠琴 
案例11 好作文是這樣練成的
——管建剛執(zhí)教講評(píng)課《我的同桌》 
案例12 “然后”病、“開(kāi)始”病、“作文,尋找故事的‘曲折點(diǎn)’”
——《記一件成功的事》講評(píng)實(shí)錄 
案例13 重要的是內(nèi)心的想法和感受
——管建剛作文講評(píng)課實(shí)錄一則 
案例14 “記得有一次”病、“還有一次”病、“讓故事本身說(shuō)話”
——管建剛老師執(zhí)教《我的同學(xué)》作后講評(píng)實(shí)錄 
案例15 重要的是思考
——《一次特殊的聽(tīng)寫》作后講評(píng)設(shè)計(jì) 
思考·評(píng)析 “講評(píng)第一”的由來(lái) 管建剛 
案例16 “感嘆號(hào)”病、“今天”病、說(shuō)話句的“合并”與“刪除”
——管建剛作文講評(píng)課實(shí)錄一則 
思考·評(píng)析 將一條少有人走的路,走成了金光大道 竇桂梅 
附錄 管建剛:作文革命 
后記 被寬容的聲音 
補(bǔ)記 寫不完的“謝”字 

章節(jié)摘錄

  案例13  重要的是內(nèi)心的想法和感受  ——管建剛作文講評(píng)課實(shí)錄一則  江蘇徐州鼓樓區(qū)教研室于永正 評(píng)析  上課地點(diǎn):江西景德鎮(zhèn)  環(huán)節(jié)一 欣賞:不可小看的作文力量  1。“地”:給初中老師一個(gè)不尋常的印象?! 。ɑ脽舫鍪?,下同)  ·我看著,躍躍欲試,迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋,高興地走入場(chǎng)內(nèi)?!沃救  み€沒(méi)站穩(wěn),我兩腳不由自主地向前連續(xù)滑了幾下,身子一仰,手向后甩了一圈,摔倒了。——何志泉 ?。ㄉR讀)師:這兩句話,我欣賞里面的三個(gè)“地”字,用得那么準(zhǔn)確。下半年,你們要讀初中了,如果你的作文,所有的“de”都用正確了,一定會(huì)給你的初中老師一個(gè)深刻的印象?! 。ㄔu(píng):的、地、得三個(gè)副詞使用頻率很高。學(xué)生亂用三個(gè)詞,令語(yǔ)文教師頭疼,我感同身受。這三個(gè)詞的使用方法可以講,但重要的是讓學(xué)生在讀書中去體悟,在寫中去運(yùn)用。如果沒(méi)有大量的讀、寫實(shí)踐,如果教師再不點(diǎn)撥、強(qiáng)調(diào),學(xué)生很難正確把握。管老師管得細(xì),管得好?。 ?。標(biāo)點(diǎn):細(xì)微之處見(jiàn)作文的態(tài)度?!  の摇皳渫ā币幌?,摔了一跤,我又轉(zhuǎn)了幾下,又像踩了一支箭一樣,飛奔起來(lái)?!獙師铎`  ·陽(yáng)光明媚的星期六,我聞到了那誘人的香味——紅薯香味。我像箭一樣飛快地跑去。——寧長(zhǎng)明 ?。ㄉx)師:我欣賞第一句的雙引號(hào)、第二句的破折號(hào)。寫作文,小小的標(biāo)點(diǎn)都引起了你的注意,那你是真寫作文,而不是寫作業(yè)。怎樣判斷自己是寫作業(yè)還是寫作文?簡(jiǎn)單,你注意標(biāo)點(diǎn)了嗎?  ……

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用戶評(píng)論 (總計(jì)121條)

 
 

  •   這本書收錄了管建剛老師的優(yōu)秀作文課例,可以給一線語(yǔ)文教師在作文教學(xué)上有很多啟發(fā)。
  •   所有管建剛的書都很實(shí)用??戳怂臅?,學(xué)他上作文講評(píng)課,得到好評(píng),這本是同事叫我?guī)兔I的。
  •   我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)(管建剛作文教學(xué)系列),正在看中
  •   我的作文教學(xué)課例(管建剛作文教
  •   管建剛作文教學(xué)系列)
  •   管建剛的作文教學(xué)持續(xù)關(guān)注中,非常喜歡!
  •   聽(tīng)過(guò)管建剛老師的作文課示范課,受益匪淺,再來(lái)買本書學(xué)習(xí)下。
  •   管老師的作文教學(xué)課例不錯(cuò),和我的作文舉隅有相似之處,只不過(guò)本書講了作文講評(píng)課并且對(duì)病句進(jìn)行了歸類。作文舉隅是管老師修改的范例
  •   課例有效易學(xué),對(duì)語(yǔ)文教師,作文教學(xué)有很好的參考作用。
  •   這本書為我們列舉了很多成功的作文課例,可以看出老師在作文課上更多的是要關(guān)注作文的講評(píng),其中有很多很好的環(huán)節(jié),我們是可以借用的,好的課,就是能夠讓一線的老師借用。
  •   管建剛老師的這一套書都非常好,這本教學(xué)課例尤其實(shí)用,已經(jīng)模仿著上過(guò)幾堂課了,很好哦!
  •   也是在一群愛(ài)好作文教學(xué)的點(diǎn)評(píng)群里,看到了有群友推薦的這個(gè)系列里的一本,嘗試想買來(lái)看看。結(jié)果看到了有很多本,就選擇性的買的比較有實(shí)際操作意義的兩本,從這本《課例》開(kāi)始,有實(shí)戰(zhàn)的課堂實(shí)錄,有思考評(píng)析,很少有這樣的教學(xué)類書如此吸引我,所以又接著買了系列里的其他幾本!很贊!
  •   看了管老師的作文教學(xué)革命后,覺(jué)得非常好,就把管老師的另外幾本書都買回來(lái)了,還沒(méi)看,翻了一下,感覺(jué)挺好!
  •   敬佩管老師對(duì)于作文講評(píng)的設(shè)計(jì),一直以來(lái)困惑于作文講評(píng)課怎么上,會(huì)利用假期細(xì)細(xì)閱讀.
  •   這一系列書真沒(méi)白買,給教作文的新手提供了很多幫助?,F(xiàn)在正按管老師的教學(xué)方法實(shí)踐著,從學(xué)生的反應(yīng)上覺(jué)得這個(gè)方法很好。還要繼續(xù)實(shí)踐下去。當(dāng)然,如果想教好作文,還要多方學(xué)習(xí),多聽(tīng)課。
  •   書的內(nèi)容很好,是正版。管老師的作文教學(xué)理念很切合學(xué)生的實(shí)際。
  •   老師和學(xué)生都頭疼的一件事就是作文,此書中的教學(xué)課例能讓你輕松學(xué)習(xí)如何作文。。。
  •   這本書期待很久了,管老師的作文教學(xué)真有一套。
  •   管老師在作文教學(xué)方面的確有自己的一套思路和方法,不過(guò)外人要想照搬還是比較難的啊。
  •   我已擁有管老師多本關(guān)于作文教學(xué)的論著,很值得閱讀借鑒。
  •   管老師對(duì)作文教學(xué)的探索值得同仁學(xué)習(xí)。
  •   聽(tīng)了管老師的好幾次作文評(píng)改課,現(xiàn)在拜讀,再一次印證,受益匪淺。
  •   雖熱按這本書我還沒(méi)有看,但是已經(jīng)看過(guò)了《我的作文教學(xué)系統(tǒng)》感覺(jué)很不錯(cuò),相信這本書也不會(huì)差。
  •   獨(dú)具匠心的作文教學(xué)課例
  •   書中有很多作文教學(xué)的實(shí)例,對(duì)孩子寫作幫助很大。
  •   這本書是我向往已久的。它打開(kāi)了我的作文教學(xué)工作一個(gè)新的窗口。
  •   作文教學(xué)絕對(duì)是學(xué)生最不愿面對(duì)的酷刑。
  •   對(duì)作文教學(xué)有一定的幫助。
  •   對(duì)作文教學(xué)深入研究,大受啟發(fā)。
  •   翻了一下,對(duì)于高年級(jí)的作文教學(xué)很有幫助,感覺(jué)很不錯(cuò)。
  •   這是一本很不錯(cuò)的作文教學(xué)輔導(dǎo)書,值得一讀
  •   是作文教學(xué)新的啟蒙點(diǎn)~~
  •   管老師出的書全讀過(guò),總讓人受益匪淺。許多內(nèi)容可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。期待管老師以小學(xué)生為讀者對(duì)象寫幾本作文指導(dǎo)方面的書。作文終究還是要靠學(xué)生自讀自悟。期待著!
  •   作為一名老師,管建剛老師的書使我受益匪淺
  •   管建剛老師是我非常敬佩的老師,他的書讓我收獲很大。
  •   老師用來(lái)給學(xué)生做作文培訓(xùn)說(shuō)很不錯(cuò)的一本書
  •   很好看,也很實(shí)用,可以借鑒的東西很多。尤其對(duì)初教作文的老師,有很大的幫助。物流業(yè)可以。
  •   作文指導(dǎo)老師一定要看看!?。》浅S袃r(jià)值。強(qiáng)烈推薦。
  •   一口氣讀完這本書,對(duì)一線作文教師來(lái)說(shuō)實(shí)用、實(shí)用、實(shí)用。
  •   買了好幾本管老師的書,非常喜歡,對(duì)我的教學(xué)也很有幫助。在《小學(xué)語(yǔ)文教師》上發(fā)現(xiàn)他又出一本新的書,就迫不及待**當(dāng)網(wǎng)購(gòu)買,很期待能快點(diǎn)閱讀這本書。
  •   管建剛的書一直很喜歡,有機(jī)會(huì)慢慢補(bǔ)齊
  •   買了一整套管建剛的書,希望能找點(diǎn)靈感。
  •   一如既往 關(guān)于作文的一本好書 對(duì)青年教師提高習(xí)作評(píng)改能力有幫助
  •   看課例,如同聽(tīng)課,感嘆于學(xué)生的表現(xiàn),更驚嘆于老師的駕馭課堂的能力和成熟的教學(xué)思想主張。
  •   看著每一個(gè)課例,驚嘆管老師的慧眼!更驚嘆管老師的驚人的語(yǔ)感。講評(píng)課他以欣賞為先,然后挑刺、訓(xùn)練!步步落實(shí),扎實(shí)訓(xùn)練。讀了使自己也大開(kāi)眼界!
  •   跟名師學(xué)教作文,值得借鑒
  •   以智者的眼光來(lái)看作文
  •   對(duì)于作文,我們總覺(jué)得困難,學(xué)習(xí)了
  •   初步瀏覽了一遍,對(duì)一線語(yǔ)文教師教學(xué)很有用處
  •   聽(tīng)過(guò)管老師的課,買了關(guān)老師的書,對(duì)教學(xué)很有幫助。
  •   教學(xué)實(shí)例為教師提供了一些可模仿參考的東西,還是不錯(cuò)的.推薦老師們讀讀.但總體感覺(jué)更適合程度好學(xué)生.
  •   看了很想學(xué)習(xí),管老師 的課例生動(dòng),具有指導(dǎo)意義
  •   喜歡管老師的書,非常用心在教學(xué)!
  •   小學(xué)中高段語(yǔ)文老師都該來(lái)讀一讀
  •   小學(xué)語(yǔ)文老師都該讀一讀
  •   管老師的書,本本都買了,非常難得的是,他的書理論性強(qiáng),操作性更強(qiáng),讓人感覺(jué)知其然更能知其所以然,好多課例都可以模仿學(xué)習(xí)。更喜歡的是他的文字,一點(diǎn)架子都沒(méi)有,看起來(lái)很流暢明了,有點(diǎn)葉老的味道
  •   這個(gè)課例設(shè)計(jì)把老師和學(xué)生對(duì)話的內(nèi)容都設(shè)計(jì)好了還是第一次見(jiàn)這樣的書
  •   教學(xué)案例及分析是很精彩有用的。
  •   能充實(shí)我的課堂教學(xué),讓我的課堂生動(dòng)了不少。
  •   好書,值得我們一線語(yǔ)文老師一看,啟發(fā)很大。
  •   這本書我很喜歡,對(duì)我的教學(xué)有幫助。
  •   非常喜歡這本書,給我的教學(xué)指明了方向。
  •   對(duì)教學(xué)很有幫助,就是有些看似重復(fù)的
  •   非常不錯(cuò),又創(chuàng)新,對(duì)教學(xué)很有用!
  •   想在教學(xué)中試試
  •   希望對(duì)我的教學(xué)有幫助。
  •   很好,很好我就特別喜歡這樣的方式教學(xué)
  •   喜歡,實(shí)用,給我一些全新的教學(xué)觀念。
  •   很好的書籍,對(duì)于學(xué)生的寫作教學(xué)有很大幫助哦!
  •   很適合,可以多看看,對(duì)教學(xué)有幫助
  •   看紙質(zhì)的書就是比電子書舒服。課例中讓我學(xué)到不少。
  •   作為語(yǔ)文老師的我很受用
  •   作為語(yǔ)文老師 值得擁有一套。
  •   語(yǔ)文老師必讀!
  •   對(duì)語(yǔ)文老師和家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作文都有幫助,全新的觀念,實(shí)用的方法
  •   管老師的這本書對(duì)于我們一線教師非常實(shí)用,方法也好操作,謝謝管老師。
  •   這本書特別適合剛畢業(yè)想當(dāng)老師的 對(duì)寫作課很有幫助
  •   聽(tīng)過(guò)管老師的講座,受益匪淺,所以買來(lái)他寫的書具體學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!
  •   讓我發(fā)現(xiàn)了一線教師的價(jià)值,踏踏實(shí)實(shí)的工作吧。有意義!
  •   管老師的經(jīng)驗(yàn)很實(shí),可以為老師提供一個(gè)可以借鑒的范例,開(kāi)學(xué)后就準(zhǔn)備依葫蘆畫瓢的實(shí)驗(yàn)一下。
  •   很不錯(cuò)的書,我是一口氣讀完的,很適合一線老師,我拿他的方法對(duì)自己班學(xué)生也很有效
  •   寫作的奧妙在這里 無(wú)論是老師還是學(xué)生 都值得一學(xué) 真的寫得好 不看會(huì)后悔的啊
  •   管老師的書慕名已久,看了很有收獲,對(duì)思想是難得的洗禮,很好看
  •   這本書更適合初中的老師,更多是記敘文的寫作上有用,議論文則指導(dǎo)不多
  •   一直在讀管老師的書,感到很受益,這本書更直觀,實(shí)用,可操作!
  •   強(qiáng)烈推薦,這本書值得一線教師看看,里面很多觀點(diǎn)非常新穎,辦法也挺有實(shí)用性
  •   書感覺(jué)有點(diǎn)舊舊的,但是別的老師一直很推薦,現(xiàn)在在看,感覺(jué)很不錯(cuò),但是估計(jì)操作起來(lái)還是有點(diǎn)難
  •   很喜歡管老師的書,希望多有作品面世。
  •   管老師的書可操作性強(qiáng),而且有理論支撐,好書。
  •   一直喜歡管老師,書還沒(méi)來(lái)得及看,應(yīng)該很不錯(cuò)!
  •   管老師的書,我每本都讀,每次都有新收獲!我是他的粉絲!
  •   管老師的書我都買了,受益匪淺,非常實(shí)用,很有操作性。
  •   管老師的書真是值得一看的好書
  •   管老師的這套書是在實(shí)踐中總結(jié)出的理論,很受用,很實(shí)用。
  •   這本書都很好,尤其是里面的內(nèi)容包羅萬(wàn)項(xiàng),很適合小學(xué)生的寫作方面,既詳細(xì),又細(xì)致,運(yùn)用了很多小學(xué)課本里的知識(shí),很值得一讀!
  •   對(duì)老師來(lái)說(shuō),操作性非常強(qiáng)。
  •   好老師,好書。
  •   管老師的書籍很有學(xué)習(xí)的價(jià)值。
  •   老師幫手。
  •   這套書我找了很久了,終于在這里發(fā)現(xiàn)了你們,哈哈哈,我真的賺到了,收到書的時(shí)候很驚喜,翻開(kāi)書的時(shí)候很開(kāi)心,內(nèi)容著實(shí)不錯(cuò),謝謝,很不錯(cuò)的購(gòu)物體驗(yàn)
 

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