小學語文教育科研
出版時間：2001-1 出版社：浙江教育出版社 作者：黃全明 編 頁數(shù)：208
內容概要
全面推進素質教育，是當前我國現(xiàn)代化進程的一項緊迫任務，是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，實施中小學教師繼續(xù)教育工程，提高教師素質，是全面推進素質教育的根本保證?！ ≡谶x擇、設計和編寫中小學教師繼續(xù)教育教材過程中，我們遵循了以下原則： 1 從教師可持續(xù)發(fā)展和終身學習的戰(zhàn)略高度，在課程體系中，加強了反映現(xiàn)代教育思想，現(xiàn)代科學技術發(fā)展和應用的課程?！ ? 將教育理論和教師教育實踐經(jīng)驗密切結合，用現(xiàn)代教育理論和方法，優(yōu)秀課堂教學范例，從理論和實踐兩個方面，總結教學經(jīng)驗，幫助教師提高實施素質教育的能力和水平。 3 強調教材內容的科學性、先進性、針對性和實數(shù)性，并兼顧幾方面的高度統(tǒng)一?！ ? 注意反映基礎教育課程改革的新思想和新要求，以使教師盡快適應改革的需要。
書籍目錄
第一章 小學語文教育科研概述第一節(jié) 小學語文教育科研的現(xiàn)狀與趨勢第二節(jié) 小學語文教育科研的意義和特點第三節(jié) 小學語文教育科研的基本要求第四節(jié) 小學語文教育科研的的一般步驟第二章 小學語文教育研究課題的確立第一節(jié) 課題的來源第二節(jié) 課題選擇的原則第三節(jié) 課題選擇的程序第四節(jié) 課題選擇應注意的問題第三章 小學語文教育研究的經(jīng)驗總結方法第一節(jié) 小學語文教育經(jīng)驗總結的含義與作用第二節(jié) 小學語文教育經(jīng)驗總結的方法步驟第三節(jié) 小學語文教育經(jīng)驗總結的基本要求第四節(jié) 先進小學語文教育經(jīng)驗的篩選與推廣第四章 小學語文教育研究的調查法第一節(jié) 小學語文教育研究調查的意義及種類第二節(jié) 小學語文教育調查的形式第三節(jié) 小學語文教育調查的步驟第四節(jié) 實施調查法應注意的事項第五章 小學語文教育研究的實驗法第一節(jié) 教育實驗法概述第二節(jié) 教育實驗的設計第三節(jié) 教育實驗的實施第六章 小學語文教育研究的個案研究法第一節(jié) 個案研究法概述第二節(jié) 個案研究的類型與方法第三節(jié) 個案研究實例第七章 小學語文教育研究的其他方法第一節(jié) 觀察法第二節(jié) 文獻研究法第三節(jié) 行動研究法第四節(jié) 教育測量法第八章 研究資料的整理和分析第一節(jié) 研究資料的種類與用途第二節(jié) 研究資料的整理第三節(jié) 研究資料的分析第九章 研究論文的撰寫第一節(jié) 教育論文撰寫的意義第二節(jié) 教育科研論文的類型和結構第三節(jié) 論文撰寫的一般步驟第四節(jié) 教育論文撰寫應注意的問題第十章 小學語文教師的科研素養(yǎng)第一節(jié) 小學語文教師教育科研能力的基本素質第二節(jié) 小學語文教師提高科研素養(yǎng)的途徑主要參考文獻后記
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