初中生物

內容概要

本書是依據(jù)教育部制訂的《全日制義務教育生物課程標準》進行編寫的。編寫時突出以探究與活動為主題，針對內容標準，逐條挖掘其中的探究性學習資源，并使之傳化為供教師實際操作可借鑒的教學案例。每個案例設計有內容解讀、材料器具、教學建議、活動展開、分析討論、活動延伸、資料集粹和練習精選等欄目，全面具體地向讀者呈現(xiàn)了開展探究與活動所依據(jù)的科學原理、教育理念、過程與方法以及參考資料，因而具有很強的實用性。    本書是實施《全日制義務教育生物課程標準》的教師培訓用書，也是教師的教學參考用書。同時，可供高等師范院校生物系本科生、研究生學習，也可作為教學科研和研究部門的參考資料。本書也適合初中學生學習和參考。

書籍目錄

引言主題一 生物體的結構層次  課題1 顯微鏡的認識和使用  課題2 植物細胞的觀察  課題3 人口腔上皮細胞的觀察  課題4 活動：制作動物細胞模型  課題5 草履蟲的觀察  課題6 洋蔥根尖細胞分裂永久切片的觀察  課題7 人體、植物體主要組織永久切片的觀察  課題8 活動：植物器官的角色扮演主題二 生物與環(huán)境  課題1 探究光對鼠婦生活的影響  課題2 活動：生態(tài)系統(tǒng)類型的角色扮演  課題3 活動：制作生態(tài)模擬箱  課題4 國際保護生物圈模擬研討會主題三 生物圈中的綠色植物  課題1 探究種子萌發(fā)的外界條件  課題2 探究根的什么部位生長最快  課題3 解剖和觀察花的結構  課題4 體驗吊蘭的栽培過程  課題5 觀察植物生長需要無機鹽  課題6 觀察葉片的結構  課題7 體驗探究：綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程  課題8 嘗試設計立體種植的方案  課題9 探究光全作用需要二氧化碳的實驗  課題10  設計家庭陽臺的綠化方案主題四 生物圈中的人  課題1 測定某種食物中的能量  課題2 探究饅頭在口腔中變化的實驗  課題3 活動：為家長設計一份午餐食譜  課題4 調查學校周圍的食品安全狀況  課題5 血涂片的觀察  課題6 模擬血型鑒定的實驗  課題7 觀察哺乳動物心臟結構的實驗  課題8 觀察哺乳動物腎臟的實驗  課題9 膝跳反射的實驗  課題10 探究酸雨對植物生長影響的實驗  課題11 調查學校周邊環(huán)境污染源，提出環(huán)境保護建議主題五  動物的運動和行為主題六  生物的生殖，發(fā)育與遺傳 主題七  生物的多樣性主題八  生物技術主題九  健康地生活

圖書封面

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