彼得·潘

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《彼得·潘》文風(fēng)優(yōu)美，情節(jié)有趣，仿佛《愛麗絲》的續(xù)篇，風(fēng)格也和它一脈相承。但是，這《彼得·潘》終究是“寫”出來的童話，比起卡羅爾那本“講”出來的著名童話，還是要遜色許多的，斧鑿的痕跡也太深。如譯序所言，如果不讀這《彼得·潘》的最后一章，《彼得·潘》也不過是個(gè)“單純的兒童故事”罷了，但正是這最后一章才起了點(diǎn)睛的作用。 詹姆斯·巴里一生為孩子們寫了許多童話故事和童話劇，而《彼得·潘》則是他的代表作，其影響最大。 巴里遷居倫敦后，住在肯辛頓公園附近，每天上下班都從那兒路過。一天，他看見有幾個(gè)小孩子在草地上玩耍，他們用樹枝蓋小屋，用泥土做點(diǎn)心，還扮作童話中的仙女和海盜。這游戲吸引了那位黑胡子的作家。他站在一旁笑嘻嘻地看著。后來，一個(gè)膽大點(diǎn)的孩子問他愿不愿意跟他們一起玩，于是黑胡子作家高高興興地加入孩子們的游戲，一直玩到天黑。在回家的路上，巴里才發(fā)現(xiàn)原來這些孩子都是他的鄰居，其中最活躍的那個(gè)男孩叫彼得。后來，孩子們從家長那里聽說巴里是個(gè)作家，他正在寫一個(gè)劇本，叫《彼得·潘》，便把他圍住，要他講《彼得·潘》的故事。等巴里講完，他們才知道自己一個(gè)個(gè)都在故事里了。后來，巴里把這些小朋友都稱為他創(chuàng)作的合作者。

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