六年級(jí)大逃亡

內(nèi)容概要

班馬的兒童小說(shuō)《六年級(jí)大逃亡》塑造了李小喬這么一位輟學(xué)在外的流浪少年形象。他在六年級(jí)時(shí)離家逃亡，近半年的時(shí)間一直在外闖蕩，過(guò)著名副其實(shí)的流浪生活。
作者打破傳統(tǒng)的慣用手法，以主人公李小喬的內(nèi)心獨(dú)白來(lái)敘述他與一個(gè)叫安麗的14歲少女的旅途邂逅，從而展示了一個(gè)少年流失生真實(shí)的精神世界。他是個(gè)逃學(xué)在外漂泊的差生，內(nèi)心卻不甘于被人瞧不起，有著強(qiáng)烈的自尊心；他恨學(xué)校，覺(jué)得學(xué)校難受、沒(méi)勁，像個(gè)監(jiān)獄，情感深處卻又感到了一個(gè)孩子的命運(yùn)總是一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，學(xué)校，總是一個(gè)無(wú)法擺脫的內(nèi)心歸宿。正是這種矛盾心態(tài)，使之在萍水相逢的安麗面前，會(huì)覺(jué)得我沒(méi)帶書(shū)好像是丟臉?biāo)频?，故而要掩飾年齡，要慌稱(chēng)自己在讀初三，要極力顯示自己的能耐和老練來(lái)尋求心理的平衡。而在派出所當(dāng)著安麗的面徹底暴露了真實(shí)身份時(shí)，又感到無(wú)地自容。
在李小喬身上，稚氣與早熟、自卑與自尊、敏感脆弱、無(wú)可奈何的失落感和發(fā)自?xún)?nèi)心心靈深處的渴求，種種矛盾的因素既相互沖突又彼此交錯(cuò)的融合在一起，使得李小喬這一少年流浪者形象既鮮明突出，又有著深刻的精神現(xiàn)實(shí)。

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