山鄉(xiāng)社會(huì)走出的人民教育家；陶行知

書籍目錄

總序/馮天瑜
一 歷史舞臺(tái)上的“人民教育家”
1．一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)面
2．一種特殊的舞臺(tái)
3．一段曲折的歷史
二 故土成陶
1．儒學(xué)開基
2．初兼中西
3．底色有成
三 金陵習(xí)行
1．舉步適時(shí)
2．并蓄兼收
3．“知行合一”
4．曉光初露
四 海外求知
1．“西洋”初渡
2．真經(jīng)心受
3．活水流深
五 立足高校，初試教育改革身手
1．歷史舞臺(tái)角色定位
2．高校教改初顯身手
3．應(yīng)時(shí)而動(dòng)拓展領(lǐng)域
4．前期理論工程的營(yíng)造：試驗(yàn)主義教育的闡
釋
六 盡心團(tuán)體，譜寫教育改進(jìn)樂章
1．教育改進(jìn)事業(yè)中的全面出擊
2．中華教育改進(jìn)社的教育改進(jìn)
3．平民教育促進(jìn)會(huì)的平民教育
七 獻(xiàn)身鄉(xiāng)村，開拓教育改造新天地
1．敢拓“未開化的土地”
2．鄉(xiāng)村教育“破曉記”
3．主體理論工程的建構(gòu)：生活教育理論的形
成
八 拯危機(jī)探求新出路
1．民族出路的探討
2．教育出路的求索
3．政治出路的定向
九 為抗戰(zhàn)積養(yǎng)新國(guó)力
1．紓國(guó)難周游列國(guó)
2．守正道苦酬三愿
3．育英才養(yǎng)蓄國(guó)力
十 爭(zhēng)民主再構(gòu)新體系
1．教育思想的最后升華
2．教育事業(yè)的最后展現(xiàn)
3．教育之光的最后歸宿
附錄一 陶行知著述目錄
附錄二 主要參考資料
后記

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無

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