語文·讀·寫·例·話（6年級上）

內容概要

考慮到要培養(yǎng)小學生良好的學習習慣，在編排體例上應盡量滿足學生自主學習、自我展示的內在需求。我們在每一頁都留有一定的“空間”，供學生推薦、粘貼精美文章，或總結學習方法，撰寫學習感悟，或與家長、老師交流心得等，這樣一處可由學生自編自創(chuàng)的自主空間，對學生自主學習能力的提高無疑大有裨益。        此外，書寫時，要求學生采用雙色筆跡：初練與訂正時用不同顏色的筆書寫，易于突出重點難點，易于老師了解學生對知識的掌握情況，一目了然。

書籍目錄

第一單元　積累大本營　趣味百花園　閱讀新天地　練筆小作坊第二單元　積累大本營　趣味百花園　閱讀新天地　練筆小作坊第三單元　積累大本營　趣味百花園　閱讀新天地　練筆小作坊第四單元　積累大本營　趣味百花園　閱讀新天地　練筆小作坊期中測試　第五單元　積累大本營　趣味百花園　閱讀新天地　練筆小作坊第六單元　積累大本營　趣味百花園　閱讀新天地　練筆小作坊第七單元　積累大本營　趣味百花園　閱讀新天地　練筆小作坊第八單元　　積累大本營　趣味百花園　閱讀新天地　練筆小作坊期末測試

編輯推薦

　　《語文·讀·寫·例·話（6年級上）》拓展語文課堂系列讀本——走進語文樂園。語文是溝通的橋梁，給你信心，助你成長。

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