兒童珠心算（中級）

內(nèi)容概要

　　這套教材廣泛吸收了國內(nèi)外珠心算教育之精華，獨創(chuàng)地總結(jié)出一套“簡易湊十”的兒童珠心算教學方法，被稱為“鮑氏教學法”。這套鮑氏教學法的最大特點是：易懂、易學、易教 ，符合幼教規(guī)律，兒童通過看、想、聽、練等多種形式，寓教于樂，讓兒童在玩中學、學中玩。作者曾在全國早教骨干訓練班及幼兒園珠心算師資培訓班上，講授了這套方法，受到了廣大園長、幼教老師及家長的充分肯定和熱烈歡迎。

作者簡介

　　韋學淵，華中師范大學學士學位，全國優(yōu)秀珠心算教練、中國珠算協(xié)會鑒定員、湖北省珠心算集訓隊主教練、武漢市珠算協(xié)會珠心算教育研究員，武漢市鮑氏珠心算培訓學校校長?！　∷凉撔难芯康摹昂喴诇愂敝樾乃憬虒W法，符合兒童的年齡特點，易懂，易學，易教，經(jīng)多年實踐，行之有效，適于推廣?！　∷嘤柕倪x手在湖北省珠心算大賽中獲得心算大賽中獲得心算冠軍。

書籍目錄

基礎(chǔ)知識不進退位加減類動腦筋、珠算游戲(一)進位加類直減進位加類一位數(shù)直減進位加類動腦筋、珠算游戲(二)一位數(shù)破五進位加類動腦筋、珠算游戲(三)兩位相同數(shù)進位加類動腦筋、珠算游戲(四)兩位不同數(shù)進位加類動腦筋、珠算游戲(五)進位加綜合練習動腦筋、珠算游戲(六)退位減類直加退位減類一位數(shù)直加退位減類動腦筋、珠算游戲(七)滿五退位減類一位數(shù)滿五退位減類動腦筋、珠算游戲(八)兩位相同數(shù)退位減類動腦筋、珠算游戲(九)兩位不同數(shù)退位減類動腦筋、珠算游戲(十)退位減綜合練習動腦筋、珠算游戲(十一)賬表算全國珠算等級鑒定標準模擬題一動腦筋、珠算游戲(十二)結(jié)束語

媒體關(guān)注與評論

　　前言　　隨著時代的發(fā)展，社會的進步，人們已經(jīng)把目光注視到早期科學育兒的領(lǐng)域。兒童珠心算應運而生，并且是在這個領(lǐng)域中盛開的一朵奇葩?！　≈樾乃阌址Q“珠算式心算”“腦珠速算”，簡而言之就是在腦子里打算盤。它是兒童獨的生理現(xiàn)象，符合兒童的認識規(guī)律，一般智力的兒童通過科學方法訓練都能掌握?！　嵺`證明，珠心算不僅能提高兒童的心算技能，而且通過左右手聯(lián)合撥珠，促使兒童左右腦均衡地發(fā)展，是開發(fā)兒童智力、發(fā)揮大腦潛能的一種非常好的方法。學齡前的兒童通過此方法訓練后，開始對“數(shù)”有了一個基本的、形象化的概念認識，當他們進入小學學習數(shù)學時，明顯地比沒有經(jīng)過此訓練的兒童學習數(shù)學要輕松得多。多年來，經(jīng)過國外教育學家、心理學家等專家的研究，一致認為：對兒童進行珠心算訓練，是一種開發(fā)兒童基本智力潛能和運算能力的最好方法之一?！　榱藵M足幼教工作者和廣大家長的要求，湖北少年兒童出版社以積極認真的態(tài)度于2002年5月出版了全國優(yōu)秀珠心算教練、武漢鮑氏珠心算培訓學校校長鮑俊同志編著的《兒童珠心算》教材。這套教材廣泛吸收了國內(nèi)外珠心算教育之精華，獨創(chuàng)地總結(jié)出一套“簡易湊十”的兒童珠心算教學方法，被稱為“鮑氏教學法”。這套鮑氏教學法的最大特點是：易懂、易學、易教，符合幼教規(guī)律，兒童通過看、想、聽、練等多種形式，寓教于樂，讓兒童在玩中學、學中玩。作者曾在全國早教骨干訓練班及幼兒園珠心算師資培訓班上，講授了這套方法，受到了廣大園長、幼教老師及家長的充分肯定和熱烈歡迎?！　∵@套教材出版后，在社會上得到廣泛好評，多次再版追加印數(shù)，為在兒童中推廣普及珠心算工作起到了積極的作用?！　∏安痪茫澜缰樗阈乃懵?lián)合大會在北京召開了成立大會，這對加強國際間的交流與合作、促進世界珠算心算事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。我們愿與所有關(guān)心和從事珠心算推廣、教育工作的同仁們與時俱進、再創(chuàng)輝煌，用一門新的教育理論與樣式，培育一代新世紀所需要的人才?！　【帯　≌摺　?003年元月

圖書封面

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