科學探究10

內(nèi)容概要

科學探究10通過科學實驗、探究活動、我們身邊的科學、科學人物、計算機應(yīng)用、職業(yè)鏈接、概念圖等多重呈現(xiàn)方式，從太空探索、能源利用、物質(zhì)研究、地球探索、探索生命、生態(tài)系統(tǒng)等視角，強調(diào)科學實驗和科學探究、研究性學習活動的過程體驗，讓學生從活動中學習、理解和應(yīng)用科學知識。

書籍目錄

科學探究10的特色安全規(guī)則致學生第1章　科學、技術(shù)、社會和你第1單元　太空探索　第2章　太空工作第2單元　能源利用　第3章　靜電和電流　第4章　磁與電　第5章　家庭用電　第6章　發(fā)電和輸電　第7章　輻射和核能第3單元　物質(zhì)研究　第8章　元素和元素周期表　第9章　化學式和化合物　第10章　化學反應(yīng)　第11章　電化學的應(yīng)用第4單元　地球探索　第12章　地質(zhì)時代　第13章　地震和地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)第5單元　探索生命　第14章　顯微鏡　第15章　細胞　第16章　繁殖　第17章　遺傳　第18章　遺傳學的新進展第6單元　生態(tài)系統(tǒng)　第19章　人口與環(huán)境　第20章　人口與污染　第21章　人口與資源附錄　A．國際計量單位　B．元素周期表　C．元素表　D．地質(zhì)年代表專業(yè)詞匯表

章節(jié)摘錄

　　1.1　什么是科學　　很多字典上把科學定義為科學家們用來描述我們生存的地球以及地球以外世界——宇宙的事實、原因以及想法的知識綜合體。但是，科學的意義遠遠不止這些，它不但是知識綜合體，而且也是獲取關(guān)于客觀世界的更多知識的系統(tǒng)方法或過程。　　科學過程并不限定科學家才能做。比如，業(yè)余偵探在一片草地上發(fā)現(xiàn)了一些神秘的東西，并拍下了照片(如圖1.1)；他們要解釋這些神秘的事物，必須使用科學的方法：先經(jīng)過仔細地觀察，然后嘗試著作出解釋。雖然在草坪上出現(xiàn)的事物比較神秘，但業(yè)余偵探可以利用過去的知識，提出問題、解

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