別以為你懂孩子的心

出版時間:2011-6  出版社:北方婦女兒童出版社  作者:周令瑜  頁數(shù):320  
Tag標(biāo)簽:無  

前言

我們真的懂孩子嗎?    我是一位在幼兒園一線干了十多年的幼教工作者,接觸過無數(shù)的孩子和家長,看到了很多成功和不成功的家庭教育。有了孩子后,我中斷了事業(yè),陪伴了孩子生命最初的五年。在很多家長眼里,我是幼教專家,我曾經(jīng)也以為自己很懂孩子、很懂教育。但是,當(dāng)我潛下心來研究孩子的時候,我發(fā)現(xiàn)其實我不懂孩子。    我曾認(rèn)為:    孩子像一團泥巴,需要我們?nèi)ァ八茉臁保覀兿氚阉茉斐墒裁礃幼泳褪鞘裁礃幼樱?   孩子需要競爭,如果成人說“看哪個孩子吃得最快”,保證個個孩子都想吃第一名,這樣的競爭是非常必要的:    孩子要堅強,不要動不動就哭,哭是懦弱的表現(xiàn);    孩子要懂得分享,孩子不愿意分享說明他是一個自私、小氣的孩子:    后來,我發(fā)現(xiàn)我錯了,以前“以為自己很懂”只不過是自以為是,靜心下來才發(fā)現(xiàn)自己根本未能深入到孩子的內(nèi)心世界!我僅僅看到了表象,沒有看到本質(zhì):僅僅看到眼前,沒有看到未來。我以為我懂孩子的心,其實我不懂他們的心。    讀懂孩子的內(nèi)心世界是一個很大的命題。當(dāng)我們對孩子報以敬畏之心的時候,我們才會發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)是多么無知和輕狂!孩子是上天送給我們的禮物,他們原本就是完整的,他們是心靈純凈的人間天使,他們不需要我們塑造,他們需要按照自己的方式長大!而我曾經(jīng)的教育卻是讓他們按照成人的方式長大!    “懂”孩子是教育孩子的開始,如果我們不懂孩子,那么我們給孩子實施的“教育”于孩子而言就是一場災(zāi)難!我要喚醒更多和我一樣曾經(jīng)誤解了孩子的家長,我要幫助他們和他們的孩子。2009年1月16日,我在天涯社區(qū)發(fā)了一個名為“走進孩子的心靈”的帖子,記錄了我在養(yǎng)育孩子過程中的心得和感悟,引起了千千萬萬家長的共鳴。由于我幼兒園園長和媽媽的雙重身份,既從教育者的角度闡述科學(xué)的教育觀,又從媽媽的視角講解該如何處理孩子成長路上面臨的種種問題,文章實用、可操作性強,不少家長反映受益匪淺,不僅改變了他們的孩子,同時也改變了他們。    我的一位同學(xué)是中學(xué)老師,他常向我大發(fā)感慨:現(xiàn)在的孩子太難教了!如果不嚴(yán)格要求,他們很不自覺,上課不專心,有機會整老師,甚至拉幫結(jié)派打架鬧事;如果嚴(yán)格要求,他們又很抵觸,不少學(xué)生出了心理問題。我說,這些都是由于孩子在幼年沒有受到良好的教育,性格和心理出了問題,很多問題當(dāng)時不會顯現(xiàn),遺留至小學(xué)、中學(xué)或大學(xué)才顯露出來,而到了那時,已經(jīng)過了孩子的性格形成關(guān)鍵期,要改變就很困難了。打個比方,好比一條河流,在源頭上出現(xiàn)了污染,你跑到下游去治理能治理好么?    6歲前的教育的重要性在很多書中都有闡述,“三歲定終身”之類的話相信很多家長都不陌生,但是,現(xiàn)在的狀況是家長們更重視小學(xué)到大學(xué)階段,他們絕對不愿意把孩子交給水平不高的老師或不好的學(xué)校,但他們會把嬰幼兒交給老人或者保姆照料,很多老人和保姆根本不懂教育小孩。部分由自己帶孩子的媽媽,也只是從書上或網(wǎng)絡(luò)上了解一些育兒知識。早期教育的重要性遠遠超過小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等任何階段,0-6歲是孩子構(gòu)建自我的重要階段。形象地說,6歲前的教育就好比萬丈高樓的地基,地基打好了,高樓才能建穩(wěn);地基沒打好,高樓建得再漂亮也可能會垮掉。    誰對0-6歲階段的孩子影響最大呢?是父母!父母對孩子的教育占著絕對的主導(dǎo)地位,是任何人、任何機構(gòu)都不可比擬、無法替代的!父母一職比任何崗位都重要!沒有誰生來就會做父母,做父母也需要“崗前培訓(xùn)”和學(xué)習(xí),否則你就只能把孩子養(yǎng)活、養(yǎng)大。    我夢想有那么一天,每一位孩子都能受到良好的教育,都能擁有幸福的人生,不管他來自城市還是農(nóng)村,不管他是富裕還是貧窮。帖子堅持一年多后,有出版社找到我,要把帖子里的文章結(jié)集出版。我覺得這是一種很好的推廣教育經(jīng)驗的方式,能幫到更多不能上網(wǎng)的家長。這本書大部分是寫的我的孩子的故事,還穿插了我們幼兒園及我周圍的孩子的故事。這些故事都是真實的,來源于一個個普通的家庭。但為了保護孩子的隱私,文章人物全部為化名。    孩子有很多共性,但每個孩子又有自己的特質(zhì)以及發(fā)展差異。所以,讀這本書的時候,請大家不要拿自己的孩子跟書中的孩子比,也不要直接照搬書中的經(jīng)驗,而要根據(jù)自家孩子的情況具體問題具體分析。在和網(wǎng)友們交流的過程中,很多家長反映她們(其中不乏教育學(xué)碩士)看過多本教育書籍,可到頭來還是不知道怎么教育孩子。這是由于沒有把書上的理論內(nèi)化成自己的東西,所以道理都懂,到了實踐中還是不知道怎么做。請大家在看本書的時候,結(jié)合自己的實踐,用心來思考和感悟,必要的時候做做筆記,把自己的心得寫下來。這樣可以幫助您把書上的東西內(nèi)化,將理論運用于實踐當(dāng)中。    有人形容,世界上有三類家長,第一種是既不懂教育,又不教育孩子的家長,其孩子成長得中等;第二種是既不懂教育,但又要教育孩子的家長,其孩子成長得最糟;第三種是既懂教育又重視教育的家長,其孩子成長得最好。“別以為你懂孩子的心”,這句話是替孩子說的,希望這樣的“當(dāng)頭棒喝”喚醒那些誤解了孩子的家長,把自己降到孩子的高度,試著去了解孩子的內(nèi)心世界。希望本書拋磚引玉,幫助大家成為“既懂教育又重視教育”的那類家長。    這本書完全是“無心插柳柳成蔭”,發(fā)帖的時候并未想到成書,因才疏學(xué)淺,雖五易其稿,仍然有些地方不盡如人意,請讀者們批評指正。在此,我要感謝伴隨我兩年多的網(wǎng)友們:嬡嬡媽、鬧鬧媽、塔媽、寬哥媽媽以及所有關(guān)注和支持我的媽媽們,正是你們的支持,鼓舞我一直堅持下來,也因為你們自發(fā)的宣傳,讓更多的媽媽得到幫助。感謝你們!    最后,祝愿天下父母都能不斷學(xué)習(xí)、不斷完善,和孩子一起成長,給孩子幸??鞓返娜松?。

內(nèi)容概要

  本書共分為8章,70多節(jié),記錄了超過240個家庭親子教育案例。
  作者既從教育者的角度闡述了科學(xué)的教育觀,又從媽媽的視角講解該如何處理孩子在成長路上面臨的種種問題。這為父母培養(yǎng)孩子,提供了一個全新而又典型的標(biāo)本式的案例集合。有著極強的實用性,貼近生活、來源生活,是父母開啟了解孩子大門的書。

書籍目錄

第一章 走進孩子的心靈
 孩子不需要我們“教”
  孩子畫畫讓我們教嗎? / 成人的“教”只會給孩子鎖上一個框框。 / 我們不教,孩子怎么會呀?
 當(dāng)孩子受到拒絕時
  孩子受不了別人的拒絕怎么辦? / 為什么樂樂不給周周牛奶喝,只給思思喝? / 孩子被他的朋友拒絕了怎么處理?
 理解孩子的途徑
  孩子哭代表什么? / 孩子哭就是不乖嗎? / 孩子哭要不要阻止? / 孩子不良的情緒要讓他及時地宣泄掉。
 不要以“建立良好習(xí)慣”為名,毀掉孩子寶貴的東西 
  孩子到別人家玩,為什么叫也叫不回來? / 父母威脅孩子回家,對孩子有什么影響? / 父母和孩子,到底是誰不講理?
 教給你讀懂孩子的小秘訣
  “看你的丑樣子啊”——不要隨便跟孩子開玩笑。 / 帶孩子去逛商場——蹲下來,跟著孩子的視線看他的世界。 /
孩子為什么總是和大人對著干? / 錯怪孩子會有什么影響?
 為什么有的孩子逃避,沒有責(zé)任感
  孩子碰了頭,家長卻要打玩具。 / 為什么有的孩子喜歡逃避,沒有責(zé)任感? / 家長的哪些行為是在為孩子推卸責(zé)任?
 孩子也“要面子”
  “周周準(zhǔn)把陌生人當(dāng)爸爸了?!薄?dāng)孩子被大人“調(diào)侃”時。 / “你這孩子,怎么不叫人呢!”——孩子的面子問題。 /
“她不會畫,別浪費紙了!”——孩子應(yīng)該被當(dāng)面否認(rèn)嗎? / 成人需要尊重孩子嗎?
 不怕孩子犯錯
  孩子又尿濕褲子了,還不跟大人說。 / 父母處理孩子事情的態(tài)度,會對孩子造成什么影響? / 孩子犯錯了,父母應(yīng)當(dāng)如何去處理呢? /
為什么有的人在長大后,和父母的感情非常淡? / 指責(zé)、羞辱和粗暴會令孩子陷入恐懼、壓抑和仇恨。
 有的孩子為什么坐不住
  為什么孩子做事情都是三分鐘熱度? / 孩子的專注力被誰打斷了? / 如何培養(yǎng)孩子的注意力、專注力?
 讓孩子做“不聽話”的小朋友
  “孩子,你今天聽話了嗎?” / 反搶玩具的孩子是“不聽話”的孩子嗎? / 聽話就是好孩子,不聽話就是壞孩子? /
孩子有沒有好壞之分。
第二章 解放孩子的手腳
 我們是如何阻礙孩子的
  當(dāng)孩子把家里搞得很臟亂的時候,應(yīng)當(dāng)責(zé)備他嗎? / 家長因為孩子給他們添麻煩而阻止孩子,是否合理? /
成人間的客套和規(guī)矩會阻礙孩子嗎?
 停止不必要的幫助
  孩子遇到困難就哭,怎么辦? / 為什么有的孩子特別依戀大人? / 孩子為何不愿去嘗試新事物。 /
“不要媽媽穿,自己穿?!薄改敢獛兔?,就像在說“你不行,我?guī)湍恪薄?br /> 讓孩子做自己
  孩子天生是不會在乎別人眼光的。 / 孩子沒有主見,跟大人有關(guān)嗎? /
成人給孩子過多的評價對孩子有什么影響?
 “不放手”是源于我們內(nèi)心的恐懼
  父母的情緒會對初生的嬰兒產(chǎn)生什么影響? / 孩子被照顧得過于精細反而更脆弱嗎? /
父母如何對待孩子的疾病、安全、營養(yǎng)等問題?
 信任孩子,給孩子一個能打破的碗
  孩子吃飯用什么碗? / 孩子喜歡到廚房來搗亂怎么辦? / 讓孩子去玩貴重的東西可以嗎?
 不當(dāng)遙控器媽媽
  “媽媽,你總是管著我,你就是一個遙控器!” / 和周周去公園玩。 / 孩子的自由不是成人施予的。 /
孩子是不是在最親近的人面前最順從?說明什么呢? / 小孩子為什么會逆反?
 面對孩子間的沖突,該制止嗎
  孩子如何獨立地解決孩子之間的沖突? / 個性柔弱的孩子怎么獨自面對沖突? / 什么樣的孩子容易低頭?
 是誰阻斷了孩子間的交往
  孩子闖了禍要怎么處理? / 父母以“保護孩子”為名,無意中“離間”了孩子。 / 父母是否該介入孩子間的交往?
第三章 關(guān)愛孩子的心
 童年的經(jīng)歷影響孩子一生
  為什么有的人和父母的關(guān)系處得很僵? / 一個家庭長大的孩子長大后為什么會有天壤之別?
 關(guān)于安全感
  人缺乏安全感是什么時候形成的? / 孩子內(nèi)向、沉默,是因為什么? / 孩子只有在父母面前才能真正獲得安全感。 /
父母的教育方法為什么要保持一致?
 你是否經(jīng)常說:你不聽話,媽媽就不喜歡你了
  你是否經(jīng)常在說:你不聽話,媽媽就不喜歡你了? / 孩子會反復(fù)驗證父母是不是愛他。
 斷奶是孩子人生的第一個轉(zhuǎn)折點
  強行斷奶給孩子所帶來的傷痛。
  給孩子評價過多,會影響孩子評價自己的能力 /
  怎樣去表揚孩子? / 怎樣批評孩子? / 孩子出現(xiàn)不良行為,如何和孩子交流? / 如何讓孩子有正確評價自己的能力?
 比肢體暴力更可怕的精神暴力
  小朋友突然變了,膽子小了,畏畏縮縮的,是怎么回事? / 孩子在幼兒園受委屈了,怎么辦?
  孩子為什么膽小 /
  有的孩子在家活潑,為何在外面金口難開? / 大人經(jīng)常會暗示孩子,這個世界很危險。 / 孩子膽小首先是大人出了問題。
 排泄這件事
  教孩子正確認(rèn)識吃喝拉撒。 / 孩子在日常生活中,如何確立正確的態(tài)度?
 如何和孩子談性——女兒看到了爸爸洗
  為什么有很多孩子認(rèn)為一脫衣服就是羞? / 如何和孩子談性? / 如何回答孩子的問題——“我從哪兒來的”?
第四章 擁有一個懂得教育的母親
 適度和自律
  孩子一次性喝完了一整箱牛奶。 / 有的孩子為什么非常沒有自制力? / 如何管理孩子的零食? / 當(dāng)孩子無理取鬧時。
 讓孩子心中有愛
  孩子不忍和自己喜歡的人分離。 / 不要讓孩子成為一個冷漠的人。 / “媽媽,我不摘花,它有生命呢!”
 要好勝,也要輸?shù)闷?br />  “媽媽,我想得第一名?!?/ “剛才不算,我要再來一次?!?br /> 挫折教育不可缺
  你的孩子有抗挫折能力嗎? / 孩子遇到困難就哭,怎么辦呢?
 自私,從第一次獨占開始
  “爸爸不要吃排骨,待會兒我沒有了?!?/ 讓孩子的吃穿住行與大人保持一致。
 孩子的友誼
  孩子為什么把唯一的一塊蛋糕給小伙伴吃了? / 孩子沒有要好的小伙伴怎么辦?
  孩子在起沖突的時候,大人是裁判嗎 /
  “媽媽,曉曉把牛奶潑到了我的衣服上!” / 好媽媽如何處理孩子間的沖突?
 傷害小動物的隱憂
  小朋友沒有愛心,傷害小動物怎么辦? / 歲以前的小孩知道什么是虐待動物嗎? /
怎么讓孩子在童年時期感受到“愛”,提高“愛”的能力? / 讓孩子明白“小麻雀的葬禮”是怎么一回事。
 為何孩子不分享
  尊重孩子“支配自己物品的權(quán)利”。 / 為什么有的孩子喜歡搶別人的東西? / 孩子“小氣”的原因是什么?
 不教孩子無原則地謙讓
  孩子一切都“謙讓”,是膽小害怕,還是美德? / 孩子的什么行為是錯誤的謙讓行為? / 姐姐一定要讓著弟弟嗎? /
要謙讓,也要有秩序規(guī)則。
第五章 輕松引導(dǎo)孩子培養(yǎng)好習(xí)慣
 孩子比成人更能遵守秩序
  孩子玩公共玩具為什么會自覺排隊? / 為什么孩子比成人更能遵守秩序? / 為什么孩子要“撿垃圾”? /
為什么孩子手里一直攥著垃圾?
 什么才是孩子走向獨立的開端
  教孩子獨立,應(yīng)當(dāng)從什么時候開始? / “媽媽,怎么還不給我穿衣服?!” /
為什么孩子一兩歲時哭嚷著要自己吃飯,大了又要父母喂呢? / 怎么讓孩子“自己的事情自己做”?
 孩子吃飯咋這么難
  為什么吃飯在孩子這里就變得這么難呢? / 孩子不吃飯是生病了嗎? / 孩子是吃飯,但為什么那么拖拉? /
把吃什么、吃多少的決定權(quán)還給孩子。
 孩子睡覺,要注意哪些問題
  孩子睡眠不穩(wěn)容易驚醒,怎么辦? / 孩子要抱著才能睡著,怎么辦? / 怎樣讓孩子睡覺不怕吵?
 如何讓孩子自覺地少吃零食
  為什么孩子只要到超市,就吵著要買各種各樣的零食? / 為什么孩子嘴饞別人家的零食? /
孩子吃零食毫無節(jié)制,怎么辦?
 當(dāng)孩子提出不合理的要求時,父母如何回應(yīng)
  當(dāng)孩子在地上撒潑要買已經(jīng)買過的賽車時怎么辦? / 孩子提不合理要求時,父母控制不住發(fā)脾氣,怎么辦?
第六章 什么樣的媽媽才是好老師
 孩子的學(xué)習(xí)就是不斷體驗
  周周揀挑雞蛋的故事。 / 怎么讓孩子不斷體驗?
 孩子交朋友,父母能教些什么
  孩子不敢主動跟小朋友玩,怎么辦? / 什么是小孩眼中的真實小社會? / 在孩子的“社會”里,父母應(yīng)該怎么做?
 是什么扼殺了孩子的天性
  讓孩子學(xué)習(xí)怎么就那么難? / 孩子有超凡的想象力和創(chuàng)造力。
 孩子為何越大越?jīng)]有創(chuàng)造力
  為什么孩子越大反而失去創(chuàng)造力了呢? / 怎么做,孩子才能畫有創(chuàng)造力的畫?
 第一次離開媽媽遠行
  獨自去外婆家的孩子想媽媽了。 / 孩子為什么害怕離開父母? / 為什么有的孩子離開父母很久都不想父母?
 擇園記:給孩子選幼兒園有哪些要注意的
  給孩子選擇什么樣的幼兒園最好? / 為什么一定得等老師點到名字才能喝? /
在幼兒園里,孩子之間發(fā)生沖突,老師該怎么處理?
 如何讓孩子迅速適應(yīng)幼兒園
  孩子不肯去幼兒園怎么辦? / 入園前要做什么準(zhǔn)備,孩子才不害怕? / 該不該信任園里的老師?
 如何和幼兒園配合
  家長要與幼兒園配合教育孩子。 / 孩子入園后,家長該怎么做?
 興趣班,上還是不上
  為什么要給孩子上興趣班? / 怎么選擇興趣班?
 哪些早教產(chǎn)品是對孩子不好的
  哪些早教產(chǎn)品對孩子沒好處,哪些值得孩子嘗試? / 早教更適合大人嗎? / 給孩子買什么樣的玩具?
第七章 做一對不說教的父母
 我們在“糟?!焙⒆?br />  可不可以把孩子給老人帶? / 父母“會生不會養(yǎng)”。
 我被孩子打了
  大人被孩子打了,要如何反應(yīng)? / 不要讓孩子習(xí)慣父母替他們收拾殘局。
 不要隨意許諾
  頂著烈日帶孩子去公園。 / 有的孩子經(jīng)常耍賴皮。 / 孩子其實比大人更注重承諾。
 發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、忽略缺點
  周周幫外婆擠牙膏擠多了。 / 床單被孩子尿濕了一塊巴掌大的地方。 / 孩子真有缺點,要忽略嗎?
 如果不說教孩子,那怎么教孩子呢
  孩子經(jīng)常把腳踩椅子上,多次提醒也改不了。 / 孩子不敢玩游樂場的任何一種游樂玩具。 / 孩子在幼兒園不愛說話。
 養(yǎng)個孩子花多少錢
  你是“孩奴”嗎? / 該給孩子花多少錢?
 孩子不講理怎么辦
  和孩子講道理孩子不聽,非要“暴力解決”。 / 不管夏天、冬天,孩子都喜歡玩水,管不住。 / 孩子正餐前喜歡吃零食,管也管不住。 /
總是把玩具扔得滿地都是。
 要不要當(dāng)全職媽媽
  職業(yè)女性和全職媽媽,選哪個? / 孩子給老人帶好嗎? / 全職媽媽就是“孩子的保姆”嗎?
 改造了我們家的“老頑固”
  和老人溝通怎么帶孩子。 / 老人總是追著喂孩子吃飯。
第八章 每個父母都應(yīng)當(dāng)有智慧
 身教勝過言傳
  孩子脾氣很暴躁。 / 大人在孩子面前推卸責(zé)任。
 不要把怨氣傳導(dǎo)給孩子
  父母經(jīng)常吵架,孩子活在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中。 / 不要在孩子面前抱怨前夫/前妻。
 不要拿“生氣”說事
  媽媽生氣了——父母以生氣來要挾孩子。 / 不要讓孩子成為一個會察言觀色的人。 / 孩子是如何失去自我的? /
你的孩子生活在壓抑中嗎?
 欲改變孩子,先改變自己
  當(dāng)你關(guān)心孩子怎么了的時候,先要關(guān)心一下自己怎么了。 / 要孩子陽光,先要父母陽光。 / 不好的教育代代相傳。 /
關(guān)于“我們不也是這樣長大的嗎”的反問。
 做智慧家長需要“悟”性 /
  不要照本宣科教育孩子。
 保持平常心
  “年之后我是科學(xué)家?!?/ “我長大了要種菜?!?br /> 孩子有驚人的潛力
  一幅畫,大人看見了什么?孩子看見了什么?

章節(jié)摘錄

孩子不需要我們“教”    1.孩子畫畫讓我們教嗎?    2.成人的“教”只會給孩子鎖上一個框框。    3.我們不教,孩子怎么會呀?    很多家長“好為人師”,熱衷于“教”孩子,他們認(rèn)為,孩子不教就不會,必須得教。于是,他們教孩子說話、教孩子走路、教孩子唱歌、教孩子畫畫、教孩子玩。他們喜歡跟在孩子身邊,喋喋不休地說:寶寶,告訴你,要這樣,不要那樣;來,跟媽媽(爸爸)學(xué)……他們甚至教孩子玩,譬如玩玩具或玩沙,他們會先示范:看到?jīng)],要這樣玩,云云。    我還聽有位媽媽說,他們那邊,孩子到了四五歲,家家戶戶都會在晚上教孩子寫字、畫畫、做算術(shù)。我說:“你沒教過吧?”她說:“大家都教,我怎么能不教呢?不教的話孩子就會落后呀?!蔽矣謫枺骸澳悄銈兘塘艘院?,孩子是什么反應(yīng)呢?”她說:“我正頭痛呢,孩子一點都不愛學(xué)習(xí)了,每天晚上必須看著,才能搞一會兒學(xué)習(xí)?!蔽艺f:“你知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí)了嗎?”她搖搖頭。我接著說:“就是你們的‘教’把孩子的學(xué)習(xí)興趣給‘教’沒了。其實孩子天生愛學(xué),是不用我們?nèi)ソ痰模覀円矝]有資格來教孩子。”    這位媽媽的眼睛瞪得銅鈴大,說:“這怎么可能,不教的話,孩子怎么能知道那些知識?怎么知道畫畫、寫字、算術(shù)?”    她的反應(yīng)在我意料之中,因為曾經(jīng)很多人看到周周的畫之后,都驚訝于這么小的孩子居然畫得這么好。轉(zhuǎn)而他們會問我:“周周媽,是誰教的呀?是不是上了美術(shù)班?”我笑著說:“沒有誰教,她自學(xué)的呢?!奔议L們不相信,說:“誰信呀,不教孩子能畫得這么好?”教沒教我心里是最清楚的。不僅是畫畫,別的東西比如走路、騎單車、唱歌、識字、寫字等,我都沒教過。孩子不需要我們“教”,成人的“教”只會給孩子鎖上一個框框,牢牢束縛住孩子的思維,鉗住孩子想象的翅膀。    也許大家會感到疑惑,我們不教,孩子怎么會呀?周周是如何“學(xué)會”畫畫的呢?約1歲8個月的時候,周周對涂涂畫畫表現(xiàn)出強烈的興趣,我順勢而為,買回畫畫的紙和油畫棒,清理了一張小茶幾當(dāng)畫畫的桌子。周周開始了她的涂鴉之旅。剛開始是亂涂一氣,畫一些曲線、線團及亂七八糟的線條,這是孩子涂鴉早期的表現(xiàn)。后來她不滿足于自己涂,開始要求我畫,要我畫杯子、凳子、氣球及各種小動物。我怕我的畫會局限她的思維,但是又不能打擊她畫畫的興趣,必須給她畫,怎么辦?雖然原來我學(xué)過3年美術(shù),但是還沒到看到什么就能畫出來的水平。于是我買回了一本《兒童美術(shù)教室》的書,上面有很多畫,于是我先學(xué)著畫不同姿態(tài)的動物、不同樣式的氣球,總之每一樣?xùn)|西,我都會畫出不同的樣式。在這個過程中,只是在周周要求我畫的時候,我才畫,畫的時候不多說話,不會教她“氣球應(yīng)該怎么畫”之類的。我只是應(yīng)她的要求畫給她看,而且每次都會鼓勵她自己畫。    周周開始自己畫畫后,每次畫完,我都會請她說說畫的是什么,周周有時說是蛇,有時說是蘋果。雖然一點也看不出來她畫的是什么,不過我仍然試著從她的視角來理解她的“作品”。周周1歲10個月的一天,她涂鴉完畢后大叫起來:“球球,球球。”那時,周周的語言表達還局限在三到四個字,重疊詞是最常見的。我跑過去一看,果然是一個氣球,笨拙的、稚氣的筆跡,歪歪扭扭的線條!我開心得不得了,把周周舉了起來,大聲喊:“周周會畫氣球了,周周會畫氣球了!”周周的小臉上充滿了成就感!    從那以后,周周就一發(fā)不可收拾了,畫杯子、帽子、太陽、熱帶魚、海豚等,兩歲多的時候?qū)W會了畫人。后來除了用油畫棒外,她還用水粉顏料畫。在這期間,我給周周買了大量的繪本,圖畫、色彩都非常美,讓她接觸好的繪畫作品,耳濡目染受到熏陶。我還買了一套《凱蒂的名畫奇遇》,讓她欣賞世界名畫。周周看了《凱蒂的名畫奇遇》后,居然自己學(xué)會了“點彩派”畫法。這些我都沒有教過她,因為我覺得對于孩子來說,繪畫的技巧不重要,她的大膽想象才是最重要的。另外,我并不是學(xué)美術(shù)專業(yè)的,我認(rèn)為自己沒有能力來教她。    周周3歲的時候,在公園寫生,旁邊兩個約4歲的小孩很感興趣的樣子,圍了過來。周周給了他們紙和筆,大家一起畫起來。小孩子的媽媽在一旁喋喋不休地“指導(dǎo)”,她對孩子說:“你看妹妹,畫得多好,握筆握得多好,你應(yīng)該這樣握筆。”然后,這位媽媽奪過孩子手中的筆做了個示范,孩子不知所措。這位媽媽滿是羨慕地問我:“你的孩子畫畫很好呀,瞧她那握筆姿勢!是不是上了美術(shù)班?”我笑笑說:“沒有上美術(shù)班?!边@位媽媽追問:“那是你自己教的?”我說:“我也沒有教,她自己學(xué)的?!边@位媽媽極不相信地看著我,撇撇嘴沒再說什么。我知道一時半會兒和她說不清楚,沒有繼續(xù)跟她解釋。而她繼續(xù)在兒子耳邊喋喋不休,兒子滿腔的作畫熱情慢慢消退,草草花了一幅畫之后,不肯繼續(xù)再畫。    不僅畫畫,周周其他的“本領(lǐng)”也是“自學(xué)”的。1—10的數(shù)字是周周看我們玩撲克牌認(rèn)識的;大量的兒歌是周周看“小小智慧樹”和兒歌碟學(xué)會的;騎單車是她自己摸索學(xué)會的;三歲多的周周會“畫”一些字了,比如數(shù)字1、2、3、5、6、8,字母P,以及漢字“回”“小”“大”“田”“不”等,這也是她自己看見一些文字之后,照著“畫”的。大家注意,不是“寫”字,是“畫”字。她沒有筆順,就像畫畫一樣,把字畫了出來,這些都是周周自發(fā)進行的。    P1-3

編輯推薦

1個園長媽媽,17年幼教前沿工作經(jīng)歷,《別以為你懂孩子的心》引入240個家庭親子教育案例,只為天下父母能讀懂孩子的一顆真心。    百萬網(wǎng)友媽媽推崇的0—6歲私家教子筆記。6年心血,17年經(jīng)歷,讓周令瑜成為革新現(xiàn)代中國親子教育的先行者。關(guān)于成長,你可以給孩子最關(guān)鍵的6年,也可以給他或她最好的6年。    一個孩子最大的幸運是什么?這么書的答案是:有一雙懂教育的父母!

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評論、評分、閱讀與下載


    別以為你懂孩子的心 PDF格式下載


用戶評論 (總計171條)

 
 

  •   1個園長媽媽,17年幼教前沿工作經(jīng)歷,引入240個家庭親子教育案例,只為天下父母能讀懂孩子的一顆真心。

      百萬網(wǎng)友媽媽推崇的0—6歲私家教子筆記。 6年心血,17年經(jīng)歷,讓她成為革新現(xiàn)代中國親子教育的先行者。關(guān)于成長,你可以給孩子最關(guān)鍵的6年,也可以給他或她最好的6年。
      一個孩子最大的幸運是什么?這么書的答案是:有一個懂教育的母親
      讀懂孩子的內(nèi)心世界是一個很大的命題, “懂”孩子是教育孩子的開始,如果我們不懂孩子,那么我們給孩子實施的 “教育”于孩子而言就是一場災(zāi)難!誰對0—6歲階段的孩子影響最大呢?是父母!父母對孩子的教育占著絕對的主導(dǎo)地位,是任何人、任何機構(gòu)都不可比擬、無法替代的!父母一職比任何崗位都重要!沒有誰生來就會做父母,做父母也需要“崗前培訓(xùn)”和學(xué)習(xí),否則你就只能把孩子養(yǎng)活、養(yǎng)大。
      本書特點:
      A. 注重案例,而且是作者自身的案例。記錄了超過240個家庭親子教育案例,全是作者的親身經(jīng)歷,這樣讀起來,顯得有趣而不枯燥。
      B. 引入文學(xué)的創(chuàng)作手法,如哲理小品文字一般,通過敘事一件小事,讓人領(lǐng)悟到某個育兒道理,而糾結(jié)于“到底是打還是不打”“要不要給孩子喂飯”這樣不能普遍適用的理念。
      C. 對生活細致入微的觀察。作者是一個很細心的媽媽,在和孩子的親身相處過程中,她幾乎記錄和發(fā)現(xiàn)了與孩子相處的每一個細小的問題。很多問題,還往往是讓人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是親子喂養(yǎng)的內(nèi)容,實際上,卻是一個很好的家教契機。作者是一個正真把教育融入到生活小事中的人,而這些生活小事,是每一個家長都有可能遇到的或者經(jīng)常遇到的。
      家教思路有很多別出一裁,但發(fā)人深省的的地方。比如,不讓孩子止哭,幫孩子搶回被搶走的玩具等??此齐x經(jīng)叛道,卻發(fā)人深省。
  •   第一時間得到這本書的時候,說實話和親子群里一些爸媽們的想法是一模一樣的:跟風(fēng)書吧?實在是被那些書搞怕了,但是又覺得對朋友力薦的東西推諉扯皮會不好意思,因為她反復(fù)在強調(diào)書中的很多內(nèi)容實踐性非常強,值得養(yǎng)育孩子的爸爸媽媽們認(rèn)真看一看,一定會有收獲的。于是抱著試試看的心情,翻看了這本書。

    真的是毫不夸張,僅僅是看了第一章的一部分內(nèi)容,就“馬不停蹄”的推薦給我周圍的朋友。事實上,在還沒有看到書之前,就把這本書推薦給一位朋友,原本打算讓她先“試?yán)住钡?,她的孩?歲左右,對比閱讀,相信收獲會不一樣,評論更權(quán)威,呵呵,我承認(rèn)我小私心了。但是不知道出于什么原因,她以不可思議的理由回絕了我的推薦。畢竟當(dāng)時我自己還沒有開始正式的閱讀,沒什么更有說服力的說辭,當(dāng)時也就不了了之??催^書后,真想對這位朋友說她究竟錯過了什么。

    如果說朋友的錯過一定會影響自己孩子的成長,這樣的結(jié)論當(dāng)然太過夸張,畢竟在高科技的現(xiàn)代,便捷的網(wǎng)絡(luò)讓信息以無以倫比的速度得以傳播,使更多的資源得以共享,令無數(shù)人從中受益,這也是我們這個時代與父母那個時代最大的不同,只要真心的愛孩子,肯學(xué)習(xí),相信有很多途徑——比如此無窮盡的網(wǎng)絡(luò)世界——會幫助你成為一個好爸爸好媽媽。

    此外,也許你已經(jīng)閱讀過《卡爾威特的教育》、《好媽媽勝過好老師》等多本關(guān)于養(yǎng)育孩子的圖書,但是在面對教育孩子方面的理論和實踐經(jīng)驗的時候,個人認(rèn)為“多多益善”不為過,畢竟沒有哪一本書可以讓我們完全復(fù)制,而讓我們可以在育子路上暢通無阻。

    因而,閱讀新書《別以為你懂孩子的心》真的是非常不錯的選擇,作者有著17年的在教育一線工作經(jīng)歷,根據(jù)自己與孩子在生活、學(xué)習(xí)、成長過程中(在0-6歲時候)的相處,得來的與孩子交往的經(jīng)驗和心得匯集編著本書,這是那些毫無育兒“第一戰(zhàn)線”的實踐經(jīng)驗、只是從這里那里拼湊抄襲的雜亂無章的所謂育子圖書根本無法對比的。

    這本書記錄了超過240個家庭親子生活案例,從生活細節(jié)著手,著重寫了關(guān)注孩子的心理健康、如何培養(yǎng)孩子的品格、孩子的生活習(xí)慣、孩子的學(xué)習(xí)、怎么做家長、如何完善自我等八個大的方面,真切實用。個人也是在這些例子中看到自己曾經(jīng)茫然無招的影子,而認(rèn)可本書價值的。

    當(dāng)然了,每個孩子都是與眾不同的,成長過程不盡相同,但是他們在相同的年齡階段還是會出現(xiàn)或多或少相近似的養(yǎng)育問題,所以希望通過對這本書的閱讀和討論,可以讓更多的爸爸媽媽就一些教育問題,產(chǎn)生某種契合,從而為我們孩子的教育提供我們最明智的、最有利于孩子健康成長的參考!
  •   首先要深深地感謝在網(wǎng)上認(rèn)識的“洪太陽好書地”這位同為媽媽的朋友,她也是愛書之人并且在育兒這個方向有較深的研究,她向我推薦并送給我這本《別以為你懂孩子的心》。收到之后一看,厚實的一本,有25萬字。由于當(dāng)時我的工作太忙于是放置了大半個月,終于在上個周末偷個閑空把書拿起來看。誰知一拿起來就不忍放下,一口氣看完了??春筮€是感悟頗多。

    這本書,鄭重推薦給6歲以下孩子的父母家長,還有準(zhǔn)備要孩子或者正在懷孕的準(zhǔn)爸爸媽媽。因為書中的超過240個家庭親子生活案例,描寫得非常細致,總會有和自家孩子相同或則類似的情況,如果家長想當(dāng)然地進行了錯誤的處理,那么心靈受傷的畢竟是孩子。我們做家長的,往往總是標(biāo)榜自己是最愛孩子的,愿意為了孩子而舍棄犧牲自己的很多很多。但是,極有可能,我們以愛的名義,卻在一次又一次地傷害自己所愛的孩子。所以,家長要進行學(xué)習(xí),特別是要學(xué)習(xí)如何科學(xué)的育兒;同時,家長也要成長,而且要先于孩子的成長而成長,只有這樣,才能正確地愛孩子,才能真正理解孩子,才能懂孩子的心。

    《別以為你懂孩子的心》作者既有17年的幼教工作經(jīng)歷,也是一名母親,所以書中大部分的親子案例是自己孩子的親身經(jīng)歷,也有工作生活中的其他孩子和家長的例子。由于她既有豐富的幼教理論,又有大量的親子實際養(yǎng)育經(jīng)歷,因此書中寫得家園互動的案例,很值得細細琢磨,特別是書中寫到作者是如何給孩子選擇幼兒園的經(jīng)歷,非常有參考借鑒的作用。

    全書一共八章,從孩子的表現(xiàn)寫到父母應(yīng)該如何做,脈絡(luò)非常清晰。孩子最大的幸運是什么?這本書的答案是:有一個懂教育的母親。畢竟母親在孩子0-6歲性格形成的關(guān)鍵時期是最重要的養(yǎng)育者。但是,僅僅有母親是不夠的,整個家庭對孩子也會產(chǎn)生巨大的影響,所以,懂孩子的不能僅僅是母親,父親、爺爺奶奶外公外婆,保姆等等都要參與,家中要形成統(tǒng)一的養(yǎng)育原則。因此最后一章有一節(jié)的標(biāo)題是:做智慧家長需要“悟”性,這個題目說得非常有道理!學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆,愿我們這些愛孩子的家長,早日悟“道”并修煉出懂孩子的心。
  •   作為80后的頭兒,我們夫婦計劃要孩子前,先花了三個月的時間一起去健身房鍛煉身體;注意飲食,不抽煙不喝酒不熬夜;去醫(yī)院做了全套的孕檢,然后安心備孕并且很快迎來了傳說中的“中隊長”。

    孕期內(nèi)我除了學(xué)習(xí)孕期知識,還涉獵了不少育兒書籍。然而,讓我獲得實質(zhì)性幫助的還是在天涯論壇發(fā)現(xiàn)了一個我夢寐以求的育兒好貼:《走進孩子的心靈——和0-6歲孩子父母交流》。

    因為帖主的育兒觀引起了我強烈的共鳴,我壯著膽子也有點冒昧地加了她的QQ號交流請教。這輩子也沒遇到過的巧合是:帖主周周媽居然是我11年前第一份工作的老板:長沙某幼兒園園長——周令瑜園長??!我們有11年沒見面了,居然因為育兒而在網(wǎng)絡(luò)重遇,實在讓人難以置信的緣分!她放棄了如日中天的幼教事業(yè)專職帶她的女兒周周,讓我有些意外,可是想想又是情理之中的事。

    隨著了解的深入,我才發(fā)現(xiàn),即便是我如此重視家庭里的第一個孩子,我也嚴(yán)重忽略了0-6歲早期教育的重要性,犯了和許多新手媽媽一樣的錯誤:以為寶寶最大的需求是吃飽喝足,睡覺打呼,玩耍奔跑笑哭。原來“三歲看老”不是忽悠人的;原來0-6歲是孩子人格形成的關(guān)鍵期(情商、品德、性格、行為模式等);原來孩子一出生就是一個獨立的、完整的精神個體。他們需要父母的關(guān)注(缺乏關(guān)注的寶寶今后的性格會相對冷漠)、需要父母足夠的陪伴和無條件的愛(寶寶才會有安全感)、需要父母懂他的心(寶寶才會信任并順從家長)、他們唯獨不需要來自父母及長輩的“塑造”(孩子是一個獨立完整的個體,需要的僅僅是父母創(chuàng)造適合成長的環(huán)境)。

    “那雙搖動搖籃的手,就是搖動世界的手。”這句話說得很有道理,并不是說我們要讓孩子成為什么轟動一時的人物,而是說父母對孩子的成長至關(guān)重要?!皼]有經(jīng)過培訓(xùn)就做父母,猶如沒有上駕校就開車上路”,我也非常認(rèn)同。因此,我和其他帖子里的媽媽一樣,如饑似渴地吸納育兒知識,只為了要給用正確的方式去愛孩子,要更懂孩子的心。如周老師說的:“不懂孩子,愛有時是傷害!”

    帖子里的盛況就不用提了,點擊率幾近百萬,成千上萬愛孩子并在摸索如何正確愛的媽媽們都因為這個帖子而聚集在一起,交流自己孩子的情況,請教周老師并共同探討、共同成長。我的寶寶小牛也從幾個月大的小嬰兒,到現(xiàn)在兩歲三個月了。現(xiàn)在他身體很棒、性格開朗大方、熱情、語言表達能力非常好、極具同情心。我常覺得自己實在是太幸運了,是這個好帖子徹底改變了我養(yǎng)育孩子的觀念,改變了我和孩子的一生,是它令我對小牛的養(yǎng)育沒有太多遺憾。我也早已將這個帖子推薦給了身邊每一個好友。當(dāng)然,我需要學(xué)習(xí)的東西仍然還有太多太多,只是如果沒有這個帖子,我錯過和后悔莫及的事情將有很多。

    前陣子2歲多點的小牛特別喜歡“打人”,看到比他小的弟弟妹妹時,二話不說上去就是一巴掌,每次我都按照從周老師那兒學(xué)習(xí)到的方式來處理:趕緊向?qū)Ψ郊议L道歉,并且平靜地將小牛帶到一旁,對他說如果喜歡弟弟妹妹的話,可以輕輕地摸一摸,或者抱一抱,又或者親一親。誰知小牛說:“不喜歡弟弟妹妹。”我接納了他對不同人的喜好(這個年齡段的孩子普遍喜歡大他們幾歲的哥哥姐姐,因為他們更“強大”,是學(xué)習(xí)和模仿的對象),對他說:“嗯,沒問題。暫時不想和弟弟妹妹一起玩的話,你可以走開一點自己玩?!彪m然每次這么引導(dǎo),可是一兩個多月了卻沒見好轉(zhuǎn),不禁有些疑惑。剛好看到周老師一篇微博:“對于2歲左右剛萌發(fā)自我意識的孩子來說,打就是“排除”。他不喜歡的、看不順眼的、不想要的,他都會用“打”的方式來表達。大人不強化、不鼓勵,過了這個階段就好了?!笨赐赀@段話,我才知道我過慮了,每個孩子都有這么一個階段,只要我們不要過分緊張、不要鼓勵就行了。我也終于明白為什么道理小牛都懂,卻依然“明知故犯”了,原來這個時間段,孩子的手總是快過大腦,他“排斥”比他小的弟弟妹妹的同一刻他就出手了?,F(xiàn)在,對于小?!按蛉恕?,我已經(jīng)看得非常淡了,也作好了長期“抗戰(zhàn)”的準(zhǔn)備,不動聲色地做好預(yù)防工作,防止他“打”人,不強化也不鼓勵,我相信他慢慢會度過這個階段的。

    另外,關(guān)于周周媽說的“共情”與“接納孩子的情緒”也給了我非常大的啟發(fā)和感慨。比如小牛在玩一樣?xùn)|西,因為小手不夠靈巧,嘗試了多次不成功而憤怒地摔東西時,如果我對他共情:“這確實有點難,但是沒關(guān)系,我們慢慢來多嘗試幾次,小牛就會越來越熟練的!”小牛的一般都能立刻恢復(fù)平靜,并繼續(xù)耐心地嘗試,直到嘗試成功并享受到成功的喜悅。我想,如果我不理會孩子或者甚至是不分青紅皂白地訓(xùn)斥他“壞脾氣”的話,結(jié)果一定完全不一樣。我發(fā)現(xiàn)而接納孩子的情緒除了能讓孩子發(fā)泄心中的負(fù)面情緒外,還能增強孩子的安全感,他(她)會覺得:即使是我發(fā)脾氣,即使是我不“乖”,我的媽媽依然愛我。

    通過帖子我還體悟到了爸爸參與到育兒過程的重要性,父母的育兒觀念的一致性也非常重要。所以我學(xué)到的東西,都在我們一起散步或帶小牛外出玩時全部“灌”給了牛爸。牛爸是位非常稱職的奶爸,常在繁忙的工作中抽出時間來陪伴小牛玩耍做游戲?,F(xiàn)在,牛爸在他的小圈子里(一堆大男人也會聊育兒的哦)居然成了小有名氣的“育兒顧問”,哈哈!

    前陣子我們回老家住了一段時間,憑著舊識的身份,充滿期待地與周老師及周周見了一面。回家后牛爸說他第一次見識到有人對孩子像對大人那么尊重:周周媽帶著上幼兒園的周周與我們相約在岳麓山的鳥語林喂鳥。見面時,周老師非常自然而正式地伸出右手介紹:“周周,這位是易阿姨?!?,然后特意問了牛爸的姓,再將牛爸介紹給周周:“這位是陳叔叔?!碑?dāng)時其實也震撼到我了,我一直覺得不太好意思這么介紹,但看周周媽這么鄭重而自然地地介紹時,我才覺得自己對孩子的尊重并不是發(fā)自心底的,有時依然會覺得“他只是個孩子、他還不懂”。這一點讓我感觸非常深,因為我之前一直認(rèn)為自己足夠愛和尊重孩子了。

    聽牛爸這么說,我假裝不滿地說:“什么叫第一次見識到嘛?我也是差不多這樣介紹的呀!”牛爸嘿嘿一笑,“你那是敷衍式的。”說得很正確,我覺得我的介紹不但敷衍,還有點不好意思來著。大家都知道,生活中人們都習(xí)慣于帶著命令的語氣對孩子說:“XX,叫叔叔阿姨好。”如果誰現(xiàn)場看過周周媽是如何對周周的,一定會和我一樣覺得周周是個多么幸福和幸運的孩子。而我們,只要努力也同樣可以讓我們的孩子幸福。

    曾經(jīng)唯一的遺憾是:很多育兒技巧和知識,不是看過一遍就能變成自己的知識,需要反復(fù)看反復(fù)琢磨,帖子的樓已經(jīng)蓋得太高了翻閱起來不是很方便,不如需要時隨時從書架上翻取方便?,F(xiàn)在,這個遺憾居然也沒有了——周老師無心插柳柳成蔭,出版社找她出書了??!得到這個消息,大家簡直開心壞了,比自己出書還讓人興奮。因為,這意味著更多的媽媽們將會因為周老師的書而改進甚至是改變自己的育兒方式;意味著育兒的道路上,有更多人相伴前行。

    讓我受寵若驚非常榮幸的是,我可以成為少數(shù)第一批閱讀到周老師新書的讀者。拿到手后,我自然是細細品味,感覺又領(lǐng)悟了不少。閱讀過書稿后,我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容遠比帖子里的要豐滿。它與我以往看過的育兒書最大的不同是:有大量發(fā)生在你我身邊的實例描述,它們可能都是
  •   帶著欣喜的心情,讀完了收到的書稿。之所以欣喜,是因為從最初知曉它的醞釀開始,就一直盼著周周媽正式出書。盼了這么久,如今終于看到它熱乎乎地出爐了,怎能不欣喜呢?
    書稿里有很多我所熟悉的內(nèi)容,是我早在周周媽發(fā)在天涯上的育兒帖中不止一次仔細讀過的,如今再次細讀,依然促使我不斷地自我審視和反思。于我而言,這就是書的魅力和價值所在,即便讀上再多遍,還是令人留連忘返,回味深思。

    書中的文字,也是我熟悉的風(fēng)格。字里行間充滿著睿智、嚴(yán)謹(jǐn)、大愛。每個平凡普通的小故事背后所隱藏的大學(xué)問,在周周媽深思熟慮的筆觸下變得如此淺顯易懂;每個篇章結(jié)尾那些“苦口婆心”的“重點提示”,是她對每一位父母毫無保留的用心提點。

    文如其人,雖然和周周媽素未謀面,但在我的心里,她是一位親切睿智的大姐,在我困惑糾結(jié)的時候,幫我一針見血地分析出問題的本質(zhì),引領(lǐng)我找到前進的方向。在網(wǎng)上,她和眾多家長們所交流的字字句句,無不體現(xiàn)她敏銳的洞察力和細心周到的考慮,她似乎能理解每個人的內(nèi)心,并總是用她無比寬廣的胸懷包容和溫暖著所有人。

    一年多前,我在天涯上無意中遇見了周周媽的帖子,清晰記得自己當(dāng)時的心情。
    那時的我,不知道原本整天如陽光一樣燦爛的孩子,為何變得不愛笑了?原本出門如小鳥一樣雀躍的孩子,為何一見外人就要掉頭回家了?原本溫順可愛的孩子,為何越發(fā)愛哭鬧不休了?原本喜歡獨自對著圖畫咿咿呀呀的孩子,為何越來越粘人,連獨自呆一秒鐘都不愿意了?
    心里帶著很多問題卻沒有答案的我,面對孩子不知所措,惶惑而又無可奈何。那時的我,壓根兒不知道,養(yǎng)育一個孩子,是一門需要潛心學(xué)習(xí)的學(xué)科,如同做每份工作都需要崗前培訓(xùn)一樣,而我是一個未經(jīng)培訓(xùn)就直接上崗的不合格媽媽。自以為讀了一兩本育兒的書就足以用來應(yīng)付當(dāng)媽媽了,卻不知道自己只是了解了一點點皮毛,還試圖用這些皮毛去反對我的父母親友對待孩子的錯誤方式。事實證明,我懂得的實在太少了,我的一知半解不但無法說服別人,反倒常常被對方說得啞口無言。于是我又惶惑,不知到底怎么做才好。

    直至撞見周周媽所寫的那些文字,如同被敲醒了一樣,木木的心一次次受到撞擊,我才開始意識到自己的無知,以及那么多的無知帶給我寶貝兒子的苦難。如果不是這樣被敲醒,也許我至今還在用我那自以為是的“愛”,傷害著我心愛的孩子,并且毫不自知。

    剛開始讀到周周媽的帖子時,是那些關(guān)于小周周的一個個真實樸素的小故事,呈現(xiàn)了一個健康快樂、獨立自信的周周,她鮮明可愛的個性,豐富的創(chuàng)造力和想象力給我很深的印象。正是看到這樣一個我心目中渴望擁有的孩子,如同一盞明燈點燃了我內(nèi)心的希望,我很快下定決心跟隨學(xué)習(xí)周周媽的育兒方式。

    隨著不斷的學(xué)習(xí)和思考,心中的問題一個個找到了答案。
    比如,之前我只是簡單地看到:開朗活潑的孩子在1歲左右時變得膽小怕生,我不明白為什么這樣,還總是在外人面前鼓勵他叫人,鼓勵他在人多的地方參與活動,在他粘著要我抱的時候,鼓勵他自己走路,希望以此鍛煉他的獨立堅強。但事與愿違,孩子的狀態(tài)不但沒有任何改善,還越發(fā)糟糕,有時剛把他帶到小區(qū)人多的地方,玩不到1分鐘,就哭著要回家。
    后來我才明白,孩子的膽小怕生只是表象,根源是孩子的安全感不穩(wěn)固。安全感是孩子獨立自信的支撐,是孩子一生的生命基石!我的孩子安全感不好的原因,是我在孩子8個月的時候,突然開始上班,換外婆帶他,中間經(jīng)歷了一次斷奶。帶養(yǎng)人的變換、突然斷奶、白天很久見不到媽媽的恐懼、外婆對他的正常需求的不理解、無意識的強行控制等等,這些無不摧毀了孩子好不容易建立的安全感和對這個世界的信任。如同被摧毀了心中的堡壘一樣,失去愛和信任的孩子,每天痛苦不堪卻無以言表。

    當(dāng)意識到自己無意中給孩子的身心造成了那么多的傷害時,我自責(zé)了很久。常常想起兒子無助的哭喊,我對他的不理解和不耐煩……在孩子需要我的愛和懷抱的時候,我對他自以為是的鼓勵恰恰硬生生地把他推向無助和失望。想到這些,我的心就疼痛不已。

    所幸的是,我及時得到了周周媽的啟發(fā)和引領(lǐng)。痛定思痛,跟隨周周媽的帖子1年多的時間里,我不停地在育兒的路上探索著。正是不斷的學(xué)習(xí)和探索,讓我很快的成長起來。

    我不斷地學(xué)習(xí)、實踐,不斷地感悟,從形式上的模仿執(zhí)行,到開始了解孩子的內(nèi)心世界。對孩子從一無所知到心懷敬畏,不再只用肉眼去看待我的孩子,而是懂得用心靈去連接孩子的心靈,并及時在孩子生命最初最重要的時間里彌補了因無知對孩子造成的傷害。

    這個過程,雖然很艱難很辛苦,但卻很值得。它不止是讓我?guī)椭撕⒆?,也幫助了我自己找回了很多寶貴的東西。我的心跟著成長并成熟了不少。

    現(xiàn)在,孩子2歲4個月了,很多可貴的品質(zhì)比如真誠善良執(zhí)著在他身上初露端倪??少F的是,孩子的個性、想象力、創(chuàng)造力等這些孩子與生俱來的東西,在他身上依然能看到。有多少人懂得,能帶給孩子一輩子快樂和自信的,正是我們成人永遠無法給予他的東西?這些孩子與生俱來的、寶貴的東西,卻險些被我們無意中毀掉!

    我很欣慰,1年前的我及時醒悟,沒有繼續(xù)在無意識中剝奪孩子一生中最寶貴的東西。如周周媽所說,孩子是上天送給我們的禮物,他原本就是完整的,他來到我們身邊,不需要別的,只是需要按照自己的方式成長為他自己。而這幾句看似簡單的話,也許并不是每個人一眼讀到就能真正理解和領(lǐng)會的。

    盡管經(jīng)歷了些許作為母親的蛻變,我依然不敢說自己是一位合格的媽媽。做母親是一輩子的事情,那么,學(xué)習(xí)做一位合格的母親也必然是一輩子的事情。
    養(yǎng)育孩子的路上,沒有捷徑,沒有速成法。每個孩子都是獨特的個體,沒有任何一本書能教會我們?nèi)?,也無法幫我們解決所有的育兒問題。唯有珍惜任何一個受教的機會,不錯過任何一本值得學(xué)習(xí)的書作,才能讓我們觸類旁通,慢慢感悟出適合自己家庭和孩子的育兒方式。
    我做好了這樣的準(zhǔn)備,跟隨孩子成長的腳步,不斷地學(xué)習(xí)和成長,以迎接孩子成長的每一個階段。

    盡管我未必是合格的媽媽,但我想我起碼是一個負(fù)責(zé)任的媽媽。我看到身邊有太多的母親,生下了孩子,卻未能真正承擔(dān)養(yǎng)育的責(zé)任。希望普天下的母親,都能抱著負(fù)責(zé)任的心來做母親。“責(zé)任”二字,在一位母親的心中,應(yīng)當(dāng)大過一切!

    “讓每一個孩子都受到良好的教育,擁有幸??鞓返娜松保@是周周媽的心愿,也同樣是我的心愿。我希望下一代的孩子,一個個都是被敬畏被尊重而慢慢長大的,如果每個孩子都受到良好的教育引導(dǎo)而成長,我就不用擔(dān)心我的孩子成年后的生存環(huán)境了。

    我們很多人都在抱怨當(dāng)前的社會環(huán)境,可曾思考:到底是誰破壞了社會環(huán)境?難道不正是一個個未被父母教育引導(dǎo)好的“孩子”么?他們以各種借口破壞環(huán)境,謀取私利,即便最終得到,卻也未必過得幸??鞓?。這么簡單的道理,他們卻一輩子都無法理解。因為他們早就變成了“完全失去自我的孩子”,早就忘了自己如天使般純潔美好地來到人間時的使命——帶給人間更多的幸福和快樂!
    如果每一個孩子都懷
  •   對生活細致入微的觀察。作者是一個很細心的媽媽,在和孩子的親身相處過程中,她幾乎記錄和發(fā)現(xiàn)了與孩子相處的每一個細小的問題。很多問題,還往往是讓人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是親子喂養(yǎng)的內(nèi)容,實際上,卻是一個很好的家教契機。作者是一個正真把教育融入到生活小事中的人,而這些生活小事,是每一個家長都有可能遇到的或者經(jīng)常遇到的。
  •   在當(dāng)當(dāng)買過很多書了,卻從來沒寫過書評,一個是因為自己懶,再一個是因為我買的大多都是暢銷書,成百上千的書評在那里,多不多我一個意義不大。而如今的這本《別以為你懂孩子的心》我卻不能不寫幾句。因為從當(dāng)初無意中在天涯論壇與周周媽結(jié)緣,到自己覺得在周媽的帖子中受益匪淺而建議周媽出書,從得知周媽的文章真的要出版成書,到如今這本書真的已捧在我自己的手上,這期間經(jīng)歷了兩年多的時間。在這兩年多的時間里,是周周媽及論壇上眾多志同道合的網(wǎng)友指引并伴隨著孩子和我的成長,讓我覺得育兒的路上我并不孤單。如今回想起來,要不是當(dāng)初無意中在天涯上看到周媽那篇《走進孩子的心靈》的帖子,現(xiàn)在我的孩子和我會是什么樣的狀態(tài),可以說是與周周媽的結(jié)緣改變了我孩子以及我自己的命運,這實在讓我倍感慶幸。如今當(dāng)我手捧這本飽含周媽心血和眾多網(wǎng)友期待的《別以為你懂孩子的心》時,心中充滿了親切、感動和一種急切要把書中的內(nèi)容內(nèi)化到自己心靈深處的渴望。
    我先翻看了書的序言(這是我讀書的一貫作風(fēng)),周媽的自信與謙遜依舊。接著看看目錄,內(nèi)容真的很全面呀,從解放孩子的手腳,到關(guān)愛孩子的心;從如何引導(dǎo)孩子培養(yǎng)好習(xí)慣,到怎樣做有智慧的父母;還有如何與老人溝通等等內(nèi)容,真的像一本面面俱到的育兒工具書呢,使我們在育兒的過程中遇到任何問題都可以立即到書中去尋找答案。然后再仔細地閱讀書中的文章,雖然有很多內(nèi)容是我以前在周媽的博客和論壇上拜讀過的,但依然能處處發(fā)現(xiàn)新的驚喜,依然有新的收獲。
    當(dāng)然,如同周媽所說,每個孩子的性格和特質(zhì)不同,無論我們讀了多么好的育兒書籍都不能死搬硬套、照本宣科地用來教育自己的孩子。所以我覺得這本《別以為你懂孩子的心》最重要的價值還在于告訴天下的父母養(yǎng)育孩子的過程其實就是使我們自己不斷完善、重新成長的過程,與其說教育孩子不如說是應(yīng)該教育我們自己,只有我們自己做到內(nèi)心真正平和,成為“既懂教育又重視教育”的那類家長,才可能真正培養(yǎng)出內(nèi)心強大的孩子。真心的希望天下的父母都能看到這本書,真心的希望這本書能喚醒天下父母的那顆愛子之心,讓天下的孩子都能擁有幸福的人生!
    最后,希望周周媽能再接再厲,繼續(xù)與我們分享周周的成長故事,以及寶貴的育兒心得。育兒路上希望繼續(xù)與你同行!
  •   現(xiàn)代教育,關(guān)注的是知識儲備、技能培養(yǎng),其職能是訓(xùn)練,其本質(zhì)是馴化,塑造出如機器般的人來,為經(jīng)濟社會所用,很少關(guān)注人的心靈成長、精神家園的事情。很多父母,自覺不自覺地在這種背景和前提下,將自己的兒女當(dāng)作工具、機器那樣去訓(xùn)練、教養(yǎng)。

    其實,而今做父母的,尤其是70年代末以后的,無不是在不同程度上從這樣的教育環(huán)境下長大成人的。更其實,很多父母自覺不自覺地將這種教育邏輯應(yīng)用到自己如今將要成長、成才的下一代身上。

    而在這一代又一代的教育成長過程中,因家長和學(xué)校忽視孩子心靈的成長而導(dǎo)致心理問題又有多少呢!我們這一代,在接受心靈和心理常常被忽略的教育的過程中,其性格、人格,又有多少是完美的、完整的!在這樣的現(xiàn)狀面前,我們能有多少底氣,認(rèn)為自己能做一個合格的父母、能讓孩子成長為心智健全、健康快樂的人呢!

    這樣的問題,常常讓我擔(dān)心和憂慮!而自從有了孩子后,則更加開始關(guān)心孩子成長的問題。于是,參加了一個群,名叫“走進孩子的心靈”。里面,都是些為孩子養(yǎng)育問題在一起討論和交流的媽媽們,而我這個做爸爸的,則是“稀有動物”。

    其中,有位稱作周周媽的群友,就自己的哺育經(jīng)歷和教育心得,寫出一本叫做《別以為你懂孩子的心》的書,并在群里共享了三分之一給群里的爸爸媽媽們看,我也有幸快睹。由于出版社的版權(quán)要求,因為書還未正式上架售賣,我只能看到其中部分內(nèi)容。但就是這不完整的書,僅僅細看了目錄,就被這本書吸引住了。

    冥冥中,似曾相識,與我之前考慮的教育問題,產(chǎn)生了某種契合!這,讓我意識到,同樣的對教育的憂慮,已有前人在走著探索和實踐的路子。比如周周媽,這個叫做周令瑜的人,從關(guān)注孩子的心靈,而非成功來討論孩子成長和教育的問題,其境界,跟那些總是強調(diào)競爭、技能和知識的所謂教育專家相比,孰高孰低、孰優(yōu)孰劣,不言自明!

    因此,我鄭重向所有的關(guān)注孩子教育、關(guān)注孩子心靈成長的爸爸媽媽及成人推薦周令瑜的這本《別以為你懂孩子的心》。希望通過對此書的閱讀和討論,能為我們的孩子的教育提供我們最明智的、最有利于孩子健康成長的參考!

    此書,五月下旬將在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上首先發(fā)售,之后,會在各大圖書渠道與大家見面。不妨,與自己的另一半一起,在照顧孩子的同時,看看這樣的書。所謂開卷有益,所謂親子共樂,也許,這是一個不錯的方式,呵呵!
  •   育兒相關(guān)的書目實在是太多了,說是卷帙浩繁、汗牛充棟也不為過。書上說得都好聽,可是說起來容易做起來難,閱盡千帆之后,我得出結(jié)論——盡信書不如無書,于是決定一本都不再看。但是最近架不住朋友的狠命推薦,我向《別以為你懂孩子的心》屈服了。饒有興味啊,果然是與眾不同,決定留在床頭了,我喜歡做有智慧的家長,要讓我家小魔女知道知道為娘的厲害,理解理解什么是道高一尺魔高一丈。順便說一句,床頭和馬桶邊一向是我最心愛的讀物之“專座”。
    其實,看似樂觀,實際上我一直是個心存憂慮的媽媽,去豆瓣的“父母皆禍害”的小組看看,保證有了娃的你也輕松不起來,那些孩子們對父母的怨恨啊,讓人不寒而栗又扼腕嘆息??傆行垡蛘`會而釀成錯,對孩子過于自信的愛往往使家長替孩子做了主,而孩子的心也就正遭受了以愛為名義的粗暴對待。從愛出發(fā)卻得出了最有害的結(jié)果,這一點讓人無所適從,怎么去愛,如何去愛,怎樣去表達愛去、收獲愛應(yīng)有的結(jié)果,這是一門學(xué)問,卻始終被視為理所當(dāng)然而沒有教給我們。
    我的憂慮并非空穴來風(fēng),某一天,小魔女一天早上去幼兒園的路上,
    說“媽媽,我跟你說個事兒?!?br /> “恩?”
    小人花朵般的小臉兒擰成了小核桃,輕嘆一口氣“唉,算了吧,說了你也不明白?!?br /> “——————?!?br /> 小魔女兩歲半,開始了人生第一個反叛期,這個為娘懷胎十月、一口口喂大的小人兒,竟然有了自己的心事,她開始成為一個獨立于我之外的個體,開始追求自己的自由空間,為娘我如履薄冰之際,《別以為你懂孩子的心》來的恰逢其時(也許更早一點更好吧),跟孩子相處即是技術(shù)更是藝術(shù),但是絕對不是學(xué)術(shù),《別》的方式很好,案例教學(xué)勝過理論指導(dǎo),既能看出周周媽的良苦用心,包含經(jīng)驗教訓(xùn),又能看出一個幼兒園園長的智慧所在,充滿樂趣與責(zé)任心。一切都美不過孩子的內(nèi)心,但愿我們做父母的真的能懂。
    我希望小魔女健康快樂,我希望自己做一個聰明又慈愛的媽媽,為了這個目標(biāo)我愿意付出一切,僅僅是謙虛一下又算得了什么呢?——“別以為你懂孩子的心”,換個思路做媽媽。
  •   別以為你懂孩子的心——推薦指數(shù)★★★★★

    時間:2012年4月19——5月4日

    感悟: 愛孩子,就要讀懂孩子的心

    摘抄:“只要孩子要求的事情不妨礙別人、不傷害自己、不破壞環(huán)境,父母就應(yīng)該視為合理的要求,盡管讓孩子去做,不需要征得任何人的同意,但需要父母幫助判斷。”

    “沒有誰生來就會做父母,做父母也需要‘崗前培訓(xùn)’和學(xué)習(xí),否則你就只能把孩子養(yǎng)活、養(yǎng)大。”
    ……

    本書值得所有為人父母者閱讀學(xué)習(xí)。240個家庭親子教育案例,有助于你讀懂孩子的心。
  •   當(dāng)我拿到這本書的書稿時,心情是激動的。是啊,期盼已久的書,終于出爐了!我一直期待著,雖然家里已經(jīng)有很多育兒的書了,如《好媽媽勝過好老師》《愛和自由》等等,我也從中吸納了很多有用的知識,但是,當(dāng)我把這些書推薦給老公時,確是不成功的,他根本不看,而且直觀的認(rèn)為那是給媽媽們看的書。估計身邊有相當(dāng)一部分人跟我相似吧,我們都為此苦惱著,畢竟教育是父母雙方的事,缺一不可?!秳e以為你懂孩子的心》,希望能給老公一個當(dāng)頭棒喝,以我對他的了解,他應(yīng)該會對這本書感興趣,而對于本書的內(nèi)容,我也是相當(dāng)有信心的,因為當(dāng)初,就是因為周周媽的這些育兒理念深深的影響了我,周周是個快樂的孩子,現(xiàn)在,媛媛也是個快樂的孩子,可以這樣說,我是這本書的直接受益者。

    因此,我非常懇切也非常急切的,要把這本書傳給我最親愛的人,我周圍的親朋好友們,甚至更遠更廣,我希望更多的年輕的爸爸媽媽們,能夠早點看到這本書,因為他真的能夠直接影響我們,至少可以讓我們醒悟,從而自?。何覀兙烤棺隽硕嗌僮哉J(rèn)為對孩子好實則在傷害孩子的事?

    我曾經(jīng)是一個強勢的媽媽,我只知道女兒哭的時候,我不理她,下次她就不哭了。而不知道跟孩子共情,然后講道理,這樣效果會好很多。孩子內(nèi)向的時候,我讓他跟別人打招呼,看不到孩子內(nèi)心的那種不情愿和膽怯,從而使結(jié)果更加糟糕。每次離別時,孩子哇哇大哭,我頭一兩次偷偷的“溜走”,我只是覺得這樣似乎有點不妥,卻不知道這樣做給孩子帶來什么樣的后果以及對她的成長究竟會產(chǎn)生什么樣的影響?我自以為是的感覺我教育良好,可是突然有一天發(fā)現(xiàn)我的孩子不快樂了,甚至晚上睡覺做夢都會哭出聲來?怎么會這樣?

    一次偶然之中,我看到了周周媽的帖子,剛開始只是隨便翻了翻,可是很快我就被里面的內(nèi)容吸引了。我一切困惑的或者知道但不清晰的理念,一下子在帖子里全部找到了答案!我如饑似渴的跟著,學(xué)著,不知不覺居然已經(jīng)有2年之久!而女兒的變化,也成了我預(yù)期的那個樣子:快樂,自信,健康!常常夢里能聽到她笑出聲來,我覺得我越來越能了解她,慢慢的走入她幼小的心靈,共同欣喜著,成長著!當(dāng)我有解決不了的問題或者困惑的時候,我都會到周周媽的帖子里面去詢問,大家都會就某一問題熱烈的討論著,周周媽更是耐心的慢慢引導(dǎo),把專業(yè)的知識闡述的淺顯易懂,且可操作性強。就這樣,我度過了一個又一個困惑,解決了一個又一個難題,其中包括困惑了我好長一陣子的難題:吃飯問題,最終得以順利解決。而帖子上的一個個感人的故事,一個個真實的實例,一個個的經(jīng)驗總結(jié),都變成了字,成了這本書,周周媽的一番苦心,相信能夠幫助更多的如我一樣的父母,這也算是對她最大的回報了。


  •   帶著欣喜的心情,一口氣讀完了《別以為你懂孩子的心》,之所以欣喜,是因為從最初知曉它的醞釀開始,就一直盼著周令瑜正式出書。盼了這么久,如今終于看到它熱乎乎地出爐了,怎能不欣喜呢?
    于我而言,這就是書的魅力和價值所在,即便讀上再多遍,還是令人留連忘返,回味深思。書中的文字,也是我熟悉的風(fēng)格。字里行間充滿著睿智、嚴(yán)謹(jǐn)、大愛。每個平凡普通的小故事背后所隱藏的大學(xué)問,在周令瑜深思熟慮的筆觸下變得如此淺顯易懂;每個篇章結(jié)尾那些“苦口婆心”的“重點提示”,是她對每一位父母毫無保留的用心提點。
    剛做父母的時候,我只是簡單地看到:小時候開朗活潑的孩子,在1歲左右時變得特別膽小怕生。我不明白孩子為什么這樣,還總是在外人面前刻意鼓勵他叫人,鼓勵他在人多的地方參與活動,在他粘著要我抱的時候,狠心鼓勵他自己走路,希望以此鍛煉他的獨立堅強。但事與愿違,孩子的狀態(tài)不但沒有任何改善,還越發(fā)糟糕,有時剛把他帶到小區(qū)人多的地方,玩不到1分鐘,就哭著要回家。后來我才明白,孩子的膽小怕生只是表象,而根源是孩子的安全感問題。安全感,是孩子獨立自信的支撐,是孩子一生的生命基石!
    隨著不斷的學(xué)習(xí)和思考,心中的問題一個個找到了答案。那個糊涂的我及時得到了周令瑜的啟發(fā)和引領(lǐng)。痛定思痛,跟隨周周媽的帖子1年多的時間里,我不停歇地在育兒的路上探索著。正是不斷的學(xué)習(xí)和探索,讓我快速得到了領(lǐng)悟和成長。
    我不斷地糾正自己錯誤的方式,不斷地學(xué)習(xí)和實踐,不斷地感悟,再實踐,再感悟,從形式上的模仿執(zhí)行,到開始了解孩子的內(nèi)心世界,慢慢能感受到孩子一哭一笑時隱藏在內(nèi)心的感受了。對孩子從一無所知到心懷敬畏,不再只用肉眼去看待我的孩子,而是懂得用心靈去連接孩子的心靈,并及時在孩子生命最初最重要的時間里彌補了一些我曾因無知對孩子造成的傷害。雖然有些傷害是永遠無法彌補的,但最起碼,我還是幫心愛的孩子找回了他丟失的一部分自己。這個過程,雖然很艱難很辛苦,但卻很值得。它不止是讓我?guī)椭撕⒆樱矌椭宋易约赫一亓撕芏鄬氋F的東西。我的心跟著成長并成熟了不少。
    養(yǎng)育孩子的路上,沒有捷徑,沒有速成法。每個孩子都是獨特的個體,沒有任何一本書能教會我們?nèi)?,也無法幫我們解決所有的育兒問題。唯有珍惜任何一個受教的機會,不錯過任何一本值得學(xué)習(xí)的書作,才能讓我們觸類旁通,慢慢感悟出適合自己家庭和孩子的育兒方式。我做好了這樣的準(zhǔn)備,跟隨孩子成長的腳步,不斷地學(xué)習(xí)和成長,以迎接孩子成長的每一個階段。
  •   邊讀邊變化著角度觀察兩歲半的兒子,發(fā)現(xiàn),很多當(dāng)年媽媽在我的教育上所犯過的錯誤,我又在不經(jīng)意的傳遞給了兒子,于是開始跟媽媽探討孩子的教育問題,老人雖然還抱守著自己的規(guī)則,但是感情上已經(jīng)開始接受了我的觀念,甚至還會和我一起共同反思我家這樣的傳統(tǒng)教育的弊端,當(dāng)我把這本書的觀點又綜合自己成長的過程分析給媽媽的時候,她開始慢慢的理解我從小到大性格習(xí)慣各方面特征的形成,慢慢的消除了我和她兩代人之間的矛盾。
    理解,父母們永遠都認(rèn)為自己是真正愛孩子,理解孩子的,但是往往就是這種自以為的理解害了孩子,孩子需要的是真正理解自己的父母,這本書就是告訴我們怎樣去發(fā)自內(nèi)心的理解孩子,去愛孩子,保護孩子,很多生活中的小事,可以影響孩子的一生。
    不管孩子多大,你都應(yīng)該懂他的心
  •   購買這本書完全是個巧合,在超市順手拿了本《父母必讀》2011年11期的(也是第一次購買這個雜志),回來看的時候就看到這本書的推廣,當(dāng)時被這本書的
    名字給證了 因為自認(rèn)為很懂孩子,沒想到來了個 別以為你懂孩子的心 ,也巧正好那天在 當(dāng)當(dāng)上要買給侄子幾本書,一搜有這本書 出于好奇你順帶買了本。
    回來放在辦公室有近一個星期也沒翻。在今天 這樣一個陽光明媚的上午,悠悠的打開這本書 ,從目錄看很像 好媽媽勝過好老師,看完2章后我才大膽的說它和 尹老師的書是可以相提并論的。里面的操作性很強,像是手把手教我們怎么對待孩子,我舉幾個實例來說明下:
    1當(dāng)孩子受到拒絕怎么辦 舉了真實的例,讓人不在像許多書看的丈2摸不著頭緒,這個社會是要讓寶寶學(xué)會接受拒絕,愛情和親情的人都有權(quán)利拒絕。這是個非??少F的品質(zhì)
    2不怕孩子犯錯 并且給出詳細的步驟 寶寶犯了錯大人要怎么做 包容孩子的錯誤 想辦法補救 讓寶寶承擔(dān)行為的后果 引導(dǎo)想辦法避免錯誤。真的很詳細。為作者的這個詳細 我都有幾分感動。
    3有的孩子為什么坐不住 書中也很一針見血的透析的根源。孩子有病 大人吃藥?,F(xiàn)在中國的教育用這句話非常的適合
    另有一個寫的與我完全產(chǎn)生共鳴,內(nèi)心恐懼是不放手的原因。寫了作者自己的例子 讓我看的眼睛酸酸的,原來這個2006.7月出生的周周是經(jīng)受了這么多曲折,沒有寶寶的媽媽真的不能體會寶寶生病不舒服 甚至抽血等大人的心理,周周媽辛苦了。最后還給了關(guān)于疾病 營養(yǎng) 安全和 沖突的總結(jié)。了解疾病才能做到不害怕疾病,說的太到位了。
    信任孩子,給孩子一個能打破的碗。真讓我慚愧了,因為我一直給寶寶個鐵碗 看來我還是不了解孩子。讓我想起了以前看一本書中寫的說父親把錢放到客廳的籃子里讓年少的女兒很感動,這教育都是隨隨處處呀。
    書中還對愛和自由的規(guī)則給了清晰的解釋,不傷害自己 別人和環(huán)境,要阻止寶寶做事之前先用這3點衡量一下 如果都沒違反就閉上你的嘴 大膽的讓寶寶去做吧,
    最后想對周周說(第一次聽這個寶寶的名字),幸運的孩子有個好媽媽,想看你自由的畫畫的樣子,還有你炒的萵筍葉好吃嗎,37度穿棉褲熱不?哈 哈 可愛 有個性的寶寶。
    好書 大家購買吧 這錢花的絕對值。
    那天周老師真看到我的評論了 請加我的Q 369598439 謝謝了 嘻嘻

  •   拿到書后,首先就認(rèn)真的讀了一遍目錄,發(fā)現(xiàn)每一個標(biāo)題講述的都是我們在養(yǎng)育孩子時遇到過的問題,這一個個的小故事在有的家長看來,覺得它很小很平常,根本不值得一提,也有很多家長常常在遇到這些類似的事情時,引發(fā)了一系列的思考,可到底要怎么處理才妥當(dāng)呢?我想這本書能夠幫助這些家長解決這些困惑。
    借用作者在書中所說:“世界上有三類家長,第一種家長既不懂教育又不教育孩子的家長,其孩子長得中等;第二種是既不懂得教育又要教孩子的家長,其孩子成長得最糟;第三種是既懂得教育又重視教育的家長,其孩子成長得最好?!蔽铱隙ㄊ窍虢逃梦业暮⒆拥哪欠N,慶幸的是在我的孩子出生不久,我就通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)識到了本書的作者,不得不說這是一個很普通的的人,但在平時的一言一行中,這個普通的女人渾身散發(fā)著一種魅力和智慧,她影響了很大一批像我這樣正在尋求方法的家長。其實作者寫書的目的很簡單,就是想讓大家努力成為第三類家長,讓更多的孩子成長得最好,這個最好并不是指孩子最優(yōu)秀、最有出息,而是讓家長幫助孩子成長為他們自己,讓孩子順應(yīng)天性、適應(yīng)環(huán)境,從小有一顆強大的內(nèi)心。
    馬上就要“六一”了,在給幾個朋友的孩子準(zhǔn)備節(jié)日禮物的時候,一并買了幾本《別以為你懂孩子的心》送給這幾個朋友,真心的希望我能把作者的心意傳播開來,讓更多的家長懂得愛孩子,讓更多的孩子生活在幸運之中。
  •   感覺孩子到了快2歲的時候,以前的一些教育方式方法好象一下子都失靈了,孩子的一些行為和舉動自己讀不懂她的心,非常幸運在這個時候在當(dāng)當(dāng)上搜索到這本書,并且深深地被吸引了,花了幾天時間就讀完好!、
    這本書比氣國外的譯本書籍非常通俗,朗朗上口,而且就是講的發(fā)生在生活中的小事件和案例,內(nèi)容豐富,實用性和指導(dǎo)性很強,不饋為當(dāng)當(dāng)暢銷書。我甚至寫起了讀書筆記,并且另外購買了3本,送給了我的朋友,強烈推薦給大家,是一本矯正父母誤區(qū)以及對發(fā)展孩子性格的好書!
  •   這本書三百多頁,大多數(shù)以舉例子形式展現(xiàn)筆者的教育理念,同時更多地展現(xiàn)現(xiàn)代家長對幼兒教育的多種誤區(qū),著實讓我這個不合格的媽媽越看越心寒!邊看邊反省著自己,看自己到底有沒有做像書里那些誤解傷害孩子的事情。
    最后總結(jié)出來,這個年代的家長,病態(tài)教育孩子的太多了!
    在筆者觀念里,最看重的是隨性,隨性引導(dǎo),并讓孩子親自動手進行實踐,用身體力行的方式,而非填塞方式教育孩子!
    看完這本書,結(jié)合自身情況,我也想總結(jié)一下我的育兒觀點。
    首先,一個好的心態(tài),健康&穩(wěn)定的情緒是教育孩子,對待孩子的前提。很多時候,我都很難做到,特別是小家伙們惡作劇,多次勸阻無效的時候,我就會發(fā)脾氣,使用武力阻止他們!其實我是以大欺??!如果一個家長連基本的情緒都沒能控制好,那應(yīng)該學(xué)好控制情緒,再去與孩子相處!
    第二,孩子沒有好與壞,他們都是獨具個性的,他們不是父母的,他們是自己的主人,所以讓孩子按自己的方式生活學(xué)習(xí)吧!我們教得太多,左右得太多,表達得太多,反而磨滅了他們創(chuàng)造力,可知道這個年頭,創(chuàng)意是多么寶貴的東西呀!
    第三,我不需要乖孩子,所以孩子不愿意跟鄰居打招呼的時候,我也不打算幫孩子叫伯伯阿姨了,我會以自己名義與別人SAYHI,以身作則地讓他們認(rèn)知什么叫禮貌!講得多,不如做得好!父母永遠也是小朋友最好的學(xué)習(xí)榜樣!
    第四,給孩子養(yǎng)成多種好習(xí)慣,這是一筆受用終身的寶貴財富
    第五,愛孩子就什么也讓他自己來吧!別以為你什么都為他做了,就是愛他,你越幫他,你就越害他!一種什么都想幫他的心態(tài),其實只是父母為了滿足自己對孩子占有欲望!

    讓孩子成為自己的主人,不要左右他的性格關(guān)鍵形成期,他們會感謝我們從小就給他們空間,讓他們夢想依然鮮活,他們的人生才是他們真正想過的人生!
  •   這本書我正仔細的讀呢。已經(jīng)很久沒有這么認(rèn)真的讀一本書了,我簡直把它當(dāng)做了當(dāng)年高考前的教材教輔那樣來讀了,劃重點,做筆記。讀到好句子恨不得馬上找張大紙,大大的抄下來貼在家里醒目的位置,要求孩子爸爸、外婆、外公……都來讀讀,都來認(rèn)真學(xué)習(xí)!
    誠如書中說的,不懂教育而要教孩子的,最終孩子是只能是下品。而我家正是有幾位自以為懂教育卻不甚了了的大人整天的圍著我女兒,他們還對我女兒溺愛到?jīng)]有原則的地步。他們還常常是不聽勸的,沒有活生生擺在眼前的例子,他們都自認(rèn)為自己無比正確。雖然我也是教師,但他們會反駁說:“你是教中學(xué)的,不懂教這么小的小孩!”好吧,我承認(rèn),我專業(yè)不對口!這本書恰恰滿足了我的需要,看看人家的園長怎么說,看看人家園長怎么做,學(xué)學(xué)里面的道理!真的希望他們能一起讀,一起學(xué)習(xí)怎么教小孩子。作為一個媽媽,我敬佩作者的智慧!作為一個教師,我敬佩作者的專業(yè)!
    幸好讀到了這本書,也幸好讀到這本書時孩子還小才兩歲多。相信這本書會陪伴我走過很長的一段路,我會把它保管好,也許將來我也以跟孩子說,我就是讀了這本書來帶你的,也許將來孩子也會讀這本書。
  •   花兩個晚上的時間看了周令瑜的《別以為你懂孩子的心》,感覺很是震撼。
    一直以來,自認(rèn)為自己很重視教育,而且相對來說,還是稍微懂點教育的,因為從網(wǎng)上、書上,真的看了不少關(guān)于育兒方面的理論。但是實際上遇上一些問題的時候,一個感覺,就是心里邊的知識和生活聯(lián)系不起來,不會融會貫通。尤其是孩子越來越大,關(guān)于教育方面,很多很多困惑。
    《別以為你懂孩子的心》,這本書真的覺得很貼心,很多都是現(xiàn)實當(dāng)中遇到而無從下手的問題,作者運用大量的生活實例,有正面的,有反面的,娓娓道出,答案不言自明。
    好的教育者必須首先是一個好的家長,如果沒有自己的孩子天天的在磨煉,一個人不可能真正的做到懂孩子。
    看《別以為你懂孩子的心》,每一小節(jié)看完都覺得自己很受益。還只是粗略地看了一遍,接下來,我準(zhǔn)備仔細地再看幾遍,尤其是覺得自己做的欠缺的地方,還要好好去請教請教周周媽!
    再次感謝周周媽,用心靈和智慧寫出這么好的書,相信每一個愛孩子的家長都是這么想的!
  •   看過很多育兒書,也正在讀心理學(xué),覺得這是一本不錯的書,特別是家有0-6歲孩子的父母,更應(yīng)該看看。我的女兒快6歲了,比作者的孩子大一點,她的女兒和我的女兒很像,包括小時候夜哭、身體弱等等,看了這本書后覺得很親切,一切就像剛剛發(fā)生的一樣,勾起了很多回憶。看完這本書后,值得慶幸的是我教育女兒的方式、方法基本上與作者一致。因為看了很多育兒書,也略懂一點心理學(xué),本來不是很想再買類似的書,只是因為我的女兒很好強,怕輸,看到這本書上有相關(guān)內(nèi)容,就買了下來,看了后覺得真不錯。這本書上有很多我們在教育孩子過程中遇到的常見的、棘手的問題,作者都通過講述她教育女兒的事例具體闡述,如何處理,很有指導(dǎo)意義。這真是一本不錯的書。另外,介紹幾本我覺得比較好的育兒書:《好媽媽勝過好老師》、《如何說孩子才會聽,如何聽孩子才會說》、《用尊重成就孩子一生》。
  •   從寶寶還沒出生到現(xiàn)在寶寶快一周歲,各種各樣的育兒書買過和看過很多本,孫瑞雪,小巫,李躍兒,友童,等等,但我不得不說,對我來說,這本《別以為你懂孩子的心》是我看過的所有育兒書里面最系統(tǒng)、最結(jié)合實際以及對我?guī)椭畲蟮囊槐?,是唯一一本我在看了以后不遺余力地向周圍0-4歲寶寶媽媽們推薦的一本,同時也是唯一一本我在天涯網(wǎng)上幾乎已經(jīng)看完了所有內(nèi)容但還是毫不猶豫地下單購買的一本。
    我在想,為什么這本書會如此深得我心呢?
    實際上,很多育兒書所表達的理念都是差不多的,不外乎就是愛,尊重,理解,自由和規(guī)則,但周媽媽這本書,寫的所有篇章幾乎都是來源于自己在養(yǎng)育孩子當(dāng)中的實際經(jīng)驗和心得,以及對周邊各種育兒方式的觀察和思索,在實踐的基礎(chǔ)上做出總結(jié)和理論的提升,但這個理論同時又是能讓人看了以后非常地容易應(yīng)用到實踐當(dāng)中去??梢哉f,生活中幾乎所有養(yǎng)育孩子遇到的問題,在這本書中都能找到。
    不夸張地說,以前看那么多育兒書,總覺得還是不太有信心養(yǎng)育好寶寶,但,看了這本書以后,我覺得,在育兒書方面,我的買書之旅可以結(jié)束了,因為,有這么一本書,就已經(jīng)足夠養(yǎng)育好你的寶寶了。
    用心看完這本書,你一定一定會覺得受益匪淺!
    P.S.各位有心的媽媽們,強烈推薦看看本書的前身,周媽媽在天涯親子中心發(fā)的帖子《走進孩子的心靈》,里面不僅有周媽媽的真知灼見,更有很多很多擁有先進理念的媽媽們的經(jīng)驗之談。
    當(dāng)然,個人感覺本書還是有點小小的缺憾,在一些問題的闡述上似乎不夠深入,非常希望下次出版能做些修改,有更深入的理論的提升。
  •   這本書給全5分,太完美了,非常實用,應(yīng)該是每位養(yǎng)育兒女的父母都應(yīng)該看的,更應(yīng)該普及至帶養(yǎng)人(爺爺奶奶,外公外婆),有保姆的家庭,保姆應(yīng)該學(xué)習(xí)一下。這是一本關(guān)注兒童成長的書,是孩子們的福音。我看了許多系列的育兒書,孫瑞雪的《捕捉兒童成長敏感期》讓我了解了兒童成長過程中很多奇怪的現(xiàn)象是敏感期的發(fā)展,讓我們不再誤解孩子,《愛和自由》象心靈的雞湯,讓我們知道愛和怎樣愛是多么的重要,蒙臺梭利的《童年的秘密》讓我從生命的成長這個角度去看待兒童的成長,懷揣敬畏之心來對待孩子,也就是怎樣的教育才能推動人類進步,讓我們對人類智慧的探索無止境向前發(fā)展。華德福教育的系列書籍使我的心靈回歸寧靜,更象是心靈的修行。讀這本書的感覺就是知音,就象一位媽媽老師站在旁邊為你指引,其他的書籍很系統(tǒng),延展空間很大,這本書卻是最實用的,細微之處,點點滴滴,照此養(yǎng)育的孩子就一定錯不了,所以關(guān)心孩子成長的父母千萬不要錯過??!
  •   從寶貝出生到現(xiàn)在3歲,買過很多有關(guān)家庭教育的書。自認(rèn)為也算是實個勤學(xué)上進的媽媽,自認(rèn)為看過那么多育兒書后自己也算是個合格的媽媽。然而在這本書里,通過作者的一個個例子,一個個小人物,我突然發(fā)現(xiàn)自己做得還遠遠不夠!我曾經(jīng)以為我懂孩子的心,可事實上也就是半瓶醋!這本書簡簡單單的例子,透過一個個小寶貝,我仿佛看到了自己女兒的樣子。在我和女兒的相處中,有些事處理得不錯,可有些事就處理得很粗糙。我在反省,在思考,如何才能讀懂孩子的心?
  •   本來對家庭教育類的書籍很不感冒,無意中看到了這本,人氣也不是太高,看了下在線試讀部分,不想作者的文字竟寫到了我的心坎里去,喜歡這樣的育兒觀念,毫不猶豫的買了。
    看了才一章,書中很多父母犯過的錯我?guī)缀醵挤高^,看來我真的不懂孩子?不過隨著孩子的逐漸長大,我和孩子的磨合越來越好,應(yīng)該說也是越來越了解自己的孩子了,可惜的是沒有早點看到這本書,可以少走不少的彎路,謝謝作者寫出這么實用的育兒書來,我會向周圍的媽媽們推薦!
  •   兒子已經(jīng)到了2歲,正直叛逆期,所以看到了這本書,我就瘋狂的開始閱讀,并不斷的審視自己,修正自己的行為,一定不能做個不懂教育硬去教育的媽媽~!~!作者的孩子是女孩,很多的細節(jié)可以更好的指導(dǎo)有女兒的家長們,嘻嘻,期待有作者的孩子是兒子,更好的展現(xiàn)男孩子生活中的原型,幫助我們這些有男寶的父母們,嘻嘻,是不是要求愛多了!推薦閱讀!
  •   周周媽真的很棒,看到你的書,感覺很多東西和理念都讓我如夢初醒。我是一個一歲半女兒的媽媽,很巧,跟樓主一樣,老家是長沙的?,F(xiàn)在在深圳,做外貿(mào)。
       雖然我也算是個比較重視孩子的教育媽媽,嘴上經(jīng)常說要好好的教育好女兒,用比較民主的方法,可是真正研究在這方面的時間真是少得可憐,可是一方面也是因 為我的工作比較忙,經(jīng)常要出差,工作壓力比較大,有業(yè)績的壓力,得管好下面的一些業(yè)務(wù)員的壓力等等。從懷孕開始,我也一直在掙扎,要不要為了我的寶寶,暫 時放棄我的事情,做幾年全職的媽媽,好好的教育我的女兒,因為從很多書和網(wǎng)上,我都有了解到,小孩子0-3歲的教育非常重要。
      我也一直認(rèn)為女人獨立太重要,首先就是經(jīng)濟,我覺得這樣子才能讓家人認(rèn)識到我的價值,從小到大,我就是個很好強的人,怕比別人 差。我也怕我?guī)啄瓴还ぷ骱?,被社會淘汰,這樣子會越來越和LG沒有共同話題,以至最后容易家庭不幸福等等。一年多以前,這兩種想法一直在我心里掙扎,我一 直不是個優(yōu)柔寡斷的人,可是這方面卻遲遲下不了決心。
      之前我女兒一直白天都是婆婆帶,晚上我們回家就再帶她,可是老人家在深圳呆不習(xí)慣,在深圳呆幾個月,又想回老家呆兩個月,去年一年,女兒就是這樣來來回回的兩地跑。我當(dāng)時雖然很不樂意,但是這樣子安慰自已,說孩子還小,照顧好她的飲食,住就好了。
       女兒一歲就會走路,也開始說簡單的話了,所以去年年底奶奶就帶過來深圳過年,一直住到上個月。當(dāng)時過來的時候,就是滿口的家鄉(xiāng)話,過來后幾個月,在環(huán)境 的影響下慢慢全部改成了普通話,而且我無意中教她說的一些簡單的英語單詞,她也說得很標(biāo)準(zhǔn)。我覺得她英語的發(fā)音真的很準(zhǔn),比她爸的好太多了。我自已認(rèn)為從 一開始就教小孩子兩種語言,應(yīng)該不會對她的語言發(fā)展有什么影響。而且都是在玩和游戲的過程來教她。
      比如我跟女兒在樓下的小區(qū)玩,看見小車開過來,我會跟她說那是CAR, CAR,教過幾次后,每次看看車車,她都會揮著手,大叫CAR CAR。
       上個月,我婆婆老是想回老家,我不想她老人家呆在這邊不開心,而且平時我們也處得很好,她是個不錯的人。雖然在一而再,再而三的婉留下,這個月初,她還 是老家了,當(dāng)然也帶走了我可愛的女兒。我雖然很不開心,但也沒有辦法,沒人帶啊。才一個多星期后,我打電話回家,跟女兒說話,就很明顯的感受到她語調(diào)的變 化,有比較重的鄉(xiāng)音。婆婆說,沒事,等過幾個月來深圳,她又會說普通話了。我當(dāng)然不會這么認(rèn)為。
      這半個月來,我好好的檢討了自已,終于決定辭掉工作做兩年的全職媽媽,我已經(jīng)浪費了很多寶貴的時光,我想我再不彌補,可能以后真得后悔了。
      我身邊好有一些朋友都不理解我,說寶寶都一歲半了,還辭職,說再熬半年,就可以送幼兒園了。而且看起來我暫時的工資各方面都還不錯,每年都有出國公干的機會。
      身邊很多朋友都是把小孩交給老人,自已兩夫妻在這邊工作,其實有時候想想,有些也很無奈,因為深圳的生活壓力太大,唉……
      但是我想很多東西我可以以后再去掙取,寶寶這幾年寶貴的時光,錯過了,就再也沒有機會彌補了。
      周周媽,今天從從頭看到最后,看到你的育兒理論,也堅定了我的決定是對的。
  •   寶寶小班中班都經(jīng)歷了不同的心理挫折,給了我很大的沖擊。為了孩子,懷孕3個月開始,因為身體原因就停在家里保胎,孩子生下后,想著只有父母的愛才是最完整的,所以休完產(chǎn)假后,就毅然辭職在家了。
    本著快樂為本的理念,基本是對孩子放養(yǎng)的一個過程,直到上幼兒園,許多問題開始凸顯,孩子敏感,自尊心強,說不得,特在意別人的認(rèn)同,一點點小事就要哭,喜歡粘著媽媽,因為小朋友的排斥,開始苦惱不肯上幼兒園,害怕畫畫……
    我自問看了許多的幼兒書籍,接受了比較好的理念,看了此書后,才明白自己做的遠遠不夠,是個還沒合格就貿(mào)然上崗的媽媽,總覺得犧牲了自己的職業(yè),就已經(jīng)是個很了不起的媽媽了,但是因為久在家中,想到今后重返工作崗位的困難,難免偶有情緒,無形中還是對寶寶有了影響,寶寶明顯缺乏的安全感,才會產(chǎn)生這些問題的
    孩子是上天給我們的禮物,他們自有自己的方式與軌跡,我們能選擇的是尊重與引導(dǎo),不是父母成就孩子,而是孩子成就了父母
  •   家長是世界上最難的職業(yè),也是世界上最偉大、最重要的職業(yè)。因為它決定的是一個人的未來,一個國家的未來,甚至是全人類的明天??珊枚喔改该τ诠ぷ鳌]有時間,各種借口和推辭,忽略了對孩子的教育。真正管起孩子來的時候,又是無從下手。理論知識沒有,對孩子的內(nèi)心也不了解,粗暴對待或放任自流,都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這本書擷取了生活中的點滴小事,真實又富有代表性,作者結(jié)合自己的教育經(jīng)驗,娓娓道來。相信可以讓每位愛孩子的家長從中找到自己家的影子,更可以從中收獲諸多益處
  •   《別以為你懂孩子的心》是一本日常生活中如何用心與孩子交流的好書,書中每個事例感覺到就是我們身邊發(fā)生的事,只是我們沒能周媽一樣用心去體會和理解當(dāng)時的情況,我剛看到前部時自己整人都著急了我太不了解女兒的心,我快要把我的女兒的一生毀了,我該怎么辦。。。之前小孩吵鬧時我都著急發(fā)火,因為我性格比較急遇事后我束手無則,想想以前做的真的不對,從來沒有從心里去理解女兒啊,看到后部分時我開始慢慢放開心,書上寫到“如果想讓孩子幸福快樂,那么很簡單讓他聽從他內(nèi)心的聲音,讓他自己做主.............這些話讓我緊記在心,我必須從新放好心態(tài),爭取做一個位用心去包容和理解孩子的父母,讓我們的孩子們自由的飛翔。真的很感謝周周媽媽能讓我們看到這么好的育兒書。
  •   第一遍才看完就迫不及待地寫評論,這本書非常好,把家長如何與孩子相處寫的非常細致,沒有任何學(xué)術(shù)語言,閱讀起來沒有壓力,就像聽朋友閑談,很快就把書看完了。最感慨的還是反思上一代教育的問題,“改造我們家老頑固”那一章看得我心潮澎湃,好像在那里面找到了我母親的影子。通過對比上一代和下一代的教育,讓我們自己反思到底什么是更好的教育,經(jīng)過自己認(rèn)真思考后的結(jié)果自然能夠一以貫之地應(yīng)用在教育孩子上面,如何忍住怒火真的是需要提升自己素養(yǎng)才能達到的,為人父母,我們需要提升的太多太多。作者為周周選擇幼兒園的煞費苦心也讓我受教,曾經(jīng)以為公立的口碑好的幼兒園就是好的選擇,現(xiàn)在我懂得了擇校是一個非常重要的事情,需要慎之又慎,感謝作者!
  •   因為剛有了小寶寶所以我開始迫切的對自己進行學(xué)習(xí)武裝,還因為看到三歲半的小外甥每每不吃飯讓大人們追著喂飯的情景,我更加開始注重今后寶寶的教育問題。
    在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂了兩本關(guān)于早教的書籍,一本是《別以為你懂孩子的心》,另一本是《寶寶聰明就這樣簡單》,收到書后我先把整體目錄通讀了一遍,然后針對小外甥的情況在《別以為你懂孩子的心》這本書中找到了如何去做的答案和建議。相對比而言《別以為你懂孩子的心》這本書我更加喜歡,除了舉了大量生活中的實例外,每個實例外還進行了重點提示,語言風(fēng)格上也是面對面的交流,讓人很容易接受和理解,一口氣看了很多,希望我的學(xué)習(xí)成果可以在今后的實踐中很好的應(yīng)用。
    建議像我一樣的新手媽媽們也來看看這本書,肯定會是受益匪淺。
  •   文章按照時間的角度,從不同的方面現(xiàn)身說法,很大程度上糾正了我們原本根深蒂固的一些觀點,作者的辛勤,為作此書而付出的努力很是值得表揚,孩子是家庭及國家的未來,孩子我健康成長有賴于父母自身素養(yǎng)的提到及學(xué)校良好的教育,社會也需要配合,多方配合形成合力。

    真的是不要以為孩子是自己的私產(chǎn),想干嘛就干嘛,不要以為你懂孩子心,孩子的表現(xiàn)就是父母自身的反映。

    強烈推薦有識的家長及關(guān)注這一方面的人士看看。
  •   我一次買了10本書,唯獨這本書看完覺得醍醐灌頂,受益非淺。書中講到的很多例子,在我家兒子身上都有不同程度的體現(xiàn),以前我很頭痛,很急躁,覺得是大問題,所以每次孩子犯了錯誤,我都會嚴(yán)厲的懲罰他,但是效果甚微??赐赀@本書后,我首先改變自己的態(tài)度,用書中的方法和理念和孩子溝通,結(jié)果太出乎我意料了,我的兒子有很大的進步,我兒子今年剛滿2歲。
    前段時間,孩子喜歡亂發(fā)脾氣,打小朋友,按照書里的方法,經(jīng)過一段時間,我發(fā)現(xiàn)小家伙已經(jīng)變了不少。最近碰到好幾個媽媽,一起玩后,大家都說我兒子最近變化好大:玩具玩完了,會自己收起來;和小朋友一起玩,會知道要排隊講秩序;想玩別人手里的玩具,會用自己手里的玩具和別的小朋友換,而不是以前的搶;即使被別的小朋友拒絕了,也不會哭鬧,自己再找別的玩具了;不小心碰到別人,會說對不起…………
    同時我堅信書里的觀點,早教實際上是教育家長,孩子是父母的一面鏡子,孩子身上出現(xiàn)問題了,做媽媽的要多反省一下自己。
  •   想購這本書的沖動還是看了天涯的帖子,眾多家長有的小問題看了書中對小孩子心理需求的分析很在理,解決方法比較實在,沒有華麗的詞句,實用才是最重要的.作者的觀點比較也是本人一直比較認(rèn)同,同時也想起自己的父母教育.適合的才是最好的,意識到家長也需要成長,感謝孩子,讓我們有審視自己的機會,與寶寶一起成長,成為她的朋友,公平,直誠對待.給寶寶一個快樂的成長環(huán)境,感謝作者!
  •   一般的親子教育書都是擺道理,這本書給了你一個又一個成長的故事,生活中的小片段。我每次讀,都發(fā)現(xiàn),為什么我不能想作者那樣去教育我的孩子,兒子三歲,希望一切還來得及
  •   一向是懶得寫評論的,不過看了這本書實在很難保持平靜,跟所有生怕神童毀在自己手里的父母一樣,育兒書也看了不少,理論很強大,實際操作起來就一敗涂地、落荒而逃,對于大家力推的好媽媽勝過好老師,我心下是有點不以為然的,作者實在有點感情過于豐富,而這本就嚴(yán)謹(jǐn)多了,應(yīng)該跟作者教育工作者的經(jīng)歷有關(guān),而且實例居多,沒有很多人云亦云的大道理,重點也放在幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)和心理分析上,對于我這樣孩子才1歲半的母親來說是本不可多得的教育范本,現(xiàn)在很多家長重視的是孩子的智力開發(fā),情感上僅僅灌輸爭強好勝不吃虧的意識,其實我們把孩子養(yǎng)大,只是希望他們過的快樂,過想要的生活,如果這本書能普及到人手一本,我尚可對中華民族的未來持樂觀態(tài)度
  •   這本書幫我們了解很多孩子的想法,很多分析與我們看到的很多培養(yǎng)孩子的書不同,但是我們覺得更接近孩子真實的想法,也為解決孩子的一些問題提供了很多觀點獨到的意見。我們白天主要依靠老人看護孩子,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子有各種問題,我們經(jīng)常需要依靠這本書來糾正自己在教育中的一些失誤,并且常翻常看,真的可以幫助我們對孩子的教育和態(tài)度問題上能夠保持連貫的態(tài)度和想法。教育的成果可能需要很久才能看到成效,但我們在吃飯,睡覺,處理孩子交往,等等一些事情上真的通過書中的案例 找到了比較適合孩子的一些做法。所以老人在教育的問題上,從一開始覺得我們什么都不懂到現(xiàn)在覺得我們有很多很多非常厲害的方法,他們與已有的育兒經(jīng)驗相比,證實作者的確更了解孩子的心。
    一本難得的,功利性非常低,真正希望幫助每個孩子得到快樂的書
  •   剛看了《好媽媽勝過好老師》這本書,里邊只記住了一句話“不是穿上西服就是紳士,不是生了孩子就會做父母”,別的都沒有特別深的印象。因為我覺得做父母真的不是誰都會做的,需要很多學(xué)問,最重要的是需要耐心。 有好多人跟我推薦過這本書,尤其是北京那邊的人??赡苁菍@本書有過高的期望吧,看完之后反而覺得不是我想象中的好。還有一種是這本書適合孩子比較大一點的家長看,象我這種兒子上幼兒園的家長有點不是很適合,很多問題我還沒有遇到,所以不是特別關(guān)心。

    而這本《別以為你懂孩子的心》,因為主要寫的是幼兒園階段的小孩問題,所以我覺得非常親切,寫得非常好。比如如何讓小孩愛上吃飯,如何讓小孩睡覺,有很多具體實際的做法,我看了之后覺得具有實際操作性,而好媽媽勝過好老師這本書有很多是理論,很多東西說起來容易,做起來難的。

    其實自己的孩子自己做了解,主要還是靠自己教的。每個孩子有不同的個性和特點,不是什么方法就可以教好,教成天才的。
  •   這本書已經(jīng)買了好久了,看過也有好長時間了。今天才發(fā)現(xiàn)居然還沒有評價過??梢院敛豢鋸埖恼f,周令瑜的這本書,是我目前看過的家教類書里最喜歡的一本,也是受益最大的一本。我甚至稱之為給我洗腦的書。正是看了這本書后,我才真正的沉下心來,用自己的耐性和堅持,按照書里說的理解和方法來教育兒子。再也不會在孩子和工作之間糾結(jié)徘徊。只是一個夏天的時間,孩子的進步不可小覷,也因為這樣的陪伴和教養(yǎng),鞏固了我們母子的感情,使我們在感情上更加親密,我也成了孩子在家里最信任的人。“現(xiàn)在的家長知道將孩子送到重點學(xué)校,卻在孩子0-3歲最需要他們的時候?qū)⒑⒆咏唤o教養(yǎng)方法欠缺的保姆和老人?!薄叭龤q看大,七歲看老?!闭\如所說,兒時的教育是何等的重要。家長真的不應(yīng)該再為自己所謂的工作自己的時間來敷衍養(yǎng)育的責(zé)任。后來將這本書又推薦給了兩個MM,都覺得受益匪淺,一位家里連奶奶都認(rèn)真讀了而且非常贊同。每讀一次這本書,就暗暗的內(nèi)疚一次,覺得自己很多時候沒有那么耐心的對待孩子而采取了敷衍了事的態(tài)度。如果你的孩子還沒有三歲,那么你讀這本書還來得及。
  •   是的,別以為我們真的懂孩子的心。作為一個媽媽,我看完書后,覺得對孩子有太多的虧欠。我總是用自己的思維方式在教育她,不過慶幸一切都還早。讀完這書,我明白了教育的方式,也希望能孩子能在新的教育方式下成長。謝謝作者。
  •   實用性,可操作性很強,最初看到書名時想到,可能是所有教育書中隨便的一本,沒有在意,在線讀了一段以后,把我吸引了,買回來以后,每天都在看,很多書都在告訴我們具體怎么做是很好的,這本書更好的是告訴我們?yōu)槭裁匆嬖V孩子那些規(guī)則,從而引導(dǎo)孩子們順應(yīng)天性地自主地去做事情。從前真的以為很懂孩子的心,可是看了這本書,才覺得以前根本沒有深入地去讀懂孩子,總是把孩子按照家長的意思和模式去教育孩子。所以,擁有六歲前的孩子們的媽媽建議買一本。只是這書的字體太小,排版太密,看起來很費勁。
  •   在我寶寶才6個月的時候,我無意購買了這一本書,真是幸運呀。很真切,很實際,也很深刻。給我育兒道路亮起了明燈,讓我不盲目,不抱僥幸心(交給老人),努力調(diào)整好自己的心態(tài)坦然面對育兒過程中的艱辛和種種難題,也享受這一過程中的幸福與欣喜??催@本書也讓我不禁淚流滿面,為我童年受到不合理教育帶來的種種痛苦找到了知音和根源。不只是我,在兒童早期教育上,我和我上下相近的幾代人大多數(shù)都是不幸的。就算到了如今我看到小區(qū)里的孩子大多由老人或保姆帶,也有媽媽自己帶的,但大多數(shù)都存在此書中提到的典型問題,看到無辜的孩子們,我好糾心~~也為大環(huán)境如此而無奈,我多希望有更多的父母能學(xué)習(xí)并悟出本書的真諦,體會到孩子的內(nèi)心。
  •   記得懷孕的時候,看的最好的書是鄭玉巧寫的《育兒經(jīng)》,很實用,這是我讀到的最好的。而這本‘別以為你懂孩子的心’是對6歲內(nèi)的孩子教育非常好的書。當(dāng)你還在不知道怎么處理孩子之間的矛盾,孩子和小朋友怎么能更好的相處。這本書看著特別受用,推薦給大家,希望每個寶寶都能健康、快樂、自由的成長!
  •   買這本書主要也是看了別人寫得評論很好才買的,確實拿到手之后也覺得很值,覺得寫得很好,可能我寫得評論還不如其他的媽媽,但只是表達一個這確實是一本很好的書,書里寫得東西都很實用,教會了我很多教育孩子的基本理念,我覺得,每個爸爸媽媽要是能把我作者的教育原理的話,都會成為很出色的父母的!
  •   和尹建莉的好媽媽勝過好老師一樣的精彩,都是通過一個個發(fā)生在身邊的故事,交給大家,該如何去育兒。我是和《愛和自由》這本書一起買的,覺得作者許多理念都是蒙氏教育理念的體現(xiàn)。0-6歲對于孩子的一生是至關(guān)重要的,性格、人格、習(xí)慣都是這個階段逐步形成和培養(yǎng)的。我的孩子二歲半,看了以后和家人一起探究孩子成長中的點點滴滴,覺得為人父母的真的太需要學(xué)習(xí)了。孩子,我們除了給他最好的物質(zhì)條件,更多的,也是最重要的其實是精神的!
  •   書中內(nèi)容多為經(jīng)典小案例,在看別人的故事里,作者潛移默化地浸潤她的教育理念。沒有說教,很平和,也很實用!!書中很多教育理念都非常先進,也非常人性化,并且具體的案例還幫助我們解決很多自己在實際操作中遇到的難題!是一本難得一見的親子教育寶典!強烈推薦有孩子的家長或者教育孩子的老師讀一讀?。?!
  •   家教思路有很多別出一裁,但發(fā)人深省的的地方。比如,不讓孩子止哭,幫孩子搶回被搶走的玩具等??此齐x經(jīng)叛道,卻發(fā)人深省。
  •   一本非常好的書,關(guān)鍵是作者結(jié)合了育兒的實踐來告訴了我們,大人又是如何忽視孩子們的想法與意愿的。

    其實我真的不懂她的心,對孩子的控制、限制都讓我在看了這本書之后感到汗顏,也深刻的反省。

    推薦給了身邊很多的爸爸媽媽,也第一次在當(dāng)當(dāng)寫書評,希望好評能夠讓更多的父母有興趣來看這本書。

    感謝作者
  •   目前我雖然還是位25歲的單身女孩. 由于你對孩子的教育心得,使我融入育兒的知識,去學(xué)習(xí)什么才是科學(xué)育兒. 看了你的貼子和部分《別以為你懂孩子的心》后,非常感動. 讀這本書的時候感覺到心里有股暖流. 有種愛的感覺流遍全身. 是大愛. 就像宇宙的大愛樣, 愛著人間的每個人. 給人感動,溫暖.
    感恩! 感謝你把最好的禮物帶給我們. 讓我以后在擇偶和育兒上少走很多很多彎路! 這也是一本很好的育兒工具書. 相信里面的大愛會讓很多家庭更加充滿歡樂和愛.
  •   當(dāng)年我接觸蒙臺梭利教育的時候,感受到的是一次次的心靈震撼。我曾經(jīng)以為,像蒙臺梭利這樣偉大人格和具有教育智慧的天才和不會有第二個,但是當(dāng)我接觸周周媽和這本書的時候,我知道我錯了。
    我看過的關(guān)于學(xué)前教育的書和資料不少,蒙臺梭利的太深奧了,可能很多人看不懂;卡爾維特僅僅是個個案;井深大和七田真等日本人的書有些地方過于偏激,容易使人走火入魔、誤入歧途;周弘認(rèn)為教育就是賞識,把教育看得太簡單了;楊杰缺少了一些智慧;尹建莉和懶媽媽友童講述的也是個案,不具有普遍性。而周周媽和她的書讓我徹底折服了,除了文字功底不是特別好之外,我還看不出她和她的作品有什么瑕疵。
    在我最初看到周周媽文章的時候,我驚嘆:這就是中國的蒙臺梭利呀!但是感嘆之后,我又感到惋惜:這樣的人才,這樣的教育,這樣的精神,這樣的文章,為什么沒有成為經(jīng)典?但是當(dāng)我接觸到周周媽之后,我知道,她和她的教育智慧很難成為經(jīng)典——因為她根本不喜歡炒作和包裝,只是想將自己的教育經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗簡簡單單,實實在在地講出來。
    說實話,我不太喜歡書的包裝:有些商業(yè)化了,與該書的嚴(yán)肅性、科學(xué)性和專業(yè)性不太相符。我更喜歡周周媽的博客的風(fēng)格,簡單的故事,簡單的案例,樸實的文字,然而字里行間透漏出的是作者深厚的理論功底和實踐經(jīng)驗,透過文字,我看到一個富有人格魅力、極富愛心而且擁有非凡教育智慧的幼兒園園長和媽媽。
    我相信,對真正有心的人,在認(rèn)真讀完這本書之后,都會有一個共同的感受:它就像我們家后院里的一口淺淺的泉水井,雖然簡單樸素,里面卻是取之不竭、用之不盡的教育智慧。
  •   一直以來,周圍的很多家長總是以自己的感知區(qū)教育孩子、感知孩子;總愿意自以為是的要求孩子這個、那個。大人的自以為是,往往影響了孩子的成長。這本書,能看出作者的用心之處。且不論別的,就是這份當(dāng)媽媽的細心,也不是一般人可比擬的吧。記錄孩子的點點滴滴,加以專業(yè)的角度去處理,相信很多媽媽會喜歡這本實用性很強的書。親愛的,一起以孩子的眼睛,去走進孩子的世界,畢竟,童年就一次。別讓孩子以后回憶起來,和我們一樣的遺憾!
  •   這是我看過最好的育兒書之一,這主要是講1-3歲孩子的教養(yǎng),教是重點,里面有很多的案例,以及作者在那些案例中的分析,深入淺出,大方向跟我以前看過的好書的方向是一致,很多看法都是一致,這本書更具體到遇到什么樣的情況應(yīng)該怎么處理更讓孩子懂道理,也讓家長更懂孩子的心
    極力推薦!
  •   轉(zhuǎn)眼,這本書出版也一年了。之前,我向身邊有意識學(xué)習(xí)育兒知識的同事和朋友推薦的最多的是《好媽媽勝過好老師》和《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》這兩本書,作為一個年輕的媽媽,自己前前后后讀了不下三遍,受益匪淺。去年,這本書出版后,我又買了回來,并在一個星期內(nèi)趁寶寶晚上睡著的時間起來看完了,啟發(fā)良多。我想說的是,《別以為你懂孩子的心》真的是本好書,同樣值得天底下所以爸爸媽媽以及準(zhǔn)爸爸媽媽仔細研讀——它的理論沒有前二者那么系統(tǒng)和深入,但是實例多,理論聯(lián)系實際,從不同的側(cè)面讓我們對孩子的心理更了解?,F(xiàn)在,孩子的一些調(diào)皮的甚至是搗蛋的行為,如果是以前的我,肯定會發(fā)脾氣、呵斥他,而現(xiàn)在,我越來越平和、寬容了,好像沒有太多事情能夠讓以前脾氣暴躁的我發(fā)火。如今,孩子兩歲多,我發(fā)現(xiàn)自己越來越懂孩子、孩子也越來越講道理和好溝通了。感謝周周媽媽!
  •   看到親戚教育小孩的矛盾,有所思考;再對比自己以前受的教育,看這本書預(yù)習(xí)一下。
    教育小孩在某種意義上是一個社會問題,反映是每個家庭在社會中的心態(tài),間接的還有社會的各種關(guān)系。
    有的父母越是急頭白臉的想把孩子教育成某某樣子,越是達不到目的,反而使孩子的個性中放大了父母身上的缺點——這就是身教益于言教的道理。
    孩子最主要是學(xué)習(xí)父母的品行,受父母性情的影響;小孩有小孩的思維特點和發(fā)展規(guī)律,成年人不能以成年人的標(biāo)準(zhǔn)和思維去誤解孩子。
  •   看了幾頁,沒有錯別字和印刷問題,應(yīng)該是正版書,內(nèi)容也很實用,類似于拉家常一樣,看起來不枯燥,也對教育孩子有實際幫助,之前在處理孩子的一些問題上總是延用以前父母對我們的方法,這樣不適合新時代孩子的成長,所以是一本很好的書,爸爸媽媽可以買來看看
  •   正如本書標(biāo)題,我看了書之后才發(fā)現(xiàn),其實我在某些方面不懂孩子的心。兒子現(xiàn)在一歲多,雖然還不會表達,但已經(jīng)能聽懂大人說的話了,也有了很強的自尊心。希望在他成長的道路上,我能夠用對方法,引導(dǎo)好他。這本書就是很好的指南,通過一個個具體的例子,對孩子成長過程中可能遇到的問題都進行了分析和描寫,讀完感觸頗深。推薦給每個想了解孩子的媽媽們!
  •   孩子成長的每個階段,都會有許多問題等待我去面對,象《別以為你懂孩子的心》 中提到的教孩子吃喝拉撒,教孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如何跟孩子談性,如何跟讓孩子快速適應(yīng)幼兒園等等。我只有盡力去讀懂孩子的心,才能跟孩子更好的相處,在孩子的成長過程中起到更好的教育指導(dǎo)作用。
  •   拿到書后,很快就讀完了,對我的親子教育很有幫助,學(xué)到了不少的東西,“給孩子自由和信任,讓他們自由快樂的成長”,希望我也能做一個懂孩子的好媽媽。
  •   作者從生活中的點滴小事入手,介紹了我們忽略的細節(jié)、常犯的錯誤可能給孩子成長造成的莫大危害!真的不看不知道,一看嚇一跳。
    不過就像作者所說的,每個孩子的具體情況不同,不能生搬硬套。
    所以,每一章看完后,我都會仔細想想,和我的寶寶情況、和我的教育方法、和家里的實際情況相結(jié)合,仔細分析、認(rèn)真思考,結(jié)合作者的建議,得出我自己的結(jié)論和方法。
    真的很不錯!
    不過,可能是作者小的時候的家長管教過于嚴(yán)厲,所以有些想法有點偏頗,但是瑕不掩瑜,真的寫得很不錯!
    這本書我已經(jīng)買第二次,是我看完推薦給朋友們,朋友們覺得不錯,就有更多的朋友來看!
    真心推薦,準(zhǔn)備當(dāng)媽媽的朋友們就要開始看了!
    這樣才能從一開始就打下良好的基礎(chǔ)!
  •   從第一篇看到最后一篇,篇篇文章都讓我思考與驚喜,思考孩子的教育我缺乏什么,思考自身的童年經(jīng)歷對自己有何影響;驚喜于筆者的教育得體和智慧,驚喜于沒有錯過一本真真的好書。
    之前看卡爾威特只是從理論上很信服,但用于實際總是覺得有點力不從心,看到此書我欣喜若狂,從理論聯(lián)系到實際個案,篇篇都如小品文一般,看去既不浮夸也能觸及內(nèi)心。才發(fā)現(xiàn)很多時候?qū)⒆拥倪^分關(guān)注和照顧原來都是自己的不放心,害怕不安而造成的。
    我最想說的是作為父母,教育孩子就是在教育自己,成為一個好老師,而此書就是提醒幫助你的良友。
  •   做一個懂教育的好父母,對孩子非常重要
  •   雖然孩子還不到一歲,育兒書我已經(jīng)看了3本,依次是尹建莉《好媽媽勝過好老師》+楊文《和兒子一起成長》+周令瑜《別以為你懂孩子的心》,每位令人尊敬的媽媽都舉了大量的事例,孩子們都自由幸福全面,有很好的操作性比較強的建議。其實大家的觀點基本一致,家長用心花時間和精力陪孩子長大+言傳身教+把孩子當(dāng)作一個獨立的個體去尊重。育兒書我不打算再看了,多修自身方為育兒優(yōu)之本,推薦好媽媽和本書。
  •   我在反復(fù)地看與學(xué)習(xí),因為兩個孩子基本生活在一起,從女兒學(xué)走路開始,半年多來常被大她半歲的表哥推倒,壓扁,打。因為有幾次比較厲害,女兒嚇壞了,現(xiàn)在已經(jīng)變的害怕與弱,不會回手,甚至我們幫她都不敢。而大點的男孩則更變本加歷,一般的說教批評方法都沒有用,動不動就會欺負(fù)她,這已經(jīng)成為他們現(xiàn)在的相處模式。當(dāng)然女兒也不會氣他很久,包括最近一次被壓倒在地頭上一個傷疤,也只是哭后說了句哥哥不對。大人們每次做的都是批評幾句,對女兒安慰一下。雖然知道現(xiàn)在不好,因為不是自己的孩子又不能嚴(yán)厲的教育他,也拿這他沒有辦法。直接出面保護女兒又怕引起更多的茅盾,自己也覺不能直接打他。很是煩惱。今天剛翻了書中對沖突的解決的一文,說可以用建立規(guī)則的方法,要按規(guī)則來。如果大男孩,無故欺負(fù)妹妹,就要告訴他這是不對的。告訴女兒哥哥這樣欺負(fù)她是不對,她可以打回來。別人無故動手打你,你可以打回來,媽媽是會完全站在你這邊的。但是這種批評對大男孩沒有用,他還是要打的。是不是這個方法只是等女兒勇敢起來回手,但是他們力量相差太大,她應(yīng)是不敢的。除了批評我能有做什么實際有效點的方法嗎?
  •   無意中看到一個作者寫的博客內(nèi)容,就和我們所說的蒙是一樣的。原來別人的方式都是以孩子為中心的而我們是以自我為中心的,學(xué)校教育也如此所以我們的孩子和西方方的孩子在思維上與社會中還是有差距的。
      下面帖上作者的原話:在美國的普通教育中,是以學(xué)生為中心。以學(xué)生為中心意味著教師要注重學(xué)生的差異性,教師要了解學(xué)生是否能接受教師的教學(xué)方法,學(xué)生要是學(xué)不好,原因在哪里,是否是教師沒有因人施教。教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識,而是讓學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)成效。
        中國的教育體系基本上沿用傳統(tǒng)的教育方式,即在教育中以教師為中心。教師研究的是教學(xué)方法,只要采取最好的教學(xué)方法,學(xué)生能否接受與吸收并不是最重要的。 若學(xué)生沒學(xué)好,是學(xué)生自己的問題,是學(xué)生學(xué)習(xí)不用工的問題,學(xué)生要自行改善。這也是為什么在考大學(xué)的激烈競爭中會形成重點高中的原因,將好苗子集中在一 起,配上采用最好教學(xué)方法的老師,升學(xué)率自然會上升。而家長自然也會想盡一切辦法讓子女進重點高中,進了重點高中,孩子才有機會跨進好大學(xué)。
       在美國有不少華裔家長為了子女能考上好大學(xué),滿世界找重點高中,找了半天卻發(fā)現(xiàn)美國的公立高中根本沒有重點高中。所有的學(xué)生都是按所居住地區(qū)進入該地區(qū)所 設(shè)立的高中。政府對高中的評估不是建立在學(xué)校每年有多少學(xué)生考入名牌大學(xué)或是多少學(xué)生考入大學(xué),而是考核該校的每一個年級的學(xué)生學(xué)業(yè)成績每年是否有提升、 有進步。進步了政府會給予資金、設(shè)備等方面的獎勵。
        目前在中國,我們是無法去要求學(xué)校與老師的,我們只能要求自已家時能做到以孩子為中心因才施教,我們國家從古時起就有因才施教的警示,但實際執(zhí)行起來還真的是難,所以經(jīng)過幾千年后的今天我們?nèi)匀徊坏貌粚ψ砸岩髧?yán)格。
  •   真后悔沒有好好學(xué)習(xí)啊,不然我也可以寫一封非常好的書評了。不過我真的要表達一下自己的觀點,這本書真的很好,第一次接觸就是在天涯的親子論壇里,非常認(rèn)同周周媽的教育觀念。出書后迫不及待的買到手。真的希望大家都可以看到,如果每個媽媽都可以像作者一樣對待自己的孩子那我們的孩子該有多么的幸福!已經(jīng)幫鄰居的媽媽也買了此書,先改變身邊的人吧
  •   作者用很樸實的語言,用了70多章的篇幅講述了對孩子教育以及溝通的內(nèi)容,相對于“卡爾維特的教育”"如何說 孩子才會聽"等等外國作者著作的教育圣經(jīng),這本書更簡單樸實。坐著的教育理念很簡單,從父母的角度出發(fā),告訴我們應(yīng)該怎么做,怎么與孩子溝通??催^后讓我感覺受益匪淺,而且推薦給了很多媽媽朋友。
  •   說實話買的時候并沒有抱太大期望,一千個人一千個哈姆雷特,天天的媽媽都是好媽媽,孩子都是好孩子,怎么教育還是一人一個樣的,但是拿到書粗略一看,突然覺得這次真是意外買了一本好書,作者特別細致也特別誠懇,不管是對待孩子也好,對待親子關(guān)系,對待這本書,都是一個非常平和客觀的態(tài)度。我很喜歡。
  •   這本書很好,和《好媽媽勝過好老師》一起買的。兩本書都很好,雖然也有重復(fù)的地方,不過都蠻實用的。生活中各方面的事,特別是教育孩子方面,都寫得很認(rèn)真。媽媽們都應(yīng)該看看,總之對我而言很有用處??赐旰蟛虐l(fā)現(xiàn)我真的不了解孩子,一點都不懂!大人們都太自以為是了,很感謝作者!
  •   初為父母很多東西意識不到。每一個案例都很具體,都是日常生活中的小事,不經(jīng)意間就會對孩子的心理造成傷害,或多或少都曾經(jīng)發(fā)生在自己的孩童時期,希望在下一代身上可以有所改進
  •   現(xiàn)在這份工作是跟早期教育相關(guān)-“小天才”公司的銷售。培訓(xùn)師講了好多本關(guān)于早期教育的書,都是我感興趣的,越深入了解早期教育的知識,越覺得做“小天才”的工作人員,真是幸運的,可以摒棄掉在我幼時父母的錯誤教育方法,教育好自己的孩子?,F(xiàn)在新機型X2到了,希望有更多的家長來了解小天才,我們會把最好的教育方法給您講解,給您推薦最好的早教書籍,幫助您在家里正確的早教,也幫助您的寶寶健康成長,有個快樂的童年。
  •   拿到這本書看了幾頁就覺得是我喜歡的,因為不是單純的理論。如果僅僅是單純的理論看起來會枯燥,而且看完還是不能在孩子身上很好的運用。這本書作者有豐富的理論知識和實踐作為依據(jù),感覺更能“以理服人”,給父母共鳴的感覺。我越是往后看,我就越發(fā)現(xiàn)我以前所認(rèn)為對教育現(xiàn)在都被否定了,那處心情真是很難形容。這本書個人的感覺是作者將幼兒的心理學(xué)放到實際的例子中去剖析,給父母們一種豁然開朗的感覺,原來孩子是這樣想的??!真的是好書,能看到這書的父母是幸運的,孩子更是幸運的!
  •   這本書可以稱之為真正使用的教科書。書中介紹了很多生活中小孩子常出現(xiàn)的問題、父母和爺爺奶奶的錯誤教育方式等等,同時手把手教你如何解決。實用性很強。我是讀完后才來評價的,看完了推薦給了同事,她們每人又買了一本作為收藏。
  •   不知道該給這本書怎么樣的評語了--感覺上已經(jīng)沒有言語能夠表達出內(nèi)心的感受了,就用“慶幸”倆字吧。

    慶幸在在寶寶7個月的時候,看到周周媽的天涯論壇帖子《走進孩子的心靈》,并且學(xué)到相當(dāng)好的育兒理念;慶幸能夠通過帖子認(rèn)識那么多懂得愛并且還在不斷學(xué)習(xí)怎樣愛的爸爸媽媽們。

    因自己現(xiàn)在還時時能感覺到心里的某些缺失,而那些缺失,我確信是來自于我的童年。因此我希望并要求自己做一個好媽媽,我也認(rèn)為自己做得到。但是看了周周媽的育兒理念和實例,才發(fā)現(xiàn)我在無意識的復(fù)制父輩門的某些思想和做法!

    孩子是不需要我們“教”的觀點,對我來說,是一個顛覆,也是拯救!

    給孩子一個健康快樂的童年,莫要抹殺了他們的純真的心性,孩子的心性最珍貴!給孩子最簡單的快樂,而這些快樂點滴,會滲透至他們的一生。我們最大的期望就是希望孩子健康,快樂,有著良好的品性和生存能力,不是嗎?

    我們這些年輕的爸爸媽媽們,絕對不缺乏對孩子的愛,但是真的沒有幾個可以真正懂得孩子的。真的不要以愛的名義毀了孩子!

    真誠的建議大家,都看看這本書。我們手里握著的,不僅僅是自己的孩子的一生,更是國家未來的希望。當(dāng)我們?yōu)楝F(xiàn)在社會上林林種種的人和事皺眉或嗤之以鼻的時候,我們是否該想想我們的孩子未來所面臨的環(huán)境和社會又是怎樣的,我們希望是怎樣的?

    看過天涯帖子的,還有讀過這本書的你們,一定會跟我一樣感到慶幸的,我確信!
  •   注重案例,而且是作者自身的案例。記錄了超過240個家庭親子教育案例,全是作者的親身經(jīng)歷,這樣讀起來,顯得有趣而不枯燥。
  •   哥嫂都在外地工作,小侄子在家里,媽媽帶著。不過有時候真覺得,老一輩的那些經(jīng)驗過時了,不對!但是自己也沒有什么好主意。一個朋友在網(wǎng)上看過周老師的這本書,推薦給我,現(xiàn)在能買了,特別高興。我覺得每個人的童年都特別有限,也是一棵小苗長成什么樣的關(guān)鍵時期,父母和孩子分離,是非常不對的!錯過了孩子的成長,也沒有在意最關(guān)鍵的這一段時間!希望這本書能給予我能量,讓我為他們分擔(dān)些!祝福可愛的小侄子健康快樂地長大!
  •   很多人說現(xiàn)在的孩子吃好喝好玩好、上好學(xué)校、穿漂亮衣服、住好房子,簡直生活在蜜罐中,太幸福了。這只是大人們的感覺,孩子的感覺不是這樣的,他們大多覺得自己并不幸福。好的物質(zhì)條件在孩子們眼中并不是那么重要,他們最需要的是成人尤其是父母的“懂”。我可以肯定,如果家長不懂自己的孩子,孩子就不會覺得幸福。
  •   看這書的時候,好像就是把自己過去的帶孩子的景象放電影一樣重現(xiàn)眼前,只要每個經(jīng)歷過帶孩子的媽媽都明白,孩子成長的過程中是多么漫長的啊,每件事都好像在挑戰(zhàn)自己的神經(jīng),有時很想做得更好,給孩子做一個好的引導(dǎo),但卻找不到很好的辦法,現(xiàn)在看了這書,有種豁然開朗的感覺,因為以前帶孩子的種種困惑,很多在這書中都得到了解答,也許人就是在這種參考與借鑒中得到進步吧。

    確實是內(nèi)心的一種感受!謝謝周老師。
  •   生養(yǎng)一個孩子不容易,教育一個孩子更不容易,無論你是什么學(xué)歷,什么背景,對于孩子的教養(yǎng)是否都遇上同樣的問題,難題,瓶頸?我覺得作為父母應(yīng)該細心讀讀這本書!在教育過程中,遇問題,多研究,多想想,多從孩子的角度出發(fā).
  •   書里面有很多案例,非常值得自己學(xué)習(xí),的確0~6歲是孩子性格形成最關(guān)鍵的時期,此書把孩子分析的很透徹,但我覺著教育孩子取決于大人的性格,大人的性格不是一下能改的,耐著性子教育孩子又能堅持幾天呢,正如作者所說,要不斷的修煉自己,才能給孩子一個好的未來
  •   自從有了寶寶后就一直在關(guān)注孩子教育類的書籍,看完這本書就有一種愛不釋手的感覺,并且立刻推薦給了好朋友。如果你已為人父母,而且想做一個好爸媽,那就不妨看看這本書,會讓你很有收獲。作者結(jié)合自身對孩子的點滴教育,簡單明了的告訴我們在對待孩子共性方面的小毛病該如何有效處理,拿來就能用,而且很管用。
  •   對0—6歲階段的孩子影響最大的是父母!父母對孩子的教育占著絕對的主導(dǎo)地位。
  •   相信很多媽媽都跟我一樣,在看過不少的育兒書籍后,在遇到實際的問題時,仍然無法把握,不知道該怎樣去靈活運用,帶著這樣的困惑,我有幸遇到了周媽在天涯的貼,發(fā)現(xiàn)自己的對這些育兒理論僅僅停留在了知識的層面,沒把它內(nèi)化成自己的東西,周周媽面對我們這些網(wǎng)友的提問每次都特別認(rèn)真、細致的給我們作答。周媽發(fā)貼和出書的初衷都是為了喚醒更多的家長,讓我們學(xué)會愛、懂得愛。在看待孩子的問題的時不要只從表面去下結(jié)論,而是蹲下來,從孩子的角度去看,了解孩子的內(nèi)心,給孩子最大的支持和理解。周媽讓我們意識到,孩子的問題其實更多的是家長的問題,我們自身也是需要成長的,這樣才能跟上孩子成長的腳步。。。從天涯的貼一路追隨過來,期待著這本濃縮了貼子精華的書出版,現(xiàn)在我終于拿到書了,書中看不到任何高深的理倫,周媽把她豐富的育兒知識和實踐經(jīng)驗結(jié)合在一起,深入淺出,無論是對接觸過先進育兒理念還是沒有接觸過的媽媽們來說,這本書都極具指導(dǎo)性和參考性。感謝周媽
  •   能在很多列子里找到跟孩子交流的方法!解決跟孩子溝通的問題~讀了很多早教書,這本角度不一樣,不光有理論還有實例,幾乎每一章節(jié)都是我需要的內(nèi)容~所以很好,推薦給周圍的媽媽朋友,都覺得太有效果了!
    在這里真心推薦給媽媽們,0-6歲太關(guān)鍵了,往往孩子出的問題都是因為咱們的教育方法不得當(dāng)造成的。
  •   如果有人問我育兒方面應(yīng)該買什么書,我首先會推薦這一本書,很不錯的一本書,可以從字里行間看出,作者在對待孩子的想法方面,的確有很獨特的見解。
    只是想要改變世俗的力量不太容易,家里的老人不會由著孩子在外邊玩到吃飯也不回家,不會由著孩子玩泥巴玩得一身臟兮兮的,不會由著孩子在雨中感受什么是雨。。。
    如果真這樣了,做父母的得承受多少壓力啊。
    不過,為了孩子,盡力去尊重孩子吧,讓孩子有一個快樂的童年,讓孩子健康幸福地成長,想來,這也是作者寫這本書的初衷。
  •   要真正地了解孩子的內(nèi)心實屬不易,看了該書后受益匪淺,對待孩子必須從孩子的視角來看問題,充分了解孩子內(nèi)心的想法后才能做出決定。培養(yǎng)孩子的過程是條漫漫長路,需要耐心,愛心,希望自己能做一個懂孩子的媽媽。
  •   也看了幾本育兒的書了,這本書剛開始看,但是覺得挺有用處的,對原來的想法又進一步的整理和深化了,確實有助于從孩子的角度去重新審視如何開展家庭教育,做父母的不光是身體上累,更主要的是思想上要提升,這個要求可不低啊。
  •   作者有自己的親身經(jīng)歷寫出的書,把體會與認(rèn)知全部展示給讀者,對于新手媽媽們是指南,我們總自以為懂孩子,疼孩子,其實有好多不明白,不懂兒童成長的密碼,有這本書可以讓人豁然開朗
  •   自已買了這本書后,又買了一本送人.推薦給了好幾個朋友.大家讀后第一感覺是相見恨晚.
    很適合中國國情幼兒教育書.個個看過不下十幾二十本同類型的書.這本書是第一本覺得可以推薦并送人的好書.有一個當(dāng)過兩天半全職媽媽的朋友說,要是早一點看到這本書該有多好啊.里面講了很多實例.可以從你,從我,從他的身上看到.印象很深地地是里面說帶孩子去商場,孩子一直很吵,要回家.我家孩子也確實這樣.我很火大,有了孩子后好不容易的幾次逛街買衣服都被她給吵沒了.看了這本書后,我特地帶女兒去了商場,蹲下來用她的視角看東西,確實很無聊,全是大人們的腿.換了誰都不愿意在這樣的環(huán)境中逛商店.所以孩子更喜歡去超市,可以坐在推車上跟大人差不多的視線看超市里的商品.
    要是在孩子一歲不到的時候能看到這本書我覺得是更好了.
  •   一次性買了4本書,包括本書。拿回家之后3歲的寶寶便硬說這本書是她的,每當(dāng)我看的時候就跟我搶。到現(xiàn)在這本書看了約三分之一了,可以說,這本書讓我初步了解了一個3歲小孩的心理,她的內(nèi)心和她的感受,也讓我了解了我過去種種行為導(dǎo)致孩子大哭、尖叫的原因。這本書真的很好,非常非常值得廣大父母、爺爺奶奶們閱讀。我想讀過此書的人她(他)的孩子一定會比別的孩子幸福。
  •   作為一位園長媽媽,作者接觸到了各式各樣的孩子和家長(或家庭)。用很典型的例子,對比起來,讓讀者一看就知道哪是對哪是錯。不要自以為懂孩子,當(dāng)換個角色去看待事情時,其實我們也可能是在用“愛”在傷害孩子。
  •   作者通過自身的體驗寫了教育孩子的方法,我覺得對于每一個小孩子的母親都是很實用的。真的,別以為你懂孩子的心,別以為你的意志就是孩子的想法,不要把你的想法強加到孩子身上。多看看書吧。
  •   一個孩子最大的幸運是什么?這么書的答案是:有一個懂教育的母親
  •   傳統(tǒng)的教育方法已經(jīng)傳承幾百年,雖然代代有所改變,但我們80后這代父母,我們有自己的育兒理念及辦法,挑戰(zhàn)傳統(tǒng),換孩子一個自由、尊重的成長環(huán)境。
  •   這本書和《好媽媽勝過好老師》有點類似,但是不如《好媽媽》宏觀和系統(tǒng),它更多的是從一些細節(jié)入手,不知道是不是作者理論功底薄弱些的緣故,或者是孩子還小,見證的過程短一些,在講解很多實例的時候不能提供更多理論上的科學(xué)依據(jù),可行性和可操作性弱一些,有點隔靴搔癢的感覺。
    這書比較適合孩子上小學(xué)之前的家庭用。
    真正最好的家教書還是《好媽媽》,《好媽媽》是我看的第一本家教書,這本之后的所有同類書都感覺和它沒有可比性。
    如果家長們沒時間,只能看一本的話,強烈推薦《好媽媽勝過好老師》,這是一本從理論到實踐都無懈可擊的書,每次讀都有不同的感受和收獲。只要看熟了,孩子一生基本不會遇到解決不了的難題。
  •   列舉了很多生活中的細節(jié)事情,在教育寶寶方面獲得了很多好的理念和方法,個人感覺這本書和【好媽媽勝過好老師】一樣令我震撼,好媽媽更多的是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的方法,這本更多的是教會父母對待年幼孩子各種行為的方法,寫得非常棒。支持!
  •   最近看了一本《好媽媽勝過好老師》,覺得此本適合學(xué)習(xí)期用;
    這本《別以為你懂孩子的心》適合0—6歲的幼兒期用;
    都不錯。推薦購買。。
    還買了《解放父母解放孩子》,此書只看了幾頁,可能不錯。不過畢竟是外國翻譯過來,感覺讀上去沒有那種一開始就想讀完的沖動。。。
  •   這本書我很喜歡,是一個朋友說有一本書很好看,特別是孩子很小的父母,8歲以前都很適合,看過后給了我很多育兒心得,一本值得擁有的教育書籍。
  •   我是一個幼兒教師,我一直認(rèn)為孩子的成長與家長是息息相關(guān)的。沒有不好的孩子,只有不懂教育的家長。所以我不僅自己讀過了,也推薦給了我的學(xué)生家長,與家長一起共同進步,最終受益的是孩子。
  •   我建議家長一定要讀一下這本書《別以為你懂孩子的心》,如果你想教育出一個好孩子,它真是不錯的選擇。
  •   不想做自以為是的父母,但有時候真的不懂孩子心里道理在想些什么,通過這本書,有了解了,感謝作者。
 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機版

京ICP備13047387號-7