幸福是分享

內(nèi)容概要

　　中外名家用經(jīng)驗(yàn)書寫著人生，用生命創(chuàng)造著價(jià)值，用智慧追尋著夢(mèng)想，他們的名作名篇給我們留下了恒久流傳的藝術(shù)之美，傳遞著歷久彌新的情感，更讓我們?cè)陂喿x中感悟到人類追求夢(mèng)想的執(zhí)著，和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。由《開學(xué)第一課》編寫組編寫的這本《幸福是分享（典藏版）》收錄了中外名家名篇包括：《要生活得寫意》、《蔚藍(lán)的王國(guó)》、《從阿爾卑斯山歸來(lái)》、《塞納河畔的人們》等?！缎腋Ｊ欠窒恚ǖ洳匕妫肥菄?guó)家教育部、中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的《開學(xué)第一課》活動(dòng)主題拓展閱讀經(jīng)典系列之一。

書籍目錄

要生活得寫意熱愛(ài)生命大衛(wèi)的機(jī)遇冬天之美冬日漫步樹林和草原（節(jié)選）蔚藍(lán)的王國(guó)蟋蟀從阿爾卑斯山歸來(lái)觀舞靜熱情林中小溪享受生活像山那樣思考門小春天氣“慢慢走，欣賞??！”——人生的藝術(shù)化初到清華記五月的青島花未眠塞納河畔的人們世界上有的是快樂(lè)……光明一日的春光遠(yuǎn)和近幸福：逐之則去，予之則來(lái)會(huì)見(jiàn)喬伊斯花鳥昆蟲創(chuàng)造的奇境幸福聽泉日落酒清塘荷韻窗簾西西弗的神話尋常茶話茶性中年是下午茶雨的四季我的四季制造快樂(lè)真正的富足生命本來(lái)沒(méi)有名字跨越百年的美麗西湖夢(mèng)仁山智水曬月亮廉價(jià)的愉悅

章節(jié)摘錄

　　要生活得寫意 [法]蒙田 跳舞的時(shí)候我便跳舞，睡覺(jué)的時(shí)候我就睡覺(jué)。即便我一人在幽美 的花園中散步，倘若我的思緒一時(shí)轉(zhuǎn)到與散步無(wú)關(guān)的事物上去，我也 會(huì)很快將思緒收回，令其想想花園，尋味獨(dú)處的愉悅，思量一下我自 己。天性促使我們?yōu)楸ＷC自身需要而進(jìn)行活動(dòng)，這種活動(dòng)也就給我們 帶來(lái)愉快。慈母般的天性是顧及這一點(diǎn)的。它推動(dòng)我們?nèi)M足理性與 欲望的需要。打破它的規(guī)矩就違背情理了。 我知道愷撒與亞歷山大就在活動(dòng)最繁忙的時(shí)候，仍然充分享受自 然的、也就是必需的、正當(dāng)?shù)纳顦?lè)趣。我想指出，這不是要使精神 松懈，而是使之增強(qiáng)，因?yàn)橐尲ち业幕顒?dòng)、艱苦的思索服從于日常 生活習(xí)慣，那是需要有極大的勇氣的。他們認(rèn)為，享受生活樂(lè)趣是自 己正常的活動(dòng)，而戰(zhàn)事才是非常的活動(dòng)。他們持這種看法是明智的。 我們倒是些大傻瓜。我們說(shuō)：“他一輩子一事無(wú)成。”或者說(shuō)：“我 今天什么事也沒(méi)有做……”怎么！您不是生活過(guò)來(lái)了嗎？這不僅是最 基本的活動(dòng)，而且也是我們的諸活動(dòng)中最有光彩的?！叭绻夷軌蛱?理重大的事情，我本可以表現(xiàn)出我的才能。”您懂得考慮自己的生 活，懂得去安排它吧？那您就做了最重要的事情了。天性的表露與發(fā) 揮作用，無(wú)需異常的境遇。它在各個(gè)方面乃至在暗中也都表現(xiàn)出來(lái)， 無(wú)異于在不設(shè)幕的舞臺(tái)上一樣。我們的責(zé)任是調(diào)整我們的生活習(xí)慣， 而不是去編書；是使我們的舉止井然有致，而不是去打仗，去擴(kuò)張領(lǐng) 地。我們最豪邁、最光榮的事業(yè)乃是生活得寫意，一切其他事情，執(zhí) 政、致富、建造產(chǎn)業(yè)，充其量也只不過(guò)是這一事業(yè)的點(diǎn)綴和從屬品。 （梁宗岱黃建華譯） 熱愛(ài)生命 [法]蒙田 我對(duì)于某些詞語(yǔ)賦予特殊的含義。拿“度日”來(lái)說(shuō)吧，天色不佳、 令人不快的時(shí)候，我將“度日”看做是“消磨光陰”，而風(fēng)和日麗的日寸 候，我卻不愿意去“度”，這時(shí)我在慢慢賞玩、領(lǐng)略美好的時(shí)光。 壞日子，要飛快去“度”，好日子，要停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗?！岸?日”，“消磨時(shí)光”的常用語(yǔ)令人想起那些“哲人”的習(xí)氣。他們以 為生命的利用不外乎將它打發(fā)，消磨，并且盡量回避它，無(wú)視它的存 在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。至于我，我卻認(rèn)為生命不是 這個(gè)樣的，我覺(jué)得它值得稱頌，富有樂(lè)趣，即使我到了垂暮之年也還 是如此。我們的生命來(lái)自自然的恩賜，它是優(yōu)越無(wú)比的，如果我們覺(jué) 得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。 “糊涂人的一生枯燥無(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來(lái) 世。” 不過(guò)，我卻隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜。這倒不是生之艱苦或 苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂(lè)于生的人才能真正 不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我比別人多享受到一倍的生 活，因?yàn)樯顦?lè)趣的大小是隨著我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。尤其 在此刻我眼看生命的時(shí)光無(wú)多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅 速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的El子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ) 匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿?！　　?/pre>




編輯推薦
　　在名家的作品中體驗(yàn)夢(mèng)想之美，在名作的智慧中提升生命的價(jià)值。古今中外的名家用經(jīng)典篇章訴說(shuō)了人類的夢(mèng)想，青春之花在閱讀中悄然綻放。由《開學(xué)第一課》編寫組編寫的這本《幸福是分享（典藏版）》收錄的中外名家名篇包括：《要生活得寫意》、《蔚藍(lán)的王國(guó)》、《從阿爾卑斯山歸來(lái)》、《塞納河畔的人們》等。主要供青少年作課外閱讀使用。





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