課時(shí)作業(yè)本 7年級(jí)數(shù)學(xué)下

內(nèi)容概要

1．全新的課時(shí)理念。本書(shū)作為課時(shí)練習(xí)類的配套教輔，我們首先注重了課時(shí)設(shè)置的全面性，并使課時(shí)設(shè)置與教學(xué)進(jìn)程保持一致；在課時(shí)劃分方面，我們立足于教學(xué)參考書(shū)上的一般要求，同時(shí)又結(jié)合了教學(xué)一線的實(shí)際情況，確保課時(shí)劃分與教學(xué)實(shí)際相適應(yīng)；每課時(shí)的作業(yè)編設(shè)則盡量與教材及課堂教學(xué)融為一體，力求使每一個(gè)作業(yè)都是對(duì)教材相關(guān)內(nèi)容的完美詮釋和對(duì)課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充。    2．精準(zhǔn)的作業(yè)設(shè)計(jì)。本書(shū)每個(gè)作業(yè)均設(shè)有“數(shù)海啟航”、“乘風(fēng)揚(yáng)帆”、“思維沖浪”三個(gè)欄目，每個(gè)欄目均立足于把握新授課的特點(diǎn)，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使每個(gè)欄目的功能落到實(shí)處；在題型與難易程度方面則確保與教材呈現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容對(duì)應(yīng)，不隨意拔高難度；在編設(shè)題目時(shí)，則遵循原創(chuàng)與經(jīng)典相結(jié)合的原則，充分體現(xiàn)其新穎性、適用性，力求使每道題目都有其獨(dú)特的價(jià)值，以起到事半功倍的練習(xí)效果。    3．完整的體例結(jié)構(gòu)。本書(shū)不僅設(shè)有全面系統(tǒng)的課時(shí)作業(yè)，在每單元結(jié)束時(shí)，還配有單元自測(cè)卷及期中、期末時(shí)的自測(cè)卷，以幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、自我提升。書(shū)末附設(shè)了較為詳盡的參考答案，對(duì)較難的題目均列出解答過(guò)程，以便于學(xué)生自查自糾，從而實(shí)現(xiàn)了平時(shí)練習(xí)與階段性測(cè)試的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了一個(gè)科學(xué)完整的學(xué)習(xí)檢測(cè)體系。

書(shū)籍目錄

第五章  相交線與平行線  第1課時(shí)  相交線  第2課時(shí)　垂線(一)  第3課時(shí)　垂線(二)  第4課時(shí)  同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角  第5課時(shí)  平行線  第6課時(shí)  平行線的判定(一)  第7課時(shí)  平行線的判定(二)  第8課時(shí)  平行線的性質(zhì)  第9課時(shí)  命題、定理  第10課時(shí)  習(xí)題課  第兒課時(shí)  平移  第12課時(shí)  單元復(fù)習(xí)課  第五章單元自測(cè)卷第六章  平面直角坐標(biāo)系  第1課時(shí)  有序數(shù)對(duì)  第2課時(shí)  平面直角坐標(biāo)系  第3課時(shí)  習(xí)題課  第4課時(shí)  用坐標(biāo)表示地理位置  第5課時(shí)  用坐標(biāo)表示平移  第6課時(shí)  單元復(fù)習(xí)課  第六章單元自測(cè)卷第七章  三角形  第1課時(shí)  三角形的邊  第2課時(shí)  三角形的高、中線與角平分線  三角形的穩(wěn)定性  第3課時(shí)  三角形的內(nèi)角  第4課時(shí)  三角形的外角  第5課時(shí)  習(xí)題課  第6課時(shí)  多邊形及其內(nèi)角和  第7課時(shí)　鑲嵌  第8課時(shí)  單元復(fù)習(xí)課  第七章單元自測(cè)卷　……第八章　二元一次方程組第九章　不等式與不等式組第十章　數(shù)據(jù)的收集、整理與描述期末自測(cè)卷答案與點(diǎn)拔

圖書(shū)封面

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