預學案 7年級語文下

內(nèi)容概要

自主性　　預學是學生自主學習的環(huán)節(jié)，需根據(jù)各年級學生的年齡特點和認知水平，有意識地激發(fā)和培養(yǎng)學生的自主學習能力，以逐步實現(xiàn)其“主體”地位。　　啟導性　　預學應立足于教材，但教材的知識講解限于篇幅，不可能十分充分，因此，只有予以必要的啟發(fā)和指導，才能確保學生自主預學的針對性和有效性?！　』A(chǔ)性　　預學階段還處于學步階段，主要是引導學生初步了解和掌握每課時的基礎(chǔ)知識及其形成過程，并運用基礎(chǔ)知識(重點知識)解決一些較為簡單的問題。　　銜接性　　預學作為教學案或?qū)W案的重要組成部分，具有溫故知新和銜接課堂的重要特征，應逐步地承擔傳統(tǒng)課堂教學中的部分講解功能，為實現(xiàn)高效課堂奠定基礎(chǔ)。　　情趣性　　預學具有學生自主學習的特點，應力求使學生易于接受、樂于接受。因此，在體例設計、語言表述、版面格式等方面均注意切合學生的年齡特點。

書籍目錄

第一單元  一 童年的朋友  二 一面  三 我的老師  四 展示華夏文化魅力  五 趙普  誦讀欣賞  口語交際第二單元  六 從百草園到三味書屋  七 月跡  八 三顆枸杞豆  九 我們家的男子漢  十 柳葉兒  誦讀欣賞  口語交際第三單元  十一 人民英雄永垂不朽  十二 巍巍中山陵  十三 凡爾賽宮  十四 短文兩篇  誦讀欣賞  口語交際第四單元第五單元第六單元參考答案

圖書封面

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