九年級(jí)語(yǔ)文下

出版時(shí)間:2010-10  出版社:安徽少年兒童出版社  作者:朱海峰 主編,章文正 分冊(cè)主編  頁(yè)數(shù):137  字?jǐn)?shù):216000  

內(nèi)容概要

自主預(yù)習(xí)  預(yù)學(xué)功能是本書(shū)策劃的基本立足點(diǎn),適合子推行預(yù)學(xué)模式的地區(qū)或?qū)W校采用。本書(shū)嚴(yán)格遵循新課標(biāo)理念,緊扣學(xué)生預(yù)學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律,為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主預(yù)習(xí)、真正實(shí)現(xiàn)高效課堂提供了一套較為全面、系統(tǒng)的解決方案?! ‰S堂學(xué)習(xí)  本書(shū)的內(nèi)容和形式不僅適用于學(xué)生預(yù)學(xué),也可作為隨堂學(xué)案使用。在教師的主導(dǎo)下,同學(xué)們可應(yīng)用本書(shū)進(jìn)行課堂預(yù)學(xué)或課堂筆記,梳理和歸納相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并通過(guò)必要的講解和探究,完成“嘗試練習(xí)”,及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容?! 〖倨谧鳂I(yè)  暑假或寒假期間不僅需要復(fù)習(xí),也需要預(yù)學(xué)。在當(dāng)前課時(shí)緊、課堂教學(xué)任務(wù)重的新形勢(shì)下,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)假期學(xué),提前感知新教材,既能逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,同時(shí)也為提升新學(xué)期課堂教學(xué)效率奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

書(shū)籍目錄

第一單元 1、家 2、石縫間的生命 3、廢墟的召喚 4、更浩瀚的海洋 口語(yǔ)交際第二單元 5、詞兩首 6、再別康橋 7、這是四點(diǎn)零八分的北京 8、外國(guó)詩(shī)兩首 口語(yǔ)交際第三單元 9、《家》的序和跋 10、讀《堂吉訶德》 11、永遠(yuǎn)新生 12、科學(xué)與藝術(shù) 口語(yǔ)交際 綜合性學(xué)習(xí)第四單元 13、故鄉(xiāng)   14、小男孩 15、百合花 16、奧伊達(dá)的理想 口語(yǔ)交際第五單元第六單元第七單元參考答案

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