設(shè)計(jì)素描教學(xué)日記

內(nèi)容概要

本書作者在自己幾年來深入教學(xué)的實(shí)踐過程中，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，并將其以實(shí)際的方式展現(xiàn)出來。本書以教學(xué)日記的形式，對藝術(shù)設(shè)計(jì)高考考生進(jìn)行針對性的系統(tǒng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)意識，拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，幫助學(xué)生解決一些設(shè)計(jì)素描練習(xí)中出現(xiàn)的問題，從而使廣大考生得到有益的幫助和提高。    設(shè)計(jì)素描的目的較一般的寫實(shí)素描來比，更則重要的突出其設(shè)計(jì)性和功能性。而常見的寫實(shí)素描則注重的畫面本身的東西。    較常規(guī)素描的相比，設(shè)計(jì)素描有著更為強(qiáng)大的寬闊性和自由性。當(dāng)然無論是光影還是結(jié)構(gòu)或者諸多的技法都是常規(guī)素描中經(jīng)常有的，但在設(shè)計(jì)素描中也是不可忽視的。也就是說設(shè)計(jì)素描是建立在常規(guī)素描上的一種創(chuàng)意的表現(xiàn)。    既然所謂設(shè)計(jì)素描，也就突出了其畫面的設(shè)計(jì)性。而這種設(shè)計(jì)性往往表現(xiàn)在創(chuàng)意。    獨(dú)特的思維是建立在主體的深刻理解與聯(lián)系上的。

書籍目錄

上午  第1天  “方、圓、三角”的練習(xí)  第2天  “五個罐子，其中必須出現(xiàn)一個方形白色的”練習(xí)  第3天  “從常用學(xué)習(xí)工具中自選3-7件”構(gòu)成畫面  第4天  以“融、化”為題，自行組織畫面下午  第1天  以“三個水果和一張紙”為主體，完成一幅素描  第2天  “一杯茶，五本書”的練習(xí)  第3天  以“氣、體”為題，自行組織畫面  第4天  以“突破”為題，自行組織畫面優(yōu)秀考生試卷選登

圖書封面

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