道爾頓講的原子的故事

內(nèi)容概要

化學(xué)是在近代興起的一門學(xué)科，無數(shù)的科學(xué)先驅(qū)為這門學(xué)科奠定了理論基礎(chǔ)。英國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家約翰·道爾頓就是其中一位。道爾頓既具有敏銳的理論思維頭腦，又具有卓越的實(shí)驗(yàn)才能，尤其是在對(duì)原子的研究方面取得了非凡的成果，因而被稱為“近代化學(xué)之父”，是近代化學(xué)的奠基人。
大家有沒有看過上世紀(jì)90年代科幻電影的經(jīng)典作品《第五元素》呢？眼花繚亂的特技、火爆激烈的槍戰(zhàn)、大氣磅礴的配樂、滑稽豐富的笑料，再加上深刻的思想內(nèi)涵，使得這部影片堪稱杰作。影片片名《第五元素》的靈感源自于古希臘物質(zhì)組成學(xué)說的四種元素：土、氣、水、火，主人公在此基礎(chǔ)上探求第五元素的存在。這種“四元素說”已經(jīng)被證實(shí)是錯(cuò)誤的，那么你知道世界萬物究竟是由什么構(gòu)成的嗎？你知道電燈發(fā)光、電腦運(yùn)作的原理嗎？你了解尖端的納米技術(shù)和生物技術(shù)嗎？快快打開由崔美華編著的這本《道爾頓講的原子的故事》，跟隨道爾頓先生，一起去探尋微妙的分子、原子世界吧！
最經(jīng)典的科學(xué)、最前沿的技術(shù)，最通俗、最權(quán)威的解讀，盡在《道爾頓講的原子的故事》中。

作者簡(jiǎn)介

崔美華，先后畢業(yè)于京畿女子高等學(xué)校、首爾大學(xué)及同大學(xué)院，并獲得韓國(guó)教師大學(xué)科學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位。一直致力于改善科學(xué)教育的工作，曾于2007年獲得科學(xué)技術(shù)部頒發(fā)的科學(xué)教師獎(jiǎng)。
目前在汝矣島高等學(xué)校任教。作品有《化學(xué)教科書的研究與指導(dǎo)》、《道爾頓告訴我們的原子的故事》、《鮑林告訴我們的化學(xué)結(jié)合的故事》、《天才們的科學(xué)筆記本——化學(xué)篇》等。

書籍目錄

第一課尋找形成世上萬物的最小顆粒
第二課原子是什么樣的呢？
第三課原子內(nèi)部為什么是空的呢？
第四課元素們也有自己的家族
第五課分子——田徑選手
第六課八面玲瓏的電子
第七課當(dāng)原子變成離子時(shí)
第八課離子的反應(yīng)
第九課形成水的元素和遇水就燃燒的全屬
第十課碳的兄弟和氧的兄弟
第十一課活潑的鹵族元素
第十二課懶惰的惰性氣體家族
附錄
科學(xué)家簡(jiǎn)介
科學(xué)年代表
核心內(nèi)容測(cè)試
現(xiàn)代科學(xué)辭典

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：這些原子對(duì)自己本身的狀態(tài)很滿意，因此對(duì)周圍的原子毫不關(guān)心。所以，它們絕不會(huì)失去自己所含有的電子，也不會(huì)從其他原子中獲得電子。像這些不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體原子我們稱之為惰性氣體。惰性就是指不易發(fā)生反應(yīng)的意思。從原子中捕獲電子需要能量這個(gè)世上沒有免費(fèi)的午餐，原子世界也是如此。從原子中捕獲電子形成陽離子也需要付出努力，也就是說這是需要能量的。從氣態(tài)的原子中獲得電子所需的能量被稱之為電離能。如果電離能很強(qiáng)的話，就很難形成陽離子；如果電離能較弱時(shí)，就比較容易形成陰離子。空氣凈化器也是利用離子離子一般來說極不穩(wěn)定，因此極易與其他分子進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，所以它們只有在水這樣特殊的液體中或金屬這樣特別的晶體中才能維持離子的狀態(tài)。這樣的離子也應(yīng)用于我們的生活中。比如，我們將鹽溶解于水中就可以得到含有鈉陽離子和氯陰離子的離子水。當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)過量時(shí)，這樣的電解質(zhì)離子會(huì)隨著汗液流到體外，我們就會(huì)感到口渴。這時(shí)，我們?cè)谒蟹派仙倭康柠}喝下去的話，就可以補(bǔ)充身體中失去的電解質(zhì)。

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