現代教學系統(tǒng)工程模式論

內容概要

本書學習、研究、分析了許多國內外行家的論文和著作。
    系統(tǒng)科學的發(fā)展為教學系統(tǒng)工程學提供了有效的思維方式和多種多樣的研究方法。系統(tǒng)科學中的許多概念集中了系統(tǒng)科學理論體系的精華，它們已成為教學系統(tǒng)工程學重要的理論基礎。例如，系統(tǒng)、要素、結構、功能、反饋、最優(yōu)化、信息、組織、負熵、行為、穩(wěn)態(tài)、平穩(wěn)、自組織等等概念在我國教學研究的論著和報章雜志上已隨處可見。

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