出版時間:2010-7 出版社:廣西教育出版社 作者:蔡曄 主編 頁數(shù):145
內(nèi)容概要
一線教師根據(jù)寫作教學(xué)的經(jīng)驗,分析指導(dǎo)各類作文及題型的得分策略,并通過范例,深入淺出地透析和指點讀者運用策略的技巧和著重點。 歸納作文得分策略運用時易出現(xiàn)的誤區(qū),結(jié)合范例進(jìn)行精當(dāng)?shù)狞c評,讓考生成功避開作文失分的雷區(qū)。 佳作和失誤文同時呈現(xiàn),通過點評,展示策略正確運用及失誤的表現(xiàn),并且提供失誤文的升格指導(dǎo)和升格后的優(yōu)秀作文,直觀而又實用。 結(jié)合作文技巧的訓(xùn)練點設(shè)置練習(xí),針對性強,訓(xùn)練效果立竿見影。 針對訓(xùn)練重點,給出鮮活典型的寫作材料,豐富讀者的寫作素材庫;并通過精當(dāng)?shù)狞c評,點撥素材適用的話題或角度。
書籍目錄
第一章 基礎(chǔ)等級得分點全解全練 第一節(jié) 審題——要巧妙扣題,忌若即若離(訓(xùn)練話題:自然) 第二節(jié) 立意——要新穎獨特,忌平庸病態(tài)(訓(xùn)練話題:國家) 第三節(jié) 內(nèi)容——要富含哲理,忌低幼蒼白(訓(xùn)練話題:生命) 第四節(jié) 感情——要真摯充沛,忌虛假淡薄(訓(xùn)練話題:藝術(shù)) 第五節(jié) 態(tài)度——要立場鮮明,忌含糊曖昧(訓(xùn)練話題:熱點) 第六節(jié) 結(jié)構(gòu)——要環(huán)環(huán)相扣,忌虎頭蛇尾(訓(xùn)練話題:反思) 第七節(jié) 語言——要自然流暢,忌故作艱深(訓(xùn)練話題:名人) 第八節(jié) 文體——要恰當(dāng)嫻熟,忌體式模糊(訓(xùn)練話題:道德)第二章 發(fā)展等級得分點全解全練 第一節(jié) 思想——要深刻雋永,忌呆板淺薄(訓(xùn)練話題:傳統(tǒng)) 第二節(jié) 選材——要豐富多彩,忌單調(diào)陳舊(訓(xùn)練話題:財富) 第三節(jié) 表達(dá)——要文采斐然,忌枯燥平庸(訓(xùn)練話題:成長) 第四節(jié) 構(gòu)思——要不落窠日,忌按部就班(訓(xùn)練話題:校園) 第五節(jié) 內(nèi)蘊——要底蘊深厚,忌似是而非(訓(xùn)練話題:文化)第三章 不同題型得分點全解全練第四章 不同文體得分點全解全練第五章 滿分作文得分點全解全練
章節(jié)摘錄
在自然中生活 我對“在自然中生活”的理解就是人不要受拘束,要順其自然地生活、成長,不會輕易地因為一個目標(biāo)去特意地改變自己的目標(biāo)、思想,改變自己的生活?! ∥覀冊鴮W(xué)過一篇課文《種樹郭橐駝傳》。課文中的郭橐駝所種的樹或移植的樹,沒有不成活的,有人效仿他,但沒人能比得上。這是為什么呢?郭橐駝?wù)f:“我并不是能讓樹木活得長久,并且繁殖得多,只是能順應(yīng)樹的自然生長規(guī)律,讓它充分發(fā)展罷了。而別的種樹人卻不是這樣,他們栽種時,根彎曲不能伸展,根周的土壤換成新的。愛惜樹太用心,擔(dān)心得太過分,更嚴(yán)重的還用手指甲劃破樹皮,檢查是否成活,搖動它的樹干來看土培得松還是緊,這樣使樹的天性一天天遠(yuǎn)去。雖說是愛護(hù)它,實際上是害了它;雖說是擔(dān)心它,實際上是與它作對?!狈N樹的方法使人們懂得了只要方法正確了,就可以有好的結(jié)果,有了好的方法,就不要輕易去改變?! ⊙鄧鴫哿暧袀€少年,聽說趙國都城邯鄲的人走路的步伐非常優(yōu)美,便不顧路途遙遠(yuǎn),特地到那里去學(xué)步伐。那里的人走路確實與壽陵人不一樣,并優(yōu)美得多,他覺得不虛此行,打算好好地學(xué)。因此,他跟在人家后面模仿,但怎么學(xué)也學(xué)不會。于是他放棄了原來的步伐,照邯鄲人的步伐走路。結(jié)果,到頭來不但邯鄲人的步伐沒學(xué)會,反而還把自己原來的步伐給忘了,不得不爬回壽陵去。從此“邯鄲學(xué)步”就廣為流傳了。這個典故告訴我們,因為一個目標(biāo)而刻意地去改變自己,不但學(xué)不到別人的長處,反而會把自己原來的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。模仿就是模仿,不但永遠(yuǎn)不可能成為“真他”,反而永遠(yuǎn)失去了真我,可悲呀! 原來,樹也與人一樣,需要追求、愛護(hù),更需要自由?;蛟S,我什么樹也做不了,人也不可能有來世。但是,今生今世,我希望自然真實地生活,有欲望,有追求,有思想,有目標(biāo),不需要去模仿別人,改變自己,改變自己的目標(biāo),改變自己的生活方式,只需要沿著我自己想要的生活前進(jìn)。我就是我,沒有過多的牽絆,沒有過多的憂慮和擔(dān)心,習(xí)慣成自然,在自然中快樂地生活。 同學(xué)們,做回自己吧!不需要牽強地去學(xué)別人。在自然中生活,只有這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長,才會快樂地、健康地成長。
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