一本必勝

出版時(shí)間:2009-1  出版社:青島出版社  作者:中考命題研究小組 編  頁(yè)數(shù):148  

內(nèi)容概要

閱讀導(dǎo)航:介紹文章寫(xiě)作背景、作者生平和代表作品概況,言簡(jiǎn)意賅,有益于積累必要的文學(xué)常識(shí)。    原文精讀:精選古代經(jīng)典文章,對(duì)疑難字詞進(jìn)行注釋,附帶參考譯文。文章富含思想性、哲理性,發(fā)人深省,啟人奮進(jìn),激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力,提高道德修養(yǎng),增加聰明智慧。    閱讀訓(xùn)練:根據(jù)現(xiàn)行中考特點(diǎn)設(shè)置題目,由淺入深,由易到難,富含邏輯性與啟發(fā)性,有利于提高閱讀分析能力。    參考答案:點(diǎn)撥解題思路,提供正確答案,開(kāi)闊思路,提高能力,實(shí)現(xiàn)自我檢測(cè)和自我評(píng)價(jià)。

書(shū)籍目錄

寫(xiě)在前面的話文言文知識(shí)概要先秦部分 1 炙上有發(fā) 2 讒臣害圣賢 3 一鳴驚人 4  目不見(jiàn)睫 5 望洋興嘆 6 丑婦效顰 7 枯魚(yú)之肆 8 子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)?!? 節(jié)葬 10 輪人與匠人 11 《孫子》三則 12 《老子》三則 13 《論語(yǔ)》九則 14 寡人聞命 15 晏子仆御 16 薛譚學(xué)謳 17 循表涉河 18 蘇秦說(shuō)秦王 19 馬價(jià)十倍 20 寡人愿安承教 21 校人欺子產(chǎn) 22 緣木求魚(yú) 23 載舟覆舟 24 君子坦誠(chéng)相告 25 見(jiàn)異思遷兩漢部分 26 滑稽列傳 27 管晏列傳 28 屈原列傳 29 留侯世家 30 項(xiàng)羽本紀(jì)贊 31 酷吏列傳序 32 韓信拜將 33 周亞夫軍細(xì)柳 34 毛遂自薦 35 起之為將 36 李廣列傳 37 仲尼弟子列傳 38 涉深水者觀蛟龍 39 訂鬼魏晉南北朝部分 40 班超傳 41 突圍求援 42 北山移文 43 茍巨伯不去友人 44 小時(shí)了了,大未必佳 45 純孝之報(bào) 46 不忘根本……唐代部分宋代部分明代部分清代部分參考答案

章節(jié)摘錄

  先秦部分  1 炙上有發(fā)  閱讀導(dǎo)航  本文選自《韓非子。內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)下》?!俄n非子》是先秦法家學(xué)說(shuō)的集大成者韓非的著作,現(xiàn)存55篇,10余萬(wàn)言,大部分是韓非自己的作品。當(dāng)時(shí),中國(guó)思想界以儒家、墨家為代表,崇尚“法先王”和“復(fù)古”。韓非的法家學(xué)說(shuō)堅(jiān)決反對(duì)復(fù)古,主張因時(shí)制宜。韓非子主張“法治”,提出“重賞”、“重罰”、“重農(nóng)”、“重戰(zhàn)”4個(gè)政策。韓非子提倡“君權(quán)神授”,對(duì)后來(lái)封建專制主義集權(quán)統(tǒng)治的建立頗有影響?! ∽髡唔n非(約前280-前223),韓國(guó)貴族,“喜刑名法術(shù)之學(xué)”,被后世稱為“韓非子”。他和李斯同是茍子的弟子。當(dāng)時(shí)韓國(guó)很弱,常受鄰國(guó)的欺凌,他多次向韓王提出富國(guó)強(qiáng)兵之計(jì),但未被采納。于是,他寫(xiě)了《孤憤》、《五蠹》等一系列文章。秦王贏政看了韓非的文章,極為贊賞。公元前234年,韓非作為韓國(guó)使臣來(lái)到秦國(guó),上書(shū)秦王,勸其先伐趙而緩伐韓。李斯妒忌韓非的才能,與姚賈一起進(jìn)讒加以陷害。韓非被迫服毒自殺。  《炙上有發(fā)》這個(gè)故事暴露了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部互相謀害的實(shí)情。宰臣的分辯富有藝術(shù)性。他先承認(rèn)自己有罪,但列舉的事實(shí)卻證明自己根本無(wú)罪,最后說(shuō)明有人陷害自己。他運(yùn)用邏輯推理的方法為自己開(kāi)脫,語(yǔ)言鋪排有力。晉文公據(jù)此明察善斷,果然查出了放頭發(fā)的人。  ……

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用戶評(píng)論 (總計(jì)10條)

 
 

  •   還沒(méi)來(lái)得及閱讀,但是相信很有必要
  •   排版不是太好,文言文的翻譯直接附在原文后面,不利于上課做練習(xí)
  •   文言文有了它,一本搞定
  •   小孩要求買(mǎi)的,她學(xué)習(xí)用。
  •   對(duì)學(xué)習(xí)古文很有益,大家買(mǎi)起來(lái)吧
  •   真的不錯(cuò), 機(jī)會(huì)再買(mǎi)。
  •   老師讓每天練習(xí)
  •   但我已經(jīng)點(diǎn)了你們發(fā)的“您訂單8596087594中的商品已于 2011-07-08 18:21:36 從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)發(fā)出。

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  •   還沒(méi)看,印刷可以的
    輔導(dǎo)書(shū),多多益善
  •   編者對(duì)史記的敬仰如滔滔江水。兩漢部分,14篇中,12篇來(lái)自史記。我的意思不是說(shuō)史記不好,而是覺(jué)得編者是不是編書(shū)太容易了,從史記這個(gè)散文的高峰拿來(lái)就可以了,沒(méi)有做更多的深入的攫取和研究。我本人對(duì)史記也是推崇備至,但是按照初中生的水平,這樣選取是不是太過(guò)分了,希望編者深思。
    總體比較失望,青島出版社的關(guān)于這個(gè)題目的書(shū),我買(mǎi)了2本,都比較失望。我不得不對(duì)出版社的編輯的水準(zhǔn)產(chǎn)生了很大的懷疑。
    編書(shū)不是只是為了賺錢(qián),更主要的是要給孩子們一個(gè)適合的水準(zhǔn),讓孩子們進(jìn)步。作為一個(gè)文字工作者,我以為最主要的是要留下可以遺傳的東西,而不是眼前利益。社會(huì)責(zé)任大于經(jīng)濟(jì)行為。
 

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