"三基"知識(shí)手冊(cè).初中語(yǔ)文

前言

　　《三基知識(shí)手冊(cè)》以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和最新《考試大綱》為依據(jù)，是一本集學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、中考考點(diǎn)知識(shí)、能力要求、題型歸析、學(xué)習(xí)策略以及應(yīng)試技巧于一體的多功能學(xué)考必備用書(shū)。

內(nèi)容概要

　　《三基知識(shí)手冊(cè)》以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和最新《考試大綱》為依據(jù)，是一本集學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、高考考點(diǎn)知識(shí)、能力要求、題型歸析、學(xué)習(xí)策略以及應(yīng)試技巧干一體的多功能學(xué)考必備用書(shū)?！　”緯?shū)擁有同類知識(shí)手冊(cè)無(wú)與倫比的三大特色：　　1.雙色突出重點(diǎn)，知識(shí)、方法深刻講解與考試題型相互對(duì)照，講求科學(xué)認(rèn)知規(guī)律；　　2.三基——基礎(chǔ)知識(shí)、基本解題方法與技巧、基本題型三層解讀，專家從活化與運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力入手，結(jié)合大量最新考題，傳授解題方法、答題依據(jù)，明晰學(xué)考方向；　　3.體例科學(xué)、明晰、新穎，體現(xiàn)了講解內(nèi)容、記憶要點(diǎn)、試題例證的融合性與層遞性。

書(shū)籍目錄

上部　課標(biāo)語(yǔ)文知識(shí)篇第一篇　知識(shí)積累與綜合運(yùn)用第1章　漢語(yǔ)拼音知識(shí)及運(yùn)用1.漢語(yǔ)拼音方案2.拼音的連寫(xiě)、分寫(xiě)、大寫(xiě)3.音變：輕聲、兒化、變調(diào)4.重音、停頓、語(yǔ)氣5.漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)方略附錄第2章　漢字1.漢字的特點(diǎn)2.漢字的構(gòu)造方法3.漢字的構(gòu)造4.漢字的形體演變過(guò)程5.漢字的相關(guān)知識(shí)6.工具書(shū)的使用7.錯(cuò)別字的類型及訂正方略附錄第3章　詞語(yǔ)的理解及運(yùn)用1.詞義和釋詞2.同義詞和反義詞3.詞的色彩4.熟語(yǔ)5.成語(yǔ)附錄第4章　詞類、短語(yǔ)和句子1.詞類2.短語(yǔ)3.句子4.修改病句附錄第5章　修辭手法及運(yùn)用1.常見(jiàn)修辭手法及區(qū)別2.句式的選擇和變換附錄：修辭手法簡(jiǎn)表（初中要求掌握的）第6章　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的定義及作用2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)位置第7章　文學(xué)、文體、文化常識(shí)1.作家及作品（見(jiàn)后附錄）2.古代文體知識(shí)3.古代文化知識(shí)（見(jiàn)后附錄）4.文學(xué)、文體、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)方法附錄第8章　文學(xué)名著導(dǎo)讀1.童話類名著簡(jiǎn)介2.寓言類名著簡(jiǎn)介3.小說(shuō)類名著簡(jiǎn)介4.散文類名著簡(jiǎn)介5.詩(shī)歌類名著簡(jiǎn)介附錄第9章　詩(shī)文妙語(yǔ)積累附錄第二篇　閱讀理解與鑒賞探究第三篇　寫(xiě)作、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)中部　中考語(yǔ)文能力篇下部　中考語(yǔ)文基本題型及解法

章節(jié)摘錄

　　學(xué)習(xí)文言文的主要困難是詞句古奧難懂。文言文遠(yuǎn)離我們的時(shí)代，許多詞語(yǔ)的意義、語(yǔ)法特點(diǎn)，我們感到陌生；記載的歷史文化、典章制度，我們又不熟悉，或者從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)。解決的辦法就是要去理解它，熟悉它。理解、熟悉的重點(diǎn)是文言文的常用實(shí)詞、虛詞和句式。要多朗讀，多背誦，勤做練習(xí)，勤查工具書(shū)?！　〔世世?。讀能夠培養(yǎng)語(yǔ)感，要在初步理解詞句的基礎(chǔ)上，反復(fù)朗讀一篇篇課文，使之流利上口，一直到讀懂。這樣做，有助于詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和記憶，能增進(jìn)對(duì)課文內(nèi)容的理解。朗讀的時(shí)候，要心到、眼到、口到、耳到。要注意用普通話讀準(zhǔn)字音。一些異讀字要按課本注釋標(biāo)的音去讀，有時(shí)還要查有關(guān)的工具書(shū)。隨著理解的加深，要讀出抑揚(yáng)頓挫和感情?！　《啾痴b。背誦是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。以學(xué)習(xí)文言詞語(yǔ)為例，通過(guò)背誦，整篇文章記熟了，其中實(shí)詞的意義、虛詞的用法也就都記住了，記得越多，越能夠觸類旁通。要注意的是，背誦應(yīng)該是經(jīng)過(guò)多遍朗讀，邊體會(huì)、邊記憶的自然結(jié)果，而不是單純的死記硬背?！　∏谧鼍毩?xí)。練習(xí)的主要方式是常用文言詞和句式的歸納對(duì)比，以及準(zhǔn)確規(guī)范的翻譯。勤做這樣的練習(xí)，逐漸熟悉文言詞句的特點(diǎn)和一般用法，領(lǐng)會(huì)它的規(guī)律性和靈活性，從而獲得閱讀淺易文言文的實(shí)際能力?！　∏诓楣ぞ邥?shū)。閱讀文言文，總會(huì)有些詞語(yǔ)不能理解，查工具書(shū)，既能解決疑難，義能節(jié)省學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。供學(xué)習(xí)文言用的工具書(shū)有許多種類，從中學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，《古漢語(yǔ)常用字字典》《辭源》《辭?！纷顬閷?shí)用。尤其是《古漢語(yǔ)常用字字典》，可作為必備的工具書(shū)，經(jīng)常查閱?！　】傊?，只要下苦功，認(rèn)真熟讀每一篇課文，掌握常用的文言詞語(yǔ)和句式，并且學(xué)習(xí)一些有關(guān)文言的基本知識(shí)，就一定能夠提高閱讀文言文的能力。

圖書(shū)封面

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