科學(xué)發(fā)展職業(yè)生涯

前言

我國(guó)高等教育已進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。與此相伴隨的一個(gè)問(wèn)題就是大學(xué)生面臨著越來(lái)越激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在2001年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)只有115萬(wàn)。短短幾年過(guò)去，全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)2006年為413萬(wàn)，2007年為495萬(wàn)，2008年達(dá)到559萬(wàn)，預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)還將以每年50萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。這對(duì)社會(huì)是一個(gè)巨大的沖擊。在中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的2007年和2008年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)報(bào)告中，使用了“就業(yè)寒流”來(lái)形容大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)。國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部等部門也認(rèn)為，“十一五”期間，我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然比較嚴(yán)峻。分析大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因，國(guó)家發(fā)改委曾明確指出，“高校畢業(yè)生依然面臨結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題”。此外就是絕大部分大學(xué)生缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃。前不久，勞動(dòng)和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所等單位聯(lián)合進(jìn)行了題為《當(dāng)代大學(xué)生第一份工作現(xiàn)狀調(diào)查>，調(diào)查結(jié)果顯示，有45％的大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的投資為零。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面投資超過(guò)500元的僅占總?cè)藬?shù)的15％，而500元僅僅是一雙鞋子的價(jià)格?！霸S多人寧愿為買一雙鞋子，花上一天的時(shí)間選購(gòu)，花費(fèi)幾百元的費(fèi)用，卻不愿意為占去我們一生8萬(wàn)個(gè)小時(shí)的職業(yè)生涯投資8個(gè)小時(shí)或者幾百元錢。因此在職業(yè)發(fā)展遇到危機(jī)時(shí)感到手足無(wú)措?！北本┮患覐氖侣殬I(yè)咨詢方面的企業(yè)負(fù)責(zé)人曾這樣向采訪他的記者感嘆說(shuō)。中國(guó)畢業(yè)生網(wǎng)全球職業(yè)規(guī)劃師及高級(jí)職業(yè)咨詢顧問(wèn)等職業(yè)咨詢專家均認(rèn)為，大學(xué)生在找工作前應(yīng)進(jìn)行明確的職業(yè)生涯規(guī)劃與定位。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)十分重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器，其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。職業(yè)生涯規(guī)劃就是在了解自我的?；A(chǔ)上確定自己的職業(yè)方向與目標(biāo)，并制訂相應(yīng)的計(jì)劃，避免就業(yè)的盲目性，降低就業(yè)失敗的可能性，為個(gè)人走向職業(yè)成功提供最有效的途徑和方法。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資質(zhì)條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，學(xué)會(huì)科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，正確面對(duì)成功和失敗，坦然接受順境與逆境，以積極的、健康的心態(tài)去看待整個(gè)職業(yè)世界和自已追求的職業(yè)目標(biāo)。

內(nèi)容概要

近年來(lái)，就業(yè)指導(dǎo)工作在我國(guó)各大高校越來(lái)越被重視，但對(duì)于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育輔導(dǎo)工作開展得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠深入，可謂任重而道遠(yuǎn)。隨著就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，需要深化的則是如何針對(duì)客觀形勢(shì)，引導(dǎo)大學(xué)生以發(fā)展的眼光、全面的視野去看待職業(yè)世界，調(diào)整就業(yè)期望值，避免職業(yè)定位不科學(xué)而走入誤區(qū)。大學(xué)生職業(yè)定位是尋求個(gè)人最佳職業(yè)匹配的前提，非常重要?！　”緯橙×酥型饴殬I(yè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)管理的思想，闡明了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論，圍繞大學(xué)生在校期間如何規(guī)劃職業(yè)生涯、明了當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)、做好擇業(yè)心理準(zhǔn)備、掌握求職材料編寫規(guī)范、提高面試技巧、了解就業(yè)法規(guī)政策和自主創(chuàng)業(yè)途徑等作了較全面的闡述，具有體系完整、內(nèi)容新穎、現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃、提升大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的預(yù)見力、應(yīng)變力及創(chuàng)造力能給予較好的幫助。

書籍目錄

第一章  概論  第一節(jié) 職業(yè)生涯理論的產(chǎn)生、形成與發(fā)展    歷史背景    帕森斯理論    生涯發(fā)展的相關(guān)概念    羅伊和霍蘭德的特質(zhì)一因素理論    舒伯的彩虹理論    施恩理論    信息加工金字塔  第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀分析    就業(yè)現(xiàn)狀    現(xiàn)狀分析    對(duì)策  第三節(jié) 科學(xué)職業(yè)規(guī)劃及其意義    職業(yè)規(guī)劃的概念    職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟及流程圖    科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的意義第二章  自我認(rèn)知  第一節(jié) 價(jià)值觀與工作價(jià)值觀    價(jià)值觀    馬丁·凱茨和舒伯的工作價(jià)值觀    SIGI系統(tǒng)關(guān)于與工作和職業(yè)相關(guān)的價(jià)值觀    價(jià)值觀拍賣會(huì)    價(jià)值觀矩陣排序  第二節(jié) 興趣與職業(yè)興趣    興趣    職業(yè)興趣類型及描述    霍蘭德六角模型  第三節(jié) 技能與職業(yè)    能力    三種技能    職業(yè)能力傾向    職業(yè)能力排序    第四節(jié)人格與職業(yè)    卡特爾的16種人格特質(zhì)理論    塔佩斯五因素理論    馬斯洛五層次需要理論    第五節(jié)如何改善自我認(rèn)知第三章  職業(yè)與職業(yè)分類  第一節(jié) 什么是職業(yè)和職業(yè)分類    職業(yè)的特征    職業(yè)分類的原則    職業(yè)分類的目的和意義    我國(guó)職業(yè)分類體系目錄  第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與工作群組    我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的劃分    我國(guó)工作群組的劃分  第三節(jié) 熱門職位和最具潛力的職業(yè)    未來(lái)熱門高薪職業(yè)    最具潛力的職業(yè)  第四節(jié) 我國(guó)職業(yè)資格考試    國(guó)家職業(yè)資格證書制度    申報(bào)職業(yè)技能鑒定的要求    當(dāng)前熱門職業(yè)資格認(rèn)證第四章  影響生涯發(fā)展的因素  第一節(jié) 全球經(jīng)濟(jì)與科技進(jìn)步  第二節(jié) 全球化對(duì)我國(guó)勞動(dòng)力就業(yè)的影響    加入WTO對(duì)我國(guó)勞動(dòng)力就業(yè)的影響    我國(guó)勞動(dòng)力就業(yè)的新趨勢(shì)    當(dāng)前形勢(shì)下就業(yè)危機(jī)的解決  第三節(jié) 我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)  第四節(jié) 性別與生涯發(fā)展    影響女性職業(yè)生涯的因素    影響男性職業(yè)生涯的因素第五章  學(xué)會(huì)選擇  第一節(jié) 選擇的智慧    用中庸拒絕極端    用理智分析情景    用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響    用冷靜掌控抉擇    用勇氣放棄包袱    用真心追逐智慧  第二節(jié) 選擇正確的方向和“參照物”  第三節(jié) 來(lái)自“慣性”的思考    “鯰魚效應(yīng)”    超越馬斯洛  第四節(jié) 選擇適合  第五節(jié) SWOT分析    你的優(yōu)勢(shì)    你的弱勢(shì)第六章  征服你的第一份工作  第一節(jié) 信息訪談  第二節(jié) 求職中的書面溝通    求職信    簡(jiǎn)歷    面試感謝信  第三節(jié) 面試    面試形式    面試前的準(zhǔn)備工作    自我介紹    面試時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)    求職面試中經(jīng)常提及的問(wèn)題    組織需要了解你什么    回答問(wèn)題的應(yīng)對(duì)技巧    如何應(yīng)對(duì)面試考官提及的棘手問(wèn)題  第四節(jié) 協(xié)商  第五節(jié) 適應(yīng)我的第一份工作    新工作現(xiàn)實(shí)    實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換需要調(diào)整的領(lǐng)域    成功沒有秘訣附錄：  公務(wù)員公共科目考試大綱  中華人民共和國(guó)公務(wù)員法  中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法  中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法

章節(jié)摘錄

大學(xué)生在求職大軍中占有相當(dāng)?shù)谋戎兀@一群體的職業(yè)取向偏差對(duì)全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)將會(huì)產(chǎn)生很大的影響。因此，及時(shí)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行健康的求職心理引導(dǎo)和糾正職業(yè)取向偏差成為當(dāng)務(wù)之急，對(duì)提高高校畢業(yè)生的就業(yè)率具有很重要的意義。我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：  1．為樹立正確的就業(yè)觀而努力  在大眾化教育的時(shí)代，當(dāng)代的大學(xué)畢業(yè)生最重要的就是要樹立好正確的擇業(yè)觀和職業(yè)觀，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀為現(xiàn)代的就業(yè)觀。要破除舊的“精英化”的就業(yè)觀，樹立“大眾化”的就業(yè)觀；打破舊的“當(dāng)國(guó)家干部”和“鐵飯碗”的就業(yè)觀，樹立起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新的就業(yè)觀；從被動(dòng)的就業(yè)觀轉(zhuǎn)向主動(dòng)的就業(yè)觀；從靜態(tài)的就業(yè)觀轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)的就業(yè)觀。要樹立自主就業(yè)和多元化的就業(yè)和擇業(yè)，摒棄從眾、博弈、攀比、依靠等心理。要從自身情況出發(fā)，根據(jù)自身的興趣和愛好準(zhǔn)確地給自己定位，客觀地看待自己，要有勇于放下“身份”到適合自己的崗位上去工作的心理。要到祖國(guó)最需要的西部地區(qū)和基層單位去工作，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。要樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的意識(shí)和習(xí)慣。2．為提高自身的綜合素質(zhì)而努力隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)供求關(guān)系的不平衡，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求也越來(lái)越高，就業(yè)r’位對(duì)畢業(yè)生的期望值也水漲船高。面對(duì)這種情況，我們大學(xué)生不要抱怨社會(huì)，要通過(guò)各種途徑努力提高自己的綜合素質(zhì)，這是在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的過(guò)程中提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的最基本和最有效的途徑。大學(xué)生在校期間，在努力學(xué)好自己專業(yè)的同時(shí)，還要努力培養(yǎng)自己的各種能力，包括人際交往能力、社會(huì)適應(yīng)能力、組織管理能力、決策能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力等。這些都是企業(yè)對(duì)人才要求的必備條件。所以在實(shí)際行動(dòng)中，我們除了學(xué)好書本知識(shí)外，還要積極地參加學(xué)校和社團(tuán)組織的各種活動(dòng)，有意識(shí)地培養(yǎng)和加強(qiáng)自己各方面的能力。l司時(shí)要努力利用各種條件來(lái)自覺培養(yǎng)自己的自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，這樣既能為自己將來(lái)的工作創(chuàng)造有利條件，而且還會(huì)為其他學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。3．為合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯而努力首先要正確認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)，制訂科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。

編輯推薦

《科學(xué)發(fā)展職業(yè)生涯》由湖南人民出版社出版。

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