中學生話題作文700字

內(nèi)容概要

本書內(nèi)容實用、全面，全書按照不同話題，收錄了100多篇中學生優(yōu)秀作文。這些文章每篇字數(shù)大約700字，每篇文章后面都有名師做點評，指出該文的可取之處，以供讀者們學習參考更具針對性。本書的特點是：名校名師精心策劃，話題作文詳盡點評。擁有本書，您能快速掌握得分訣竅，輕松應對考場作文。擁有本書，你便擁有了一位寫作的優(yōu)秀助手。

作者簡介

熊淑安，中學高級教師，中學語文教研組中心成員。在從教近二十年中，勤于耕耘，大膽探索，曾多次獎“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀工作者”等榮譽稱號。并在2005年、2006年押準全國Ⅰ卷作文題和湖北高考作文題。積極參與“聰明兔”作文叢書的編寫工作，受到各級領導的贊譽和認可。

書籍目錄

人生解讀  話題：路    范文一 路    范文二 父親送我一條路    范文三 路在腳下和腳在路上    范文四 走在路上  話題：發(fā)現(xiàn)    范文一 創(chuàng)造才能發(fā)現(xiàn)    范文二 發(fā)現(xiàn)    范文三 生活中的發(fā)現(xiàn)    范文四 發(fā)現(xiàn)    范文五 大漠行車的新發(fā)現(xiàn)    范文六 我發(fā)現(xiàn)生活只有今天    范文七 我發(fā)現(xiàn)蘋果有兩種壞法    范文八 我發(fā)現(xiàn)棋如人生    范文九 我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界  話題：個性    范文一 咖啡豆的個性    范文二 請別拔光我的刺    范文三 尋找溫柔    范文四 “個性”還是“各性”?  話題：責任    范文一 我們這一代的責任    范文二 責任的分量    范文三 生命的責任    范文四 責任     范文五 責任  話題：平凡    范文一 老人與秋天    范文二 清泉續(xù)水茶更濃——關于平凡與偉大    范文三 貴在平常心    范文四 平凡    范文五 平凡 花季暢想  話題：綠    范文一 著一襲美麗的綠袍    范文二 “綠色”的呼喚    范文三 永遠的綠色    范文四 尋找綠色    范文五 “綠”的召喚  話題：花    范文一 曇花    范文二 點燃生命火    范文三 昨日黃花    范文四 看花    范文五 空谷幽蘭    范文六 紫羅蘭靜靜地開  話題：考場    范文一 考試    范文二 人生處處是考場      范文三 爸爸的“審訊”    范文四 人生處處有考場    范文五 怕進考場  話題：四季    范文一 如果我能選擇四季    范文二 四季之樂    范文三 季節(jié)使者    范文四 四季的歌    范文五 春天的聲音    范文六 四季之歌    范文七 我愛夏天    范文八 蓬勃的夏    范文九 初秋小記    范文十 春天  話題：游戲    范文一 童年游戲    范文二 電子游戲    范文三 一場游戲一盤棋    范文四 向你介紹兩種游戲社會百態(tài)  話題：空間     范文一 我與未名湖    范文二 穿越交錯時空    范文三 舞蹈中的生命    范文四 感悟獨處    范文五 飛    范文六 空間    范文七 我和空間    范文八 留個小小的空間  話題：信息    范文一 我與信息技術    范文二 我與信息技術  話題：創(chuàng)新    范文一 “創(chuàng)新意識”隨想    范文二 “創(chuàng)新”會議紀要    范文三 談談創(chuàng)新精神的培養(yǎng)    范文四 談創(chuàng)新    范文五 有創(chuàng)新才有進步    范文六 “O”的答案    范文七 拿來與創(chuàng)新    范文八 模仿與創(chuàng)新    范文九 雪化了以后是什么?  話題：美與丑    范文一 美與丑    范文二 我發(fā)現(xiàn)了他的美  話題：時尚    范文一 我看時尚    范文二 時尚的網(wǎng)絡游戲    范文三 時尚    范文四 時尚    范文五 尋找時尚    范文六 淺析流行文化    范文七 經(jīng)典與時尚   話題：長與短    范文一 巨人也有短處    范文二 長發(fā)與短發(fā)的斷想    范文三 “長”與“短”的辯證    范文四 長劍與短劍    范文五 梅須遜雪三分白情感世界  話題：孤獨    范文一 品味孤獨    范文二 品味孤獨    范文三 “孤獨靈魂”的自述    范文四 感受孤獨  話題：愛    范文一 愛就一個字    范文二 愛如茉莉    范文三 桂花餃子    范文四 溺愛    范文五 垂釣    范文六 兒子·母親·母愛    范文七 感受溫暖    范文八 把愛吵醒    范文九 博愛    范文十 愛沒有距離  話題：親情    范文一 悠悠三春情    范文二 父愛    范文三 親情永恒    范文四 九月的車鈴聲    范文五 父親那座山    范文六 蔚藍色的夢青春絮語  話題：風    范文一 風·人生    范文二 風吹過，留下的    范文三 風——讓我成長，伴我飛翔    范文四 我是風    范文五 風    范文六 風，蒙蔽我們的眼睛    范文七 你是風，我是沙  話題：樹    范文一 最后一顆樹種    范文二 老樹    范文三 故鄉(xiāng)的柳樹     范文四 樹的日記    范文五 山上的那片樹林  話題：校園    范文一 還我課間十分鐘    范文二 第一只青蘋果    范文三 早晨的校園    范文四 意外事件    范文五 淑女暴食記    范文六 沒錢也瀟灑    范文七 我最喜歡的學校    范文八 古園古樟  話題：水    范文一 烏江水·霸王情    范文二 聆聽流水的歌唱    范文三 如水的女子    范文四 水韻悠悠    范文五 淌過我心的流水    范文六 岸·流水·奔放    范文七 流出生命的精彩    范文八 流水的故事成長之路  話題：成長    范文一 感受成長    范文二 成長    范文三 茶向咖啡的過渡    范文四 森林    范文五 生活使我成熟    范文六 青果的成熟    范文七 走向成熟  話題：成熟    范文一 成熟    范文二 成熟    范文三 成熟是什么?    范文四 也談成熟    范文五 成熟的標志    范文六 成熟與容忍    范文七 我看成熟    范文八 面對成熟  話題：拼搏    范文一 小議拼搏    范文二 拼搏    范文三 拼搏進取是事業(yè)成功的前提  話題：溝通    范文一 渴望溝通    范文二 溝通的終結者    范文三 代溝    范文三 成熟是什么?    范文四 也談成熟    范文五 成熟的標志    范文六 成熟與容忍    范文七 我看成熟    范文八 面對成熟  話題：拼搏    范文一 小議拼搏    范文二 拼搏    范文三 拼搏進取是事業(yè)成功的前提  話題：溝通    范文一 渴望溝通    范文二 溝通的終結者    范文三 代溝

章節(jié)摘錄

　　路在腳下和腳在路上　　哲學課上，老師提出了一個很有意思的問題：“路在腳下和腳在路上有什么區(qū)別？”這不禁引起了我的思考?！　”砻婵雌饋?，二者的位置關系是一定的，但仔細想想，卻又會發(fā)現(xiàn)它們是具有不同含義的兩種情況?！　∠日f路在腳下吧，我認為凡是在腳下走過的地方都是路，無論荒山峻嶺，還是沙漠沼澤，一旦有人走過那里，那里便有了路。魯迅說過這樣的話：“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的?！薄奥吩谀_下”的人不會受到道路的限制；他可以在本沒有道路的地方開辟出新路。與走路有同樣的道理，生活中，有自己的主張、有魄力的人，會在前人沒有做過的事中找到一塊成就自己的新領域。很多著名科學家不都是具有這種“路在腳下”的創(chuàng)新意識的人嗎？甚至可以這樣說，任何一個成功的人都是一個“路在腳下”的人。偉大的革命家列寧，在資本主義陣營中走出了一條社會主義的新路。如果他不能擺脫當時世界體系的影響，又怎么會有第一個社會主義國家——蘇聯(lián)的誕生呢‘？布魯諾大膽地推翻了亞里士多德的地心說，雖然最后遭到了火猁，但他開通了一條通往現(xiàn)代科學的新路，可以說，這條路為科學的發(fā)展起到了極其巨大的推動作用。我認為，“路在腳下”正是對人的開拓、創(chuàng)新意識的一個形象的比喻?！　　≡賮碚f“腳在路上”吧，它的意思和路在腳下恰恰相反，不是主動地開辟道路，而是把立足點只局限于已有的道路上，顯然，這樣的做法是不可取的。“腳在路上”的人，由于受到各種條件的約束，只能墨守成規(guī)，既不分辨取舍，更無所創(chuàng)新。這種人守舊愚鈍、不求上進，其指導思想小則害己，大則制約國家發(fā)展?！　∪绱丝磥?，“路在腳下”和“腳在路上”的含義是根本不同的。我們要做路在腳下的人，這是任何一個力求進取之士所希望的。那么我們應該怎么做呢？首先應該使自己有一個認識事物的全新眼光；其次要培養(yǎng)自己的開拓能力；其三要勇于實踐與總結。如果在實踐中遇到挫折，千萬不能灰心喪氣，因為或許再努力前進一步，就會到達成功的彼岸?！　∽屛覀冊趯W習和工作中多鍛煉提高分析問題的能力，培養(yǎng)自己開拓和實踐的能力，做一個“路在腳下”的有志青年，在屬于我們的未來日子里大顯一番身手！　　P4-5

媒體關注與評論

　　擁有本書，你便擁有了一位寫作的優(yōu)秀助手?！　?-中學高級教師熊淑安　　這里是你作文走向成功的開端！　　--青年優(yōu)秀教師余長南　　書很實用，內(nèi)容很全，非常適合中小學生學習和借鑒?！　?-中韓作文大賽一等獎李花　　輕松易學、淺顯生劫的作文指導，讓你輕松享受作文的樂趣?！　?-第三屆新概念作文大賽一等獎葉楊　　學好作文的幫手，指導作文的助手。　　--高考理科狀元黃雪梅　　"聰明兔"系列作文，是學生寫作的好幫手，也是作文得高分的好途徑?！　?-高考文科狀元劉燕

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