新課外語文（初中第三輯）

內(nèi)容概要

在基礎(chǔ)教育階段，即中小學(xué)教育階段，語文學(xué)科不同于其他學(xué)科，有著特別重要的意義。
人類文明的積累和發(fā)展，建立在文字的基礎(chǔ)之上。離開了文字，文化就無法積累，無法傳承，一切現(xiàn)代文明都將不復(fù)存在。承擔(dān)母語教育任務(wù)的語文教育，自然是一切教育的基礎(chǔ)。
中小學(xué)語文，應(yīng)該包括兩項(xiàng)基本內(nèi)容。一是掌握語言文字的表達(dá)能力，能熟練運(yùn)用文字這個(gè)最重要的工具；二是培養(yǎng)對文學(xué)的喜愛，提高文學(xué)的鑒賞能力。這兩項(xiàng)內(nèi)容又是互相交叉、互相滲透的。因?yàn)樽钌鷦拥恼Z言一般都在經(jīng)典的文學(xué)作品中，這也是語文課本大量選擇文學(xué)作品的理由。
要學(xué)好語文，最要緊的，是要喜歡語文。只有喜歡語文，喜歡美文，喜歡文學(xué)，才能領(lǐng)略到文字的魅力，也才有可能自己寫出準(zhǔn)確生動的文字來。
遺憾的是，由于語文考試命題的日益“科學(xué)化”和“精細(xì)化”，以考試為指揮棒的語文教育，已經(jīng)異化為對文章進(jìn)行肢解式的分析，對所謂“考點(diǎn)”的猜測分析和應(yīng)對(做大量的模擬考試題)。這樣的閱讀，離開了文章的內(nèi)在邏輯，離開了文學(xué)閱讀的本原含義，完全談不上欣賞、體驗(yàn)文章的美感，而是從根本上摧毀了學(xué)生對文學(xué)的興趣，對語文學(xué)習(xí)的興趣。許多學(xué)生厭惡語文，討厭閱讀，這是語文教育異化的必然結(jié)果；也是語文教育可悲的失敗。
任伺學(xué)習(xí)，都必須建立在興趣的基礎(chǔ)之上。沒有興趣，是絕對不會有好的學(xué)習(xí)效果的。我們編輯這套《新課外語文》，最重要的目的，就是想在現(xiàn)有的語文教材之外，編選一些好文章，讓學(xué)生在離開考試桎梏的心情下讀一讀，來領(lǐng)略文字的神奇魅力，來恢復(fù)對語文的興趣。

書籍目錄

當(dāng)我死時(shí)
我愛這土地
門檻
今日青年之弱點(diǎn)
對年輕人的忠告
青年煩悶的解救法
高處何處有一一贈給畢業(yè)同學(xué)
生日禮物一一為蔚兒十六歲生日而寫
秋天的懷念
父親
第一章 2005年8月5日夏威夷州考愛島誰能夠笑話
 米克·賈格爾呢?(節(jié)選)
第一篇論文
天才夢
彎人自述
種花記
螟蛉蟲
女性
草之情(節(jié)選)
五月的北平
藍(lán)布褂兒
放風(fēng)箏
北游漫筆
聽泉
密西西比河風(fēng)光
大海與海風(fēng)
且說黃山
境界
愛
釣勝于魚
棋牌樂與勝負(fù)心
中國式悠閑
貝多芬百年祭
《寬容》序言
《草葉集》初版序言
海關(guān)一一《紅字》前言
……

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