實(shí)用普通話教程

內(nèi)容概要

《實(shí)用普通話教程》主要內(nèi)容簡介：在北方話中，山西方言是較有特點(diǎn)的一種，這也給山西人學(xué)習(xí)普通話帶來了較大的困難。怎樣提高山西入學(xué)習(xí)普通話的效率，這是擺在語言文字工作者面前的一個(gè)重要課題。《實(shí)用普通話教程》就是在充分了解山西人在學(xué)習(xí)普通話過程中可能碰到的困難的基礎(chǔ)上，有針對性地編寫的一本適合于大中專學(xué)校進(jìn)行普通話教學(xué)的教材。全書在整體布局上，按照“基礎(chǔ)——應(yīng)用——訓(xùn)練——測試”的結(jié)構(gòu)模式安排，這是符合語言習(xí)得規(guī)律的，基礎(chǔ)部分主要包括兩個(gè)內(nèi)容：語音學(xué)知識(shí)和普通話語音知識(shí)，這一部分是進(jìn)一步學(xué)好普通話的知識(shí)基礎(chǔ)。應(yīng)用部分是全書的重點(diǎn)部分。所謂應(yīng)用，實(shí)際上就是對語言規(guī)律的應(yīng)用，包括歷時(shí)演變規(guī)律的應(yīng)用和共時(shí)對照規(guī)律的應(yīng)用。語言歷時(shí)演變規(guī)律的應(yīng)用，主要針對山西人在學(xué)習(xí)普通話中存在的問題，突出語言演變規(guī)律在解決這些問題中的實(shí)際效用。這一部分在內(nèi)容的安排上，有時(shí)要涉及古音韻學(xué)的知識(shí)，為避免“不講還明白，越講越糊涂”的尷尬，我們主要突出歷時(shí)演變規(guī)律在普通話學(xué)習(xí)中的實(shí)際應(yīng)用，主要講這些規(guī)律衍變出來的方法，中間雖然也會(huì)涉及一些古音韻學(xué)術(shù)語，但實(shí)際上僅僅是為歷時(shí)演變規(guī)律的應(yīng)用提供理論背景和依據(jù)，使這些規(guī)律的應(yīng)用具有可靠的理論支撐。共時(shí)對照主要指方言和普通話的對照，這一部分通過對比方言和普通話語音之間的異同，找出它們之間的對照規(guī)律，并根據(jù)這些規(guī)律制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)對策。語言是口耳之學(xué)，訓(xùn)練在普通話學(xué)習(xí)中也是至關(guān)重要的一環(huán)，前面兩部分為普通話學(xué)習(xí)提供了最基礎(chǔ)的知識(shí)以及具有針對性的規(guī)律和方法，如果再加上科學(xué)有效的訓(xùn)練，就可以收到事半功倍的效果。《實(shí)用普通話教程》的第三部分是在第一、二部分的基礎(chǔ)上提供的較為系統(tǒng)的訓(xùn)練材料。這些材料的選擇既考慮到訓(xùn)練的全面性，又考慮到訓(xùn)練的針對性；既考慮到訓(xùn)練的科學(xué)性，也考慮到訓(xùn)練的趣味性，使訓(xùn)練能在輕松自然的過程中進(jìn)行。學(xué)習(xí)普通話主要是為生活和工作提供便利條件，同時(shí)也順應(yīng)了國家大力推行普通話的政策?！秾?shí)用普通話教程》的第四部分安排了測試篇，主要介紹普通話測試的相關(guān)知識(shí)，目的是幫助學(xué)生順利地通過普通話測試?？傊?，《實(shí)用普通話教程》提供了一個(gè)從基礎(chǔ)，到應(yīng)用，到訓(xùn)練，到測試的有機(jī)聯(lián)系而又科學(xué)完整的普通話教學(xué)的思路和策略。

圖書封面

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