死努力PK巧方法

前言

在工作中，常常會(huì)聽(tīng)到“沒(méi)有功勞也有苦勞”的話。特別是能力不夠、不能解決問(wèn)題的人，常用這句話來(lái)安慰自己，也隨之成為抱怨的借口。他們認(rèn)為，一項(xiàng)工作，只要努力做了，不管有沒(méi)有結(jié)果，就應(yīng)該算成績(jī)。現(xiàn)在的社會(huì)是講究效益和成果的時(shí)代，只有功勞，沒(méi)有苦勞。就算一個(gè)人付出了百倍的努力，但是最后沒(méi)有出成績(jī)，人們也不會(huì)認(rèn)可。因?yàn)闆](méi)有效益的苦勞不但消耗了自己的時(shí)間，還浪費(fèi)了公共的資源！成功的人講究方法，講究效率，而失敗者往往忽略了這些，只是憑借著自己的想法蠻干。當(dāng)人們反復(fù)抱怨問(wèn)題的困難、處境的艱難時(shí)，有人放棄，有人堅(jiān)持，有人莽撞苦干，有人講究方法，這就造成了面對(duì)同樣問(wèn)題卻有不同的結(jié)果。每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)中都會(huì)遇到各類問(wèn)題，看一看自己的成長(zhǎng)，再觀察一下周?chē)说慕?jīng)歷，其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律，沒(méi)有一個(gè)人可以不和問(wèn)題為伍。在我們和問(wèn)題的關(guān)系中，我們必須作出這樣的選擇——要么尋找更加富有價(jià)值的問(wèn)題，要么被更低級(jí)的問(wèn)題反復(fù)困擾，只有采用好方法的人才能真正解決問(wèn)題，才能比一般人更優(yōu)秀，才能最終獲得成功。因此，我們說(shuō)方法比努力更重要！本書(shū)將教你如何從改變思維方式入手，巧妙而精確地使用大腦，尋求正確的發(fā)展思路；如何改變工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)尋找方法解決問(wèn)題；如何應(yīng)用科學(xué)的方法解決工作中的各種難題；如何激發(fā)自己的潛能，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為動(dòng)力；如何利用各種社會(huì)資源幫助自己加快前進(jìn)的步伐，付出最少，而收獲最多。好方法讓你的工作更輕松、更愉快、更高效。

內(nèi)容概要

方法比努力更重要！    《死努力PK巧方法》將教你如何從改變思維方式入手，巧妙而精確地使用大腦，尋求正確的發(fā)展思路；如何改變工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)并主動(dòng)尋找方法解決問(wèn)題；如何應(yīng)用科學(xué)的方法解決工作中的各種難題；如何激發(fā)自己的潛能，將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為動(dòng)力；如何利用各種社會(huì)資源幫助自己加快前進(jìn)的步伐，付出最少，而收獲最多。好方法讓你的工作更輕松、更愉快、更高效。

書(shū)籍目錄

第一章  聰明人的告誡：頭腦靈光一點(diǎn)，做事靈活一點(diǎn)  第一節(jié)  人與人只有脖子以上的區(qū)別  　1．思維是最珍貴的資源  　2．拯救自己從思考開(kāi)始  　3．思維方式的差別決定貧富的差別  第二節(jié)  少說(shuō)點(diǎn)借口，多找些方法  　1．努力不一定成功，但成功一定需要努力  　2．要努力工作，更要巧妙工作  　3．思路是成功的指向燈  　4．窮人缺什么？缺的只是富人的思維  第三節(jié)  思考是一種能力，但并非人人都會(huì)  　1．魚(yú)和熊掌真的不可兼得？  　2．真正成功的人，身上流著叛逆的血  　3．思想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)第二章  優(yōu)秀員工的經(jīng)驗(yàn)：不思考問(wèn)題的員工永遠(yuǎn)沒(méi)有出路  第一節(jié)  你的身上究竟出現(xiàn)了什么問(wèn)題？ 　 1．不能主動(dòng)把工作做到位 　 2．過(guò)重的“依賴”思想 　 3．分不清“想做的”與“應(yīng)該做的” 　 4．最大的問(wèn)題是“沒(méi)有問(wèn)題” 　 5．問(wèn)題決定“你是誰(shuí)”  第二節(jié)  要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛  　1．請(qǐng)睜開(kāi)你的“第三只眼睛”  　2．理性思考，才能撥云見(jiàn)日  　3．不做工作中的瞎子  　4．找準(zhǔn)“標(biāo)靶”：?jiǎn)栴}到底是什么  　5．蛇打七寸，問(wèn)題抓核心  第三節(jié)  主動(dòng)出擊，勤思善悟，辦法總比問(wèn)題多 　 1．只有自己，才能解決自己的問(wèn)題 　 2．“想辦法”與“找理由” 　 3．借口是行動(dòng)的絆腳石  　4．有100個(gè)困難就有101個(gè)方法  第四節(jié)  千難萬(wàn)難，有了方法就不難  　1．認(rèn)真只能把事做對(duì)，用心才能把事做好 　 2．你能想到第幾步 　 3．多一盎司定律第三章  成大事者的秘訣：方法是最好的捷徑  第一節(jié)  帶著辯證的思維方法上路 　 1．兩點(diǎn)之間最短的距離不一定是直線 　 2．80／20法則的有效運(yùn)用——抓關(guān)鍵點(diǎn) 　 3．全體一致多偏見(jiàn)——主觀因素不容忽視  　4．眼見(jiàn)為實(shí)有誤區(qū)——向“毋庸置疑”挑戰(zhàn)  　5．實(shí)踐才能出真知  　6．扁鵲治病的啟示——預(yù)測(cè)重于治療  　7．“蝴蝶效應(yīng)”——初始條件極其重要  第二節(jié)  問(wèn)題錯(cuò)綜復(fù)雜？“五大基本法則”助你一臂之力 　 1．化繁為簡(jiǎn)法則：越簡(jiǎn)單越有效  　2．專灃法則：一箭中的的秘訣  　3．條理化法則：做每件事都須有條不紊  　4．時(shí)機(jī)法則：在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做正確的事  　5．滿意原則：沒(méi)有最好，只有更好  　6．變通法則：學(xué)會(huì)“換地方打井”  第三節(jié)  人人都是天才，“九種思維方法”讓你輕松上陣  　1．類比法——學(xué)會(huì)舉一反三  　2．逆向思維法——倒過(guò)來(lái)看問(wèn)題  　3．立體思維——將一棵樹(shù)栽在山頂上  　4．橫向思維法——所羅門(mén)王的聰明裁決 　 5．系統(tǒng)思維法——避免開(kāi)無(wú)效會(huì)議 　 6．創(chuàng)新思維法——怎樣才是最好的木匠 　 7．加減思維法——加減都可解決問(wèn)題  　8．發(fā)散思維法——奇跡誕生于想像之中  　9．收斂思維法——懈決“中國(guó)百慕大”的疑問(wèn)第四章  聰明人會(huì)迂回術(shù)：妙用潛規(guī)則，問(wèn)題也能“軟著陸”  第一節(jié)  待人辦事潛規(guī)則  　1．見(jiàn)風(fēng)使舵，隨機(jī)應(yīng)變  　2．察言觀色，投其所好  　3．辦事情“情”重于“理”  　4．與世沉浮，順?biāo)兄? 　5．語(yǔ)言是行動(dòng)之仆  　6．是信用也是道具  　7．料事知人，防患未然  　8．沒(méi)必要凡事明察秋毫  第二節(jié)  職場(chǎng)商場(chǎng)潛規(guī)則  　1．做事先做人 　 2．適時(shí)放棄競(jìng)爭(zhēng)，成人之美 　 3．不要嘮叨做過(guò)什么  　4．槍打出頭鳥(niǎo)，收斂你的鋒芒 　 5．無(wú)人向你點(diǎn)破的職場(chǎng)5大“忌諱” 　 6．對(duì)職場(chǎng)潛規(guī)則的應(yīng)對(duì)方法第五章  聰明人會(huì)自我激勵(lì)：相信你的潛能價(jià)值黃金百萬(wàn)  第一節(jié)  你的信念與決心堅(jiān)不可摧 　 1．不是不可能，只是暫時(shí)沒(méi)有找到方法  　2．我要，我就一定能  　3．沒(méi)有想不到，只有做不到  第二節(jié)  將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的方法 　 1．山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去  　2．打破成規(guī)，凡事都有解決的竅門(mén)  　3．想像力能創(chuàng)造奇跡  　4．將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力  　5．把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力  　6．把危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)  第三節(jié)  面對(duì)自己挖掘潛能 　 1．喚醒沉睡的巨人——潛能 　 2．積極開(kāi)發(fā)潛意識(shí) 　 3．學(xué)會(huì)積極的心理暗示 　 4．自我激勵(lì)，全力以赴地做事第六章  聰明人有技巧：他山之石要為你所用  第一節(jié)  人生的杠桿原理  　1．杠桿原理與個(gè)人成長(zhǎng)途徑　　2．只有站在巨人的肩上，才能成為巨人 　 3．借力而行，無(wú)往而不勝 　 4．積極開(kāi)發(fā)人際資源  　5．人脈決定命脈  第二節(jié)  “借”的方法與技巧  　1．空手也能套白狼  　2．借錢(qián)的價(jià)值  　3．善用別人的智慧  　4．借勢(shì)而為，勢(shì)不可擋  　5．財(cái)富都是朋友幫出來(lái)的  　6．鄉(xiāng)情親情的魅力  　7．雪中送炭換來(lái)錦上添花

章節(jié)摘錄

這位盲人手中的燈籠所映照出的正是一種良好的思維方式。米蘭·昆德拉在他的《生命不能承受之輕》的序言里講道：“人類一思考，上帝就發(fā)笑。”人類歷史的每一次進(jìn)步，都源于人類的思考，其實(shí)，任何優(yōu)秀民族的人民都是勤于思考的。積極的思考，很多財(cái)富問(wèn)題也會(huì)迎刃而解?！妒澜缡瞧降摹返淖髡咄旭R斯·弗雷曼在麻省理工學(xué)院回答學(xué)生提問(wèn)時(shí)，講了一個(gè)真實(shí)的案例，足以證明成功大師拿破侖·希爾的觀點(diǎn)：思考可以致富。幾十年前印度很貧窮，但善于思考的HP讓大家都致富了。許多人可能已經(jīng)注意到，這世界上有10億人一天只花兩三個(gè)美金，遠(yuǎn)比一天花一萬(wàn)或是一萬(wàn)五千美金的人多，而HP想到的是如何幫他們制造產(chǎn)品，并讓他們獲利。于是，HP認(rèn)養(yǎng)了一個(gè)印度村莊。HP去那邊整整花了6個(gè)月，只為了問(wèn)清楚他們需要什么，他們最需要什么。HP專家研究發(fā)現(xiàn)，人們真的很需要相機(jī)來(lái)拍照，他們需要照片來(lái)制作執(zhí)照——有照片的執(zhí)照。HP看到人們有時(shí)為了拍張證照用的照片，必須走一整天到附近有攝影師的城鎮(zhèn)去。于是，為了幫助他們拍照，HP給了照相機(jī)和可以打印相片的打印機(jī)。但接著是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有電，HP專家思考后，認(rèn)為可以研發(fā)太陽(yáng)能相機(jī)和相片打印機(jī)，并研發(fā)了一個(gè)機(jī)動(dòng)的太陽(yáng)能攝影工作室，包括相機(jī)和打印機(jī)，然后HP把這一系統(tǒng)送給了當(dāng)?shù)貗D女。的確，印度的村民就像所有人一樣，喜歡拍照！突然間，當(dāng)?shù)厝讼胍彝ズ险?、結(jié)婚照、朋友拜訪的照片，他們需要各種照片，這樣一來(lái)，當(dāng)?shù)氐膵D女把它發(fā)展成一門(mén)很賺錢(qián)的生意。一年之后，HP的專家回來(lái)了。當(dāng)HP專家看到當(dāng)?shù)貗D女已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種賺錢(qián)的生意，就要求她們把相機(jī)還給HP。但當(dāng)?shù)氐膵D女不干了，絕不允許任何人破壞她們好不容易開(kāi)發(fā)出來(lái)的賺錢(qián)生意。善于思考的HP專家知道有生意來(lái)了，說(shuō)：“如果你們能提出經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，就可以保有這套相機(jī)。”于是，一個(gè)十分誘人的理財(cái)計(jì)劃就這樣出籠了，即每個(gè)月付HP固定的一筆費(fèi)用，以便支付機(jī)器租金和紙張的購(gòu)買(mǎi)，而當(dāng)?shù)貗D女真的就這樣做到了，因而走上了一條可永續(xù)發(fā)展的致富之路。正是思考，帶來(lái)了合作共贏。而不是頤指氣使地說(shuō)你們需要這些，HP專家真的是坐下來(lái)，放低姿態(tài)，設(shè)計(jì)出符合人們生活的解決方案。如此一來(lái)，思考讓HP和當(dāng)?shù)貗D女都致富了。財(cái)富觀念創(chuàng)造新財(cái)富。下面是流行商界的有關(guān)創(chuàng)新思維的案例。為：一塊銅，價(jià)值9美元；如果做成門(mén)柄，價(jià)值就增加為21美元；如果制成紀(jì)念碑，價(jià)值就應(yīng)該增加為28萬(wàn)美元。他的創(chuàng)意打動(dòng)了華爾街的一位金融家，結(jié)果那塊只值9美元的銅，被制成了一尊優(yōu)美的銅像，成為一位成功人士的紀(jì)念碑，最后的價(jià)值增加為30萬(wàn)美元。從9美元到30萬(wàn)美元之間的差距，可以歸結(jié)為思考的結(jié)晶，創(chuàng)造力的體現(xiàn)，或者說(shuō)這中間的差價(jià)，就是思維的價(jià)值、創(chuàng)造力的價(jià)值。在現(xiàn)實(shí)生活中，善于思考問(wèn)題，善于改變思路的人，總能給自己贏得讓人們發(fā)現(xiàn)自己才華的機(jī)遇，在困境的時(shí)候創(chuàng)造出柳暗花明的奇跡。剛畢業(yè)的女大學(xué)生李燕到一家公司應(yīng)聘財(cái)會(huì)工作，面試時(shí)即遭到了拒絕，因?yàn)樗贻p，而公司需要的是有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的資深會(huì)計(jì)人員。李燕沒(méi)有氣餒，一再堅(jiān)持。她對(duì)主考官說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)。讓我參加完筆試?！敝骺脊俎植贿^(guò)她，答應(yīng)了她的請(qǐng)求。結(jié)果，她通過(guò)了筆試，面試則由人事經(jīng)理親自主持。因她的筆試成績(jī)最好，人事經(jīng)理對(duì)李燕頗有好感。不過(guò)。得知李燕沒(méi)有工作過(guò)。人事經(jīng)理決定收兵：“今天就到這里，如有消息我會(huì)電話通知你?！崩钛嗾酒饋?lái)向經(jīng)理點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里掏出一塊錢(qián)雙手遞給經(jīng)理說(shuō)：“不管是否被錄取，請(qǐng)都給我打電話?！苯?jīng)理呆了一下，問(wèn)：“你怎么知道我不給沒(méi)錄用的人打電話？”“您剛才說(shuō)有消息就打，那言外之意就是沒(méi)錄取就不打了。”經(jīng)理對(duì)李燕產(chǎn)生了濃厚的興趣，問(wèn)：“如果你沒(méi)被錄用，你想知道什么呢？”“請(qǐng)告訴我，我什么地方不能達(dá)到你們的要求，哪方面不夠好，我好改進(jìn)。”“那這一塊錢(qián)？”李燕微笑著說(shuō)：“給沒(méi)有錄用的人打電話不屬于公司的正常開(kāi)支，所以由我付電話費(fèi)，請(qǐng)您一定打?！苯?jīng)理也微笑著說(shuō)：“請(qǐng)你把一塊錢(qián)收回。我不會(huì)打電話了。我現(xiàn)在就通知你，你被錄用了?！本瓦@樣，李燕用一塊錢(qián)叩開(kāi)了機(jī)遇的大門(mén)。一個(gè)很聰明的人未必就是一個(gè)高效能的成功者；再聰明的人，要是缺乏好的思路，也容易和成功失之交臂。因?yàn)槿绻悸凡粚?duì)的話，再聰明再刻苦也是徒勞，此時(shí)他腦筋轉(zhuǎn)得越快，往往也死得越快。只有善于思考的人，只有好的思維方式才能引導(dǎo)你走向成功的快捷之路。有位教授向?qū)W生出了這么一道考題：一個(gè)聾啞人到五金商店買(mǎi)釘子，先用左手捏著兩只手指做持釘狀，然后右手做捶打狀。售貨員以為他要買(mǎi)錘子，便遞過(guò)一把錘子。聾啞人搖搖頭，指了指自己做持釘狀的兩只手指（意思是想買(mǎi)釘子）。售貨員終于醒悟過(guò)來(lái)，遞上釘子。聾啞人高高興興地買(mǎi)到了自己想買(mǎi)的東西。這時(shí)候，文來(lái)了一位盲人顧客。他想買(mǎi)剪刀……教授說(shuō)到這里，故意停頓一下，提出下面這個(gè)問(wèn)題：“大家能否想象一下，盲人如何用最簡(jiǎn)單的方法買(mǎi)到剪刀？?！甭?tīng)過(guò)教授剛才的敘述，有個(gè)學(xué)生立即舉手回答：“很簡(jiǎn)單。他只要伸出兩個(gè)手指頭模仿剪刀剪東西就可以了?！睂?duì)于這位機(jī)敏學(xué)生的回答，全班都表示同意。這時(shí)，只聽(tīng)教授微笑著說(shuō)：“其實(shí)，盲人只要開(kāi)口說(shuō)一聲就行了。因?yàn)槊と瞬⒎敲@啞人，自己能說(shuō)話。而如果用手指模仿剪刀剪東西，他自己反倒看不見(jiàn)?！庇纱丝梢?jiàn)，思考的力量是多么的神奇，正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的?！睙o(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，贏得一切、擁抱成功的關(guān)鍵，就在于你能不能積極地思考，持續(xù)地思考，科學(xué)地思考。不懂得運(yùn)用思考的人，是難以挖掘出豐富的智慧礦藏的；不善于思考的人就不能舉一反三，觸類旁通，享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。而只要你將一半的時(shí)間用來(lái)思考，一半的時(shí)間用于行動(dòng)，你就能成為一個(gè)高效能的成功者。世界首富比爾·蓋茨說(shuō)過(guò)：“人與人之間的區(qū)別，主要是脖子以上的區(qū)別?！泵绹?guó)著名行為學(xué)家皮魯克斯也專門(mén)撰寫(xiě)了《拯救自己從思考開(kāi)始》一書(shū)，并斷言：“依靠別人的賜予，是無(wú)濟(jì)于事的；只有自己動(dòng)腦筋，才能拯救自己。”如此看來(lái)，人們普遍認(rèn)為思考很重要。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，一個(gè)優(yōu)秀員工、成功的企業(yè)家首先是一個(gè)喜歡思考的人。如果說(shuō)性格真的決定了命運(yùn)，那也是在強(qiáng)調(diào)善于思考的性格優(yōu)于不善思考的性格。有這樣一個(gè)故事：兩個(gè)工作不順心的年輕人向師父請(qǐng)教：“師父，我們?cè)谵k公室被人欺負(fù)，太痛苦了，求你指示，我們是不是該辭掉工作？”兩個(gè)人一起問(wèn)。師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個(gè)字：“不過(guò)一碗飯?！敝?，揮揮手，示意年輕人退下。

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