高中同步測控優(yōu)化訓練（上）

內(nèi)容概要

隨著新一輪課改的推進和素質(zhì)教育的深入，課堂教學也在悄然發(fā)生立腳點變革。以學為中心，充分發(fā)揮學生的主體作用，重視學生思維訓練和能力培養(yǎng)的教學模式被越來越多的教師所追阜。為了適應這種新的教育理念和教學實踐的需要，《高中同步測控優(yōu)化訓練》作為《高中同步測控優(yōu)化設計》的“姊妹篇”，以系列試卷的形式向廣大師生推出了一套系統(tǒng)、實用并呈梯度的單元檢測題，用以檢測學生對章節(jié)知識的掌握程序，訓練學生運用知識的技能，階段性評估廛堂教學效果。
    叢書的主要編寫特點是：
    AB卷設計，功能明確  A卷重在鞏固基礎(chǔ)，全面再現(xiàn)教材知識點，以檢測基礎(chǔ)知識過關(guān)為目標，適用于中等以下學生或初起階段的檢測；B卷注重能力訓練，以重點知識為主干，突出知識的聯(lián)系與遷移，以考查學一對知識的準確理解和運用為目標，適用于中等以上的學生或?qū)W習后續(xù)階段的考試與自測。
    信息敏銳，選題新穎  叢書以最新《考試說明》為指導，題目構(gòu)思和題量安排力求在考虎同步教學特點的同時，敏銳捕捉和把握最新高考的動態(tài)與趨勢，內(nèi)容上基本反映了新教材的實驗成果，貼近新課標的特點與要求，具有很強的針對性、前瞻性、實用性。
    同步教學，系統(tǒng)提升  叢書體系涵蓋高一至高三各年繃主各學科，在注重夯實基礎(chǔ)的同時兼顧了高中各年級的不同教學特點。高一年級注重與初中知識的銜接，高二年級注重學段的承上與啟下，而高三年級則更注重高考意識的滲透，為高考的第一輪復習打下基礎(chǔ)、做好鋪墊。
    “1+1”模式，方便實用 叢書配有《優(yōu)化訓練·學生用書》，活頁裝訂，為單元檢測或?qū)W生自測提供了方便。

書籍目錄

Units1-2  高中同步測控優(yōu)化訓練（一）    Units1-2（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓練（二）    Units1-2（B卷）Units3-4  高中同步測控優(yōu)化訓練（三）    Units3-4（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓練（四）    Units3-4（B卷）Units5-6  高中同步測控優(yōu)化訓練（五）    Units5-6（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓練（六）    Units5-6（B卷）期中試卷  高中同步測控優(yōu)化訓練（七）    期中試卷（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓練（八）    期中試卷（B卷）Units7-8  高中同步測控優(yōu)化訓練（九）    Units7-8（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓練（十）    Units7-8（B卷）Units9-10  高中同步測控優(yōu)化訓練（十一）    Units9-10（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓練（十二）    Units9-10（B卷）Units11-12  高中同步測控優(yōu)化訓練（十三）    Units11-12（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓練（十四）    Units11-12（B卷）期末試卷  高中同步測控優(yōu)化訓練（十五）    期末試卷（A卷）  高中同步測控優(yōu)化訓練（十六）    期末試卷（B卷）參考答案

圖書封面

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