出版時(shí)間:2009-8 出版社:上海教育出版社 作者:祝鴻熹 頁(yè)數(shù):258
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前言
從古漢語(yǔ)常用語(yǔ)詞的辨識(shí)、解析人手,自然聯(lián)系、滲透古漢語(yǔ)文字、音韻、訓(xùn)詁、語(yǔ)法、修辭、古代文化常識(shí)等內(nèi)容,不求系統(tǒng)、全面,但求熔學(xué)術(shù)性、通俗性、趣味性、知識(shí)性于一爐,這就是本書(shū)的宗旨,也是本書(shū)的特色?!“雮€(gè)多世紀(jì)以來(lái),我對(duì)古漢語(yǔ)學(xué)科的普及情有獨(dú)鐘。從1957年古漢語(yǔ)研究生班畢業(yè)留高校任教以來(lái),陸續(xù)為配合教學(xué)、研究撰寫(xiě)古漢語(yǔ)輔導(dǎo)文章,發(fā)表于《杭大函授》、《語(yǔ)文進(jìn)修》、《語(yǔ)文戰(zhàn)線(xiàn)》、《語(yǔ)文導(dǎo)報(bào)》(以上由杭州大學(xué)出版)、《語(yǔ)文知識(shí)》(上海)、《語(yǔ)文建設(shè)》(北京)、《中學(xué)語(yǔ)文報(bào)》(浙江)、《語(yǔ)文報(bào)》(山西)等報(bào)刊。 由于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,古代優(yōu)秀文化傳統(tǒng)愈來(lái)愈受到人們的重視。20世紀(jì)80年代起,高校文科本專(zhuān)科生、研究生,攻讀大專(zhuān)的電大生、函授生、夜大生、自考生、進(jìn)修生……掀起了學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的熱潮。一個(gè)古漢語(yǔ)學(xué)科大普及的可喜局面以前所未有的規(guī)模呈現(xiàn)在人們面前。
內(nèi)容概要
古語(yǔ)詞全新解析妙趣橫生,古漢語(yǔ)知識(shí)傳授精彩紛呈。它是學(xué)習(xí)文言文的良師益友,也是了解傳統(tǒng)文化的入門(mén)向?qū)А? 全書(shū)共100篇,每篇千字左右,深入淺出對(duì)眾多古代漢語(yǔ)常用詞和詞語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)m正了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中很多錯(cuò)誤的解釋。本書(shū)是祝鴻熹教授幾十年科研和教學(xué)心得的總結(jié)。因?yàn)槭且槐酒占靶暂^強(qiáng)的圖書(shū),因此受過(guò)中等教育以上的人均可成為本書(shū)的讀者。
書(shū)籍目錄
1.攔路虎2.“清明上河圖”是什么圖3.疑“疑”4.漢字構(gòu)形造意多奇妙5.“射”與“矮”6.“盜”與“賊”7.“垂手”與“唾手”8.“涕”與“淚”9.“屬”與“是”10.“步”與“跬”11.“帳目”還是“賬目”?12.“意”的常用古義13.“愛(ài)”的常用古義14.為什么說(shuō)“羊狠”?15.“赤子”與赤色無(wú)關(guān)16.“黃金”未必是真金17.話(huà)說(shuō)“元旦”18.“鬢毛衰”解19.“痛恨”辨20.“在帝后唾”辨……
章節(jié)摘錄
1.?dāng)r路虎 初學(xué)古文,勢(shì)必會(huì)遇到一些文字障礙,這就好像遇到了攔路虎。有的人見(jiàn)了被嚇倒而退縮,不再讀下去;有的人見(jiàn)了就千方百計(jì)努力擒住它、降伏它,掃清障礙向前,順利地讀下去了?! 托┩耆吧碾y解語(yǔ)詞,現(xiàn)代漢語(yǔ)中已見(jiàn)不到或很少見(jiàn)到,這倒是不難對(duì)付的。翻檢詞典、查看注解、請(qǐng)教旁人,都是解決的辦法。有些看來(lái)很熟悉似乎并不難解的語(yǔ)詞,且現(xiàn)代漢語(yǔ)中也是常見(jiàn)的,往往正是“攔路虎”。這種難以覺(jué)察的、潛伏的“攔路虎”,字面上同現(xiàn)代漢語(yǔ)中的常用語(yǔ)詞相同,而在意義和用法上相差甚大。學(xué)古文,接觸古漢語(yǔ),特別要留心提防這種“攔路虎”。 例如《孟子·梁惠王上》的“棄甲曳兵而走”這句話(huà),人們往往比較注意“曳”字,但不重視“兵”和“走”,結(jié)果“曳”字搞明白了,“兵”和“走”卻沒(méi)有真懂,以為就是“士兵”“兵”、“走路”的“走”。殊不知“兵”是今天所說(shuō)的“兵器”“走”是今天所說(shuō)的“跑”。成語(yǔ)“兵不血刃”、“短兵相接”中的“兵”和“走馬看花”、“落荒而走”的“走”都還保留了古漢語(yǔ)中的本來(lái)含義。“棄甲曳兵而走”是丟了盔甲、拖著兵器而逃跑的意思,不是拖著士兵走路。……
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