學習理論導論

內容概要

　　脈絡清晰，結構合理。全書共七部分十六章內容，涉及十多種學習理論，由于作者編排得當，諸多內容并無繁雜零碎之感．而是形成一個脈絡清晰、結構合理的有機整體?！　≌撟C精當，深入淺出。作者對每一種概念、觀點或理論的闡述與論證都十分講究藝術性，可謂既嚴密精當、說服力強．又深入淺出、通俗易懂?！　∽⒅貙W習理論與教育實踐的結合。作者在闡述每一種學習理論主要特征的同時．考察了該學習理論對教育實踐的意義，做到了理論與實踐并舉?！　〕鋵嵭虏牧?，吸收新成果，展示新觀點。本教材是在前幾版的基礎上不斷雕琢和更新的產物．吸納了學習理論研究的最新成果和心理科學的最新進展?！　≌Z言流暢，圖文并茂。作者對心理學的大量文獻進行了融會貫通，再用自己的語言流暢地表述出來：書中還配了大量圖例和人物照片，讓讀者在理性理解之外更多了一些感性認識．增添了不少趣味性。

書籍目錄

第一部分　學習導論　第一章　什么是學習　　學習必定導致行為變化嗎　　　多持久才是“相對持久”　　　學習與表現(xiàn)　　　我們?yōu)槭裁粗匾暰毩暬蚪涷灐　　W習是特殊經驗的結果嗎　　　修正后的學習定義　　學習具有不同類型嗎　　　經典條件作用　　　工具性條件作用　　學習與生存　　為什么要研究學習　　問題討論　　本章重點術語　第二章　研究學習的方法　　學習的系統(tǒng)研究　　　什么是科學　　　理論的方方面面　　　從研究到理論　　　理論作為工具　　　吝嗇原則　　　科學理論的特征總結　　學習實驗　　　開展一項學習實驗時作出的隨意決定　　　模型的使用　　　實驗室觀察中的學習與自然觀察中的學習　　　庫恩的科學變革觀　　　波普爾的科學觀　　　庫恩對波普爾　　問題討論　　本章重點術語　第三章　學習的早期觀點　　認識論和學習理論　　柏拉圖　　　知識的回憶理論　　亞里士多德　　現(xiàn)代心理學的開端　　影響學習理論的其他歷史人物　　心理學的早期學派　　　意志主義　　　構造主義　　　機能主義　　　行為主義　　本章小結與概觀　　問題討論　　本章重點術語第二部分　以機能為主導的理論　第四章　愛德華·李·桑代克　　桑代克之前的動物研究　　主要的理論概念　　　聯(lián)結主義　　　選擇與聯(lián)結　　　……第三部分　以聯(lián)想為主導的理論第四部分　以認知為主導的理論第五部分　以神經生理學為主導的理論第六部分　進化心理學理論第七部分　學習理論的未來發(fā)展趨勢術語表參考文獻人名索引主題索引

編輯推薦

　　《學習理論導論（第7版）》是赫根漢和奧爾森合著的一部面向心理學和教育學系本科生、研究生的學習理論及學習方面的教科書。全書由七部分十六章構成，書中界定了學習以及如何研究學習問題，從歷史的視角來考察學習理論，評介了學習理論研究100年來的重要人物和理論，如桑代克、斯金納、赫爾、巴甫洛夫、格斯里、格式塔理論、皮亞杰、托爾曼、班杜拉、赫布和博爾斯，等等，特別是較詳細地評介了著名學習心理學家的理論。本書是學習理論領域的一本經典之作，在美國很多高校采用作為教材，已是第七版，適合心理學專業(yè)特別是學習心理學課程的專業(yè)教材。

圖書封面

圖書標簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    學習理論導論 PDF格式下載

---