愛麗絲漫游奇境

內(nèi)容概要

　　成年人總是熱心。他們得為孩子們想很多事情，而且還會努力地去落實(shí)。這成為他們很多人白天的項(xiàng)目，接著還在夢里探討。他們知道，這是屬于他們應(yīng)當(dāng)有的一個大良知，因?yàn)樗麄兗热挥辛撕蟠?，如果不日以繼夜負(fù)責(zé)任地安頓、引導(dǎo)，那么家園怎么榮茂，這個世代的地球又如何安穩(wěn)？　　他們把這個大良知擱在肩膀上，挑成了一副最美麗的擔(dān)子，他們自己也翩翩的了?！　∵@是一個無窮多的人都喜愛參加的擔(dān)子行列?！　o窮多的擔(dān)子里有各樣的貨色，各種的鮮艷和用處，它們不止是吃的，不止是穿的，不止是琳瑯滿目清清楚楚看得見的，它們還有浪漫和飄逸的，屬于童話屬于故事屬于聆聽和蕩漾的。這所有的被挑了來的愛和美好都給了孩子，孩子們就算是隆重地接受了生命的大方向，接受了生命昂貴的分量，也接受了詩意的輕盈。

作者簡介

劉易斯·卡羅爾（Lewis Carroll，1832—1898），是一位數(shù)學(xué)家，長期在牛津大學(xué)任基督學(xué)院數(shù)學(xué)講師，發(fā)表了好幾本數(shù)學(xué)著作。他有嚴(yán)重的口吃，不善與人交往，但他興趣廣泛，對小說、詩歌，邏輯都頗有造詣，還是一個優(yōu)秀的兒童像攝影師。
　　《愛麗絲漫游奇境》是卡羅爾興之所致，給友人的女兒愛麗絲講的故事，寫下后加上自己的插圖送給了她。后來在朋友鼓勵下，卡羅爾將手稿加以修訂，擴(kuò)充，潤色后，于1865年正式出版。這部童話以神奇的幻想、幽默的筆觸、盎然的詩情，突破了西歐傳統(tǒng)兒童文學(xué)道德說教的刻板模式，此后被翻譯成多種文字，風(fēng)靡全世界，甚至當(dāng)時的英國女王都為之著迷，后來的許多大文學(xué)家也對它愛不釋手。
　　卡羅爾后來又寫了一部姐妹篇，叫《鏡中世界》，它與《愛麗絲漫游奇境》一起風(fēng)行于世。

書籍目錄

第一章 掉進(jìn)兔子洞第二章 眼淚池第三章 議員賽跑，外加一個長故事尾巴第四章 兔子派來了小壁虎比爾第五章 大青蟲的忠告第六章 豬和胡椒第七章 瘋茶會第八章 王后槌球場第九章 假海龜?shù)墓适碌谑?龍蝦四對舞第十一章 誰偷了水果餡餅第十二章 愛麗絲的證詞

章節(jié)摘錄

　　就在這時，愛麗絲聽見池子里有什么東西在不遠(yuǎn)的地方撲騰，她游過去，想弄個明白：一開始她以為不是海象就是河馬，可接著又想起自己能有多大個頭。愛麗絲很快就看清了，那是一只老鼠，跟她自己一樣，滑進(jìn)池子里來了?！案@只耗子說說話，哦，有沒有用呢？”愛麗絲想，“這兒的事樣樣都不對勁。我想他很可能也會說話。管他呢，反正試試也沒壞處?！庇谑?，愛麗絲開口問道：“呃，耗子，你知不知道從這個池子里出去的路？我真累壞了，在這兒游來游去，呃，耗子！”愛麗絲心想，跟一只耗子說話就得這樣才對：這種事她以前從沒做過，可記得在哥哥的拉丁文語法書上看見過，“一只耗子——一只耗子的一——給一只耗子——一只耗子——哦，耗子！”耗子用好奇的眼光打量著愛麗絲，一只小眼睛似乎還眨了兩下，但什么也沒說?！　　耙苍S他不懂英國話，”愛麗絲想，“他肯定是一只法國耗子，是跟征服者威廉一塊兒來的?！睈埯惤z雖說學(xué)過一點(diǎn)歷史，卻完全弄不清楚什么事是多久以前發(fā)生的。于是她又說道，這一次是法國話：“我的貓?jiān)谀膬海俊边@是她的法文課本里的第一句。耗子忽然一下蹦出了水面，嚇得好像渾身都在發(fā)抖。“啊，對不起！”愛麗絲連忙大聲說道，擔(dān)心自己已經(jīng)傷了這可憐家伙的心，“我完全忘了，你不喜歡貓?！薄　　安幌矚g貓！”耗子十分沖動，尖聲叫了起來，“你要是我，你會喜歡貓？”

媒體關(guān)注與評論

　　通過這一作品，作者把“魔幻、荒誕小說的藝術(shù)”推向了頂峰?！　　洞笥倏迫珪贰　∥蚁嘈胚@書的文學(xué)價值，比起莎士比亞最正經(jīng)的書亦比得上，不過又是一派罷了。此書不但是一部給小孩子看的書，還是一部純藝術(shù)的、妙在“不通”的“笑話書”，是一部“哲學(xué)的和倫理學(xué)的參考書”，羅素就多次引用過此書來闡述深奧的哲學(xué)問題……　　——趙元任　　這是“一部給小孩看的書”，但正如金圣嘆所說，又是-部“絕世妙文”，就是大人——曾經(jīng)做過小孩子的大人，也不可不看，看了必定使他得到一種快樂的?！　　茏魅?/pre>


編輯推薦
　　精選世界文學(xué)傳世經(jīng)典　　著名兒童文學(xué)家梅子涵傾力推薦　　全國中學(xué)語文教學(xué)研究會學(xué)術(shù)委員喻旭初領(lǐng)銜，中學(xué)語文特級教師親筆導(dǎo)讀





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