如何當(dāng)好現(xiàn)代村官

前言

　　2008年4月28日，參加“中國十佳大學(xué)生村官”評(píng)選活動(dòng)的李偉、王紅兵、戈新化等170名大學(xué)生村官，在五四青年節(jié)前夕專門給中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮寫信，匯報(bào)與農(nóng)民交往的真實(shí)感受和服務(wù)農(nóng)村的收獲，表達(dá)響應(yīng)黨和國家號(hào)召，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)青春、智慧和力量的堅(jiān)定決心。5月5日，李源潮部長給大學(xué)生村官回信，全文如下：李偉、戈新化、王紅兵同志：　　你們?cè)谖逅那嗄旯?jié)代表170名大學(xué)生村官給我寫的信已經(jīng)收到了?？吹叫乱淮髮W(xué)生響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，胸懷祖國、立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民、奉獻(xiàn)社會(huì)，發(fā)展農(nóng)業(yè)、促進(jìn)和諧，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)青春、智慧和力量，我感到由衷的高興和鼓舞。看到你們從最受農(nóng)民歡迎、最能給農(nóng)民帶來實(shí)惠和最易于落實(shí)的事情做起，從剛來的“外鄉(xiāng)人”變成農(nóng)民的“貼心人”，有的還被選為村黨支部書記和村主任。

內(nèi)容概要

大學(xué)生到農(nóng)村去，是黨中央對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的殷切希望，是時(shí)代的呼喚，是農(nóng)民的期盼，也是大學(xué)生歷練自己、成長成才的正確選擇。    村民委員會(huì)是政府聯(lián)系群眾的基層自治性組織，處于農(nóng)村工作的最前沿，作為村官的村委會(huì)委員既是組織領(lǐng)導(dǎo)者，又是一線工作者，承載著廣大村民的信任和希望，是新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭人，職責(zé)重大，作用不可替代。    面對(duì)新環(huán)境、新形勢(shì)、新問題，如何增強(qiáng)本領(lǐng)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，是擺在廣大大學(xué)生村官面前急需解決的重大課題。這套《大學(xué)生村官小助手叢書》就是為了配合大學(xué)生村官計(jì)劃的全面實(shí)施，幫助大學(xué)生村官了解黨的農(nóng)村政策，盡快熟悉農(nóng)村情況，提高實(shí)際工作能力而推出的，希望能為大學(xué)生村官提高自身素質(zhì)，真正成為帶領(lǐng)廣大村民致富奔小康的領(lǐng)頭人盡綿薄之力。    本書為其中一冊(cè)，對(duì)大學(xué)生村官所應(yīng)具備的思想文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)及角色轉(zhuǎn)換，做了詳盡的論述，采用理論與實(shí)例相結(jié)合的方式，重在案例分析與解說，突出針對(duì)性和實(shí)用性。

書籍目錄

李源潮給大學(xué)生村官的信（代序）前言第一篇  天降大任——建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村　第一章  “村官”溯源    第一節(jié)  “村官”的界定    第二節(jié)  大學(xué)生村官發(fā)展歷程　第二章  時(shí)代呼喚——到農(nóng)村去    第一節(jié)  新農(nóng)村需要新血液    第二節(jié)  新群體需要新舞臺(tái)　第三章  人才支持——扎根農(nóng)村    第一節(jié)  培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量    第二節(jié)  肩負(fù)新農(nóng)村建設(shè)的使命第二篇  心明、眼亮、方向明——“村官”需要的素質(zhì)　第一章  政治思想素質(zhì)——立德先立心、做事先做人    第一節(jié)  政治素質(zhì)——與時(shí)俱進(jìn)，造福于民    第二節(jié)  思想作風(fēng)——公生明，廉生威    第三節(jié)  務(wù)實(shí)精神    第四節(jié)  親民意識(shí)　第二章  政策、法規(guī)和農(nóng)業(yè)知識(shí)素質(zhì)    第一節(jié)  農(nóng)村政策——農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支撐    第二節(jié)  農(nóng)村法律一農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的“保護(hù)神”    第三節(jié)  農(nóng)業(yè)知識(shí)——農(nóng)民致富的“神槍手”　第三章  綜合能力素質(zhì)    第一節(jié)  溝通協(xié)調(diào)能力    第二節(jié)  處理農(nóng)村矛盾糾紛的能力    第三節(jié)  創(chuàng)新能力第三篇  角色轉(zhuǎn)變——從象牙塔到新農(nóng)村　第一章  現(xiàn)狀透視——在實(shí)踐中面臨的問題    第一節(jié)  村官的角色    第二節(jié)  進(jìn)入角色——角色不適應(yīng)問題    第三節(jié)  角色進(jìn)行中——角色偏差問題　第二章  我塑我形——扮好大學(xué)生村官角色    第一節(jié)  面向?qū)嵺`——實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)變    第二節(jié)  深入基層——實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變    第三節(jié)  聯(lián)系群眾——實(shí)現(xiàn)交往方式的轉(zhuǎn)變附錄參考資料

章節(jié)摘錄

　　幾年以來，他多次運(yùn)用自己掌握的社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，為該村養(yǎng)殖戶分析市場信息，預(yù)測(cè)價(jià)格走向，幫助村民增加收入近50萬元?！　≌憬×x烏市的大學(xué)生村官，在幫助農(nóng)民建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品宣傳網(wǎng)站、完善農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售體系、拓寬農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道、打造農(nóng)產(chǎn)品品牌等方面發(fā)揮著重要作用。部分大學(xué)生村官手把手地教村民注冊(cè)、使用“農(nóng)民信箱”，把農(nóng)產(chǎn)品搬到網(wǎng)上銷售，開拓新市場；部分大學(xué)生村官和農(nóng)民探討如何進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品深加工，以提高其經(jīng)濟(jì)效益；部分大學(xué)生村官協(xié)助村干部準(zhǔn)備資料，給本村特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品注冊(cè)品牌?！　”本┦衅焦葏^(qū)馬坊鎮(zhèn)大學(xué)生村官王麗娜，綜合分析了市場信息后，在不到一年的時(shí)間里，給村民找到了一條利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)發(fā)家致富的新路——種植反季節(jié)有機(jī)草莓，村民們因此送給她一個(gè)“草莓村官”的稱號(hào)。王麗娜剛上任不久，針對(duì)農(nóng)民建大棚種水果的積極性較高，向村委會(huì)提出了“發(fā)展綠色食品、種植有機(jī)草莓”的建議，并寫出了一份發(fā)展草莓溫室大棚的規(guī)劃書。在村委會(huì)的支持下，王麗娜專門到山東、河南、河北及北京各郊區(qū)縣實(shí)地考察。

編輯推薦

　　《如何當(dāng)好現(xiàn)代村官》農(nóng)村是一本書，不懂就問，不會(huì)就學(xué)。學(xué)好農(nóng)村政策，熟悉農(nóng)村情況，掌握農(nóng)村工作要領(lǐng)，做農(nóng)民的知心朋友，就一定會(huì)成為一名合格的“村官”。

圖書封面

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