諺語

出版時(shí)間:2011-7  出版社:黃山書社  作者:趙芳芳 編  頁數(shù):186  
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前言

國學(xué)經(jīng)典是中國傳統(tǒng)文化中最重要、最具活力的部分,是中華傳統(tǒng)文化的精華。而傳承國學(xué)則有利于提高民族的文化素質(zhì),陶冶國人的情操,提升人們的精神境界。如今,以“弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典,傳承民族文化”為口號(hào)的“誦讀國學(xué)經(jīng)典”熱潮正在全國展開。青少年對(duì)國學(xué)經(jīng)典的關(guān)注與熱愛更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。    為了能讓青少年實(shí)現(xiàn)閱讀經(jīng)典的心愿,我們精心選編了一系列最具代表性的國學(xué)經(jīng)典,力求為讀者構(gòu)建一個(gè)全面、系統(tǒng)的國學(xué)知識(shí)體系。    諺語是一種由民間集體創(chuàng)造,再經(jīng)過人民群眾口口相傳,最后在時(shí)間長河中沉淀下來的一種言簡(jiǎn)意賅、并較為定型的藝術(shù)語句。諺語的使用范圍相當(dāng)廣泛,無論是在地球的那個(gè)角落,無論人們使用的是哪種語言,只要有人類存在的地方,幾乎就有諺語存在。諺語大多是人們?cè)谏a(chǎn)生活中的一些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),因而它反映的內(nèi)容也涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面。在文學(xué)創(chuàng)作中,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用諺語可使語言活潑風(fēng)趣,從而增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。    正是因?yàn)槿藗儗?duì)諺語這種文學(xué)形式的喜聞樂見,所以我們才編纂了這本《諺語》。本書共收錄諺語六千余條,每一條都是比較典型、流傳度相對(duì)較高、應(yīng)用較為廣泛的。根據(jù)所選內(nèi)容,我們將全書做了系統(tǒng)且細(xì)致的分類。這樣,讀者在閱讀或使用本書時(shí),查找起來會(huì)更加便捷。另外,書中還配有許多精致詼諧的插圖,給圖書增加了一些趣味性,更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。    希望青少年能通過此書領(lǐng)略到諺語這種簡(jiǎn)單但表現(xiàn)力極強(qiáng)的文學(xué)形式的巨大魅力,并能將諺語推廣開去,從而保證這一文學(xué)形式的傳承。

內(nèi)容概要

諺語是一種由民間集體創(chuàng)造,再經(jīng)過人民群眾口口相傳,最后在時(shí)間長河中沉淀下來的一種言簡(jiǎn)意賅、并較為定型的藝術(shù)語句。本書共收錄諺語六千余條,每一條都是比較典型、流傳度相對(duì)較高、應(yīng)用較為廣泛的。根據(jù)所選內(nèi)容,我們將全書做了系統(tǒng)且細(xì)致的分類。這樣,讀者在閱讀或使用本書時(shí),查找起來會(huì)更加便捷。另外,書中還配有許多精致詼諧的插圖,給圖書增加了一些趣味性,更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

書籍目錄

季節(jié)·寒暑天象物象天地·山川糧食作物經(jīng)濟(jì)作物園林作物植樹·護(hù)林家畜·家禽農(nóng)事·漁獵祖國·人民團(tuán)結(jié)·互助軍事科教·人才詩文·字畫善惡·恩仇文娛旅游·習(xí)俗真理·實(shí)踐知識(shí)·學(xué)問手藝·買賣人生理想·志向事業(yè)·工作學(xué)習(xí)·思考說話·行動(dòng)自強(qiáng)·自立惜時(shí)誠實(shí)·剛正名譽(yù)·信義勤勞·勇敢謙虛·謹(jǐn)慎堅(jiān)定·有恒節(jié)儉逆境·磨煉成功·幸福無知·愚蠢錯(cuò)誤·教訓(xùn)失敗·痛苦奉承·偽善交友家庭愛情·婚育親戚·鄰居健康·鍛煉精神保健生活保健疾病·防病醫(yī)療保健本質(zhì)·規(guī)律智慧·才能方法·經(jīng)驗(yàn)

章節(jié)摘錄

季節(jié)·寒暑    季節(jié)    季節(jié)不等人,一刻值千金。    不懂二十四節(jié)氣,白把種子下地。    立春一日,百草回春。    節(jié)到驚蟄,春水滿地。    驚蟄十日地開門。    驚蟄前打雷,四十五天云不開。    春分有雨家家忙。    清明斷雪,谷雨斷霜。    清明谷雨兩相逢,浸種耕田莫遲延。    谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆。    谷雨栽早秧,節(jié)氣正相當(dāng)。    芒種芒種,樣樣要種。    過了芒種不種棉,過了夏至不栽田。    夏至未過,水袋未破。    夏至雨點(diǎn)值千金。    吃了夏至面,一天短一線。    夏至至短,冬至至長。    夏至冬至,日夜相距;春分秋分,日夜平分。    小暑小割,大暑大割。    立秋摘花椒,白露打胡桃;霜降摘柿子,立冬打軟棗。    過了寒露無生田。    吃了冬至面,一天長一線。    立春陽氣轉(zhuǎn),雨水沿河邊;驚蟄烏鴉叫,春分地皮干;清明忙種粟,谷雨種大田;立夏鵝毛住,小滿雀來全;芒種大家樂,夏至不著棉;小暑不算熱,大暑在伏天;立秋忙打靛,處暑動(dòng)刀鐮;白露割谷子,秋分無生田;寒露不算冷,霜降變了天;立冬先封地,小雪河封嚴(yán);大雪交冬月,冬至不行船;小寒忙買辦,大寒要過年。    (黃河流域)    立春陽氣轉(zhuǎn),雨水落無斷;驚蟄雷打聲,春分雨水干;清明麥吐穗,谷雨浸種忙;立夏鵝毛住,小滿打麥子;芒種萬物播,夏至做黃梅;小暑耘收忙,大暑是伏天;立秋收早秋,處暑雨似金;白露白迷迷,秋分秋秀齊;寒露育青秋,霜降一齊倒;立冬下麥子,小雪農(nóng)家閑;大雪罱河泥,冬至河封嚴(yán);小寒辦年貨,大寒過新年。    (江蘇)    上半年是六、二十一,下半年是八、二十三。每月兩節(jié)日期定,有差不過一兩天。    一九二九不出手;三九四九冰上走;五九六九沿河插柳;七九開河;八九雁去;九九加一九,遍地耕牛走。    一九和二九,相喚不出手;三九二十七,檐前倒掛筆;四九三十六,趕狗不出屋;五九并六九,沿河看春柳;七九六十三,行人脫衣衫;八九七十二,貓狗尋蔭地;九九八十一,犁耙一齊出。    (江西)    一九二九,懷中插手;三九四九,凍死老狗;五九六九,沿河插柳;七九八九,備耕歌聲如雷吼;九九八十一,莊稼老漢田中立。    (四川)    寒暑    正月十五冷凄凄,農(nóng)民耕田著蓑衣。    春天孩兒面,一日變?nèi)儭?   春到三分暖。    立春一日,水熱三分。    一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖,一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。    出門要防三九月。    二四八月亂穿衣。    冷到寒食,熱到秋分。    春到寒食六十天。    未吃端午粽,寒衣不可送;吃了端午粽,還要凍三凍。    黃梅天,刻刻變。    (河南)    夏至無云三伏熱,重陽無雨一冬晴。    春不分不暖,夏不至不熱。    吃了端陽酒,扇子不離手。    六月六,曬得雞蛋熟。    人熱則跳,稻熱則笑。    六月不熱,五谷不結(jié)。    交了七月節(jié),夜寒白天熱。    立秋一場(chǎng)雨,夏衣高捆起。    一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨穿上棉。    過了白露節(jié),夜寒日里熱。    (江西)    寒露不算冷,霜降變了天。    雁不過南不寒,雁不過北不暖。    桐樹開花天不寒。    (廣東)    立冬一日,水冷三分。    冬至不過不冷,夏至不過不熱。    冷在三九,熱在三伏。    小寒大寒,滴水成團(tuán)。    小寒大寒寒得透,來年春天天暖和。    風(fēng)前冷,雪后寒;狂風(fēng)熱,大雪暖。    正月寒,二月溫,正好時(shí)候三月春;暖四月,燥五月,六月七月天氣熱,不冷不熱是八月;九月涼,十月寒,嚴(yán)冬臘月冰凍天。    (湖南)P1-3

編輯推薦

  諺語是漢語詞匯寶庫里的璀璨明珠,它是人們生活經(jīng)驗(yàn)與智慧的結(jié)晶。諺語言簡(jiǎn)意賅,形象生動(dòng)地反映了人們的生活實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)。諺語不僅可以使人們?cè)鰪?qiáng)口語表達(dá)和書面寫作的生動(dòng)性,還具有很強(qiáng)的啟迪性,可以使人們?cè)鲩L許多知識(shí),懂得許多生活的道理。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)14條)

 
 

  •   是要積累一些諺語的。畢竟是古人的智慧結(jié)晶??!
  •   幫助小孩子熟悉傳統(tǒng)的諺語,有利于提高寫作水平,淺顯易懂,很適合小學(xué)生的課外讀物。很值得小孩子課外閱讀,有利于身心成長。
  •   諺語真全,基本上都能滿足我的要求,很好!
  •   小孩子很喜歡,也可以學(xué)到許多知識(shí)
  •   小學(xué)生的書也值得一看。
  •   挺喜歡的,可以擴(kuò)展知識(shí)
  •   不錯(cuò),物流挺快,包裝也不錯(cuò),完好無損!
  •   和小朋友們一起學(xué)習(xí).
  •   挺好挺好挺好挺好 看啊看還是有用的啊
  •   不錯(cuò)的書。小孩還在上幼兒園,可以當(dāng)故事書與她講。
  •   書的質(zhì)量不錯(cuò)的,要是有拼音就更完美了!
  •   收集得比較全面
  •   價(jià)位比較令人滿意
  •   一句挨一句,沒有注釋,很難勾起閱讀興趣
 

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