千家詩(shī)-青少年課外閱讀經(jīng)典

前言

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要、最具活力的一部分。而傳承國(guó)學(xué)則有利于提高民族的文化素質(zhì)，陶冶國(guó)人的道德情操，提升人們的精神境界。 如今，以“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化”為口號(hào)的“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”熱潮正在全國(guó)展開。 青少年對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的關(guān)注與熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。為了實(shí)現(xiàn)青少年閱讀經(jīng)典文學(xué)的心愿，我們精心選編了一系列最具代表性的國(guó)學(xué)經(jīng)典，力求為讀者構(gòu)建一個(gè)全面的、系統(tǒng)的國(guó)學(xué)知識(shí)體系。 《千家詩(shī)》是一本流傳甚廣的蒙學(xué)讀物，是中國(guó)古代兒童蒙學(xué)讀物之一。書中所選詩(shī)歌以唐宋近體詩(shī)為主，按七言絕句、七言律詩(shī)、五言絕句、五言律詩(shī)的體例編排，又以春、夏、秋、冬細(xì)分，每個(gè)部分都具有鮮明的季節(jié)特征，利于記誦。 書中的詩(shī)篇不乏膾炙人口的名句。例如，孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”、李白的“床前明月光，疑是地上霜”、杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，等等。 中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌歷史悠久的國(guó)度，我們徜徉在其浩瀚精深、璀璨瑰麗的文化海洋里，流連忘返。閱讀《千家詩(shī)》不僅可以培養(yǎng)青少年對(duì)美的感知和領(lǐng)悟，而且對(duì)了解中華傳統(tǒng)文化知識(shí)也很有幫助。在青少年成長(zhǎng)旅途中，《千家詩(shī)》就像是一位良師益友，讓他們漫步在充滿詩(shī)意的字里行間，并激發(fā)他們內(nèi)心美好的情感和豐富的想象力。 　　編 者

內(nèi)容概要

謝枋得選編、李淑穎評(píng)注的《千家詩(shī)》是中國(guó)古代蒙學(xué)讀物之一?！肚Ъ以?shī)》中所選詩(shī)歌以唐宋近體詩(shī)為主，包含五言、七言絕句和律詩(shī)，它們都是一些膾炙人口、傳誦至今的唐宋名篇。詩(shī)作題材豐富、風(fēng)格多變，讀來(lái)朗朗上口，十分易于記誦。

作者簡(jiǎn)介

編者：（宋朝）謝枋得  其他責(zé)任者：李淑穎

書籍目錄

七言絕句
春日偶成
春日
春宵
城東早春
春夜
初春小雨
元日
立春偶成
清平調(diào)
絕句
題邸間壁
海棠
清明
社日
寒食
絕句
江南春
游園不值
客中行
慶全庵桃花
玄都觀桃花
花影
滁州西澗
北山
湖上
絕句漫興（其七）
春晴
春暮
落花
春暮游小園
鶯梭
暮春即事
登山
晚春
送春
三月晦日送春
客中初夏
有約
初夏睡起
三衢道中
即景
初夏游張園
鄂州南樓書事
山居夏日
村居即事
田家
村晚
烏衣巷
書湖陰先生壁
黃鶴樓聞笛
送元二使安西
題淮南寺
秋月
七夕
立秋
秋夕
中秋月
江樓感舊
題臨安邸
曉出凈慈寺送林子方
飲湖上初晴后雨
夏日登車蓋亭
直玉堂作
寄王舍人竹樓
直中書省
觀書有感
泛舟
冷泉亭
贈(zèng)劉景文
霜月
楓橋夜泊
早春
雪梅
答鐘弱翁
秦淮夜泊
歸雁
    七言律詩(shī)
早朝大明宮
和賈舍人早朝大明宮
上元應(yīng)制
戲答丁元珍
插花吟
寓意
寒食書事
清明
秋千
郊行即事
黃鶴樓
春夕旅懷
江村
答李儋元錫
夏日
輞川積雨
夏日宿表兄話舊
新竹
偶成
秋興（其一）
秋興（其五）
秋興（其七）
游月陂
月夜舟中
長(zhǎng)安秋望
新秋
中秋
九日藍(lán)田崔氏莊
秋思
與朱山人
聞笛
冬景
梅花
小至
左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘
干戈
歸隱
送毛伯溫
    五言絕句
訪袁拾遺不遇
春曉
送郭司倉(cāng)
洛陽(yáng)道
獨(dú)坐敬亭山
登鸛雀樓
觀永樂公主入蕃
左掖梨花
伊州歌
思君恩
題袁氏別業(yè)
夜送趙縱
送朱大入秦
竹里館
長(zhǎng)干行
詠史
罷相作
江行無(wú)題
逢俠者
答李浣
秋風(fēng)引
秋夜寄丘二十二員外
秋日
秋日湖上
宮中題
汾上驚秋
尋隱者不遇
蜀道后期
靜夜思
秋浦歌
贈(zèng)喬侍御
答武陵太守
行軍九日思長(zhǎng)安故園
題竹林寺
婕妤怨
過(guò)三閭廟
易水送別
答人
    五言律詩(shī)
幸蜀回至劍門
和晉陵陸丞早春游望
春夜別友人
長(zhǎng)寧公主東莊侍宴
恩賜麗正殿書院賜宴應(yīng)制得林字
送友人
送友人入蜀
次北固山下
蘇氏別業(yè)
春宿左省
題玄武禪師屋壁
終南山
登總持閣
寄左省杜拾遺
登兗州城樓
送杜少府之任蜀州
送崔融
扈從登封途中作
題義公禪房
醉后贈(zèng)張九旭
玉臺(tái)觀
觀李固請(qǐng)司馬弟山水圖
旅夜書懷
登岳陽(yáng)樓
江南旅情
宿龍興寺
題破山寺后禪院
題松汀驛
圣果寺
野望
送別崔著作東征
宿云門寺閣
秋登宣城謝朓北樓
臨洞庭上張丞相
送鄭侍御謫閩中
秦州雜詩(shī)
過(guò)香積寺
禹廟
望秦川
同王征君洞庭有懷
渡揚(yáng)子江
幽州夜飲

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：      游園不值 葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 譯文 大概是花園主人不喜歡地面上的青苔留下鞋齒痕吧，久久不肯開門讓我進(jìn)去。突見一枝怒放的紅杏伸出墻外，泄漏了園中的盎然春意。 賞析 這首寫春色的小詩(shī)獨(dú)辟蹊徑，別有風(fēng)味。“不值”，指沒有遇到要訪的人。前兩句寫自己去游小園，可園主人不在，園門緊閉，詩(shī)人難免生出失望之情。后兩句是神來(lái)之筆?！按荷珴M園”這是詩(shī)人想象中的情景，第四句“一枝紅杏出墻來(lái)”，是詩(shī)人想象出“滿園春色”的依據(jù)，更是對(duì)“關(guān)不住”最形象的解釋。人說(shuō)“一葉知秋”，這里則是“一花曉春”，極言春天萬(wàn)物的頑強(qiáng)生命力，這也是詩(shī)人精神上的寄托和追求。 客中行 李 白 蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來(lái)琥珀光。 但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)。 譯文 蘭陵出產(chǎn)的美酒散發(fā)著郁金香的芬芳，盛在玉碗里呈現(xiàn)出琥珀一樣的光澤。只要主人同我一起盡興暢飲，我就會(huì)忘記自己其實(shí)是個(gè)身處異鄉(xiāng)的客人。 賞析 這首詩(shī)是李白客居山東兗州梁園與朋友飲酒時(shí)而作。詩(shī)中一反常見羈旅詩(shī)的鄉(xiāng)思客愁，通過(guò)對(duì)蘭陵美酒的贊美，一展大丈夫四海為家的樂觀曠達(dá)。詩(shī)的前兩句從酒的香味、顏色、光澤等不同角度描寫蘭陵美酒。后兩句極寫主人的好客，使賓至如歸，暫時(shí)忘卻離鄉(xiāng)之苦。然而從題目“客中行”可知，詩(shī)人一刻也沒有忘記過(guò)離鄉(xiāng)之苦，只是借酒澆愁，聊以自慰而已。 慶全庵桃花 謝枋得 尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春。 花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來(lái)問津。 譯文 尋到一處像桃花源那樣的世外仙境，以躲避像秦朝那樣的暴政；枝頭桃花綻放，才發(fā)覺又是一個(gè)春天來(lái)臨了。凋落的花朵千萬(wàn)不要隨流水而去，以免引得漁郎前來(lái)渡口問詢。

編輯推薦

《青少年課外閱讀經(jīng)典:千家詩(shī)》告訴我們一個(gè)故事之所以盡人皆知，是因?yàn)樗柡啦汇郎绲娜诵?；一段歷史之所以千古流傳，是因?yàn)樗N(yùn)含著不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)奏響著真與美的旋律。當(dāng)它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂。暢游其間，我們將跟全世界的人們一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

圖書封面

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