三字經(jīng)·百家姓·弟子規(guī)

前言

如浩瀚海洋中的引航明燈，如廣袤夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，傳承五千年華夏文明，凝聚五千年傳統(tǒng)教育的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》，歷來(lái)被稱(chēng)為中國(guó)啟蒙教育的第一書(shū)，至今也仍然映照著一代又一代少年兒童的純凈心靈。本書(shū)將《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》三部經(jīng)典蒙學(xué)輯錄成冊(cè)，標(biāo)注拼音，穿插簡(jiǎn)潔到位的釋義、細(xì)致精美的插圖，并編撰了近百個(gè)淺顯易懂的小故事，或啟蒙養(yǎng)正或教刁禮儀，或啟迪智慧或詮釋哲理，是一本利于小讀者們輕松閱讀，求知問(wèn)學(xué)的精華讀物。當(dāng)起點(diǎn)被定在另一個(gè)高度，閱讀被賦予另一種樂(lè)趣時(shí)，視界自然延展為世界。翻閱本書(shū)，小讀者們可以登臨新的高度，接受文學(xué)知識(shí)的培養(yǎng)與熏陶，也可以品味新的樂(lè)趣，感受來(lái)自心靈世界的啟迪和震撼。小讀者們?cè)谶@本精華讀物中啟迪智慧、增長(zhǎng)知識(shí)，規(guī)范言行、培養(yǎng)人格，同時(shí)本書(shū)也將指引著小讀者們邁動(dòng)蹣跚的腳步，一步步走向成長(zhǎng)、走向未來(lái)。

內(nèi)容概要

　　從遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望，如果只選擇停留在原點(diǎn)，便永遠(yuǎn)望不見(jiàn)地平線另一端的模樣。成長(zhǎng)，是一個(gè)過(guò)程，如果不能讓腳步飛揚(yáng)，那么就該讓思想插上翅膀。童話(huà)與故事賜予我們想象，它們是基石，墊高我們邁向前方的腳。當(dāng)我們把“為什么”變成驚嘆號(hào)，當(dāng)我們無(wú)畏地闖入大自然的懷抱，成長(zhǎng)的軌跡便會(huì)向未來(lái)伸展成有力的形狀。　　用最精美的圖片張揚(yáng)自然的力量，用最傳神的文字解讀知識(shí)的彷徨。讓我們放下沉甸甸的書(shū)包，以最輕松的姿態(tài)來(lái)閱讀這個(gè)世界。透過(guò)圖書(shū)讓視野擴(kuò)容，在這里，或繪制或拍攝的圖片異彩紛呈，或知識(shí)或故事的文字娓娓道來(lái)，就這樣縮短時(shí)與空的距離，讓昨天、今天與明天銜接成一條光滑的弧線——我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

書(shū)籍目錄

三字經(jīng)
人之初，性本善。
養(yǎng)不教，父之過(guò)。
香九齡，能溫席。
三才者，天地人。
日水火，木金土。
日喜怒，日哀懼。
父子恩，夫婦從。
凡訓(xùn)l蒙，須講究。
作中庸，子思筆。
有連山，有歸藏。
日國(guó)風(fēng)，日雅頌。
五子者，有荀揚(yáng)。
夏有禹，商有湯。
周轍東，王綱墜。
光武興，為東漢。
迨至隋，一土宇。
炎宋興，受周禪。
明太祖，久親師。
讀史者，考實(shí)錄。
披蒲編，削竹簡(jiǎn)。
蘇老泉，二十七。
瑩八歲，能詠詩(shī)。
唐劉晏，方七歲。
犬守夜，雞司晨。
人遺子，金滿(mǎn)籝。
百家姓
趙趙普讀《論語(yǔ)》
錢(qián) 吳越王錢(qián)镠
孫 好心好報(bào)
李 李泌賦詩(shī)論棋道
周 烽火戲諸侯
吳 嚙臂誓母
鄭 蘇門(mén)答剌之役
王 智勝?gòu)N師
陳 分肉治天下
蔣 宰相肚里能撐船
沈 大度的沈周
韓 韓建認(rèn)字
楊 楊震拒金
朱 朱元璋放牛
秦 釋鹿得人
何 何縣令親自拉船
呂 高價(jià)買(mǎi)鄰
張 畫(huà)龍點(diǎn)睛
孔 孔子因材施教
曹 曹操詐病
嚴(yán) 嚴(yán)光隱居富春山
金 金圣嘆“生聯(lián)死對(duì)”
魏 魏文侯改過(guò)
陶 不為五斗米折腰
姜 姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤
鄒 鄒忌諷齊王納諫
潘 擲果盈車(chē)
范 范進(jìn)中舉
魯 魯班發(fā)明石磨
馬 馬革裹尸
方 神童變庸人
袁 袁枚為豆腐三折腰
柳 柳公權(quán)與無(wú)臂老人
唐 唐伯虎送畫(huà)
賀 金龜換酒
于 要留清白在人間
康 康有為變法
顧 清白不可毀
孟 孟獲侍主
黃 少年勤奮的黃道婆
蕭 一木難支
姚 劉崇滅蝗
邵 名揚(yáng)千里
汪 汪價(jià)藏書(shū)
……
弟子規(guī)

章節(jié)摘錄

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《三字經(jīng)·百家姓·弟子規(guī)(兒童注音讀本)》：圖說(shuō)天下:珍藏版

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