新課標(biāo)初中語(yǔ)文開(kāi)放閱讀

內(nèi)容概要

　　目前，新一輪的課程改革正在全國(guó)中小學(xué)普遍推開(kāi)，與此相適應(yīng)的中考試題也有較大的變化，體現(xiàn)在語(yǔ)文上主要有這么幾點(diǎn)：一是基礎(chǔ)知識(shí)比重進(jìn)一步縮小，而且涉及的多為背誦及文學(xué)常識(shí)；二是現(xiàn)代文閱讀完全轉(zhuǎn)向課外篇目；三是從勾勾畫(huà)畫(huà)猜謎式的客觀性試題(選擇題)轉(zhuǎn)向?qū)W生可以自由發(fā)揮的主觀性試題(填空題)，而且答案并不唯一，只需言之成理。因此，現(xiàn)代文課外閱讀實(shí)際上已成為初中語(yǔ)文的半壁江山。正是在這樣的背景下，我們推出了本套書(shū)。
 本套書(shū)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
第一，在選材上，本套書(shū)的編者堅(jiān)持了一個(gè)原則，即記敘文要有真情實(shí)感，說(shuō)明文盡可能貼近時(shí)代，議論文避免陳詞濫調(diào)。雖然語(yǔ)文在不斷的改革中有了很大進(jìn)步，但在多種語(yǔ)文讀本甚至中考試題中仍然不乏空洞的說(shuō)教和陳腐的話題，這樣的文章很難得到讀者的認(rèn)可，也起不到教益的作用。
第二，在內(nèi)容安排上，特別注意了不要使用常見(jiàn)篇目。由于每個(gè)學(xué)生都必然使用一種同步訓(xùn)練，而同步訓(xùn)練中的現(xiàn)代文閱讀又多來(lái)自中考試題(特別是全省統(tǒng)一命題或省會(huì)城市的中考試題)或傳統(tǒng)的經(jīng)典篇目，因此，作為外圍的閱讀類圖書(shū)，則應(yīng)充分避免與同步訓(xùn)練的重復(fù)。因而本套書(shū)的內(nèi)容來(lái)源則寬泛得多，這樣就避免了學(xué)生在使用過(guò)程中的浪費(fèi)。
第三，本套書(shū)全部設(shè)計(jì)為16開(kāi)、4～5個(gè)頁(yè)碼一套試題，每套試題設(shè)計(jì)訓(xùn)練時(shí)間45分鐘，撕下即可作活頁(yè)試卷使用，因此，可以讓學(xué)生自測(cè)，也可以由教師安排集體使用。這樣的編排，體現(xiàn)了方便實(shí)用的原則。
本次再版，我們?cè)诳偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了大的調(diào)整，刪除了一些舊的篇目，增加了許多新的內(nèi)容。從材料的來(lái)源看，近幾年的中考真題占了一半左右，各種報(bào)紙、雜志上的新文章以及一些傳統(tǒng)的經(jīng)典篇目又占了一半。從文體看，擴(kuò)大了記敘文的比重，這與高中階段擴(kuò)大文學(xué)作品的比重是一致的；適當(dāng)減少了說(shuō)明文的比重，而將重點(diǎn)放在關(guān)注人類生存環(huán)境和未來(lái)發(fā)展這些熱點(diǎn)問(wèn)題上；議論文部分由于中考真題內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，且文章重復(fù)情況嚴(yán)重，因而我們選用了較多的時(shí)文作為設(shè)題的材料。經(jīng)過(guò)這樣一些調(diào)整，我們希望本套書(shū)能更加適應(yīng)日常教學(xué)和中考的需要。
本套書(shū)共分三冊(cè)，供6～9年級(jí)學(xué)生使用，可適用不同地區(qū)和教材版本。由于語(yǔ)文不同于英語(yǔ)，學(xué)生在詞匯量和閱讀上不存在大的困難，因此，也可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及本地區(qū)情況靈活選用。

書(shū)籍目錄

開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　兒子的創(chuàng)意　
　鄉(xiāng)間的廟會(huì)　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　孩子，我為什么打你　
　逃跑的火焰　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　孩子，其實(shí)你不必這樣　
　過(guò)戈壁　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　體貼的傷害　
　親近自己的雙腿　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　最完美的禮物　
　女兵墓　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　聰明只是一張漂亮的糖紙　
　母親的詩(shī)　
　讓日子發(fā)亮　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　診　
　懷念一種聲音　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　喝得很慢的土豆湯　
　鳥(niǎo)兒中的理想主義者　
　月是故鄉(xiāng)明　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　莫問(wèn)芳名　
　那條河流　　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　會(huì)唱歌的火爐　
　開(kāi)鐮　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　一樣的渺小　
　鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵　
　永遠(yuǎn)的小女兒　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　陽(yáng)光的疤痕　
　一窠八哥的謎　
　母親的淚眼　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　我渴望贏　
　成全一棵樹(shù)　
　老家　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　擁你入睡　
　年的召喚　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　戴套袖的孫犁先生　
　跟瓶子一起唱歌　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　一生的戒指　
　雨季心思　
　太陽(yáng)語(yǔ)　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　清明　
　神奇的絲瓜　
　美在何方　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　那個(gè)孩子　
　瑪菲爾的秘密　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　魚(yú)和樹(shù)　
　父親的游戲　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　城市農(nóng)夫　
　中國(guó)的月亮　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　總有一刻，不同尋?！?br />　無(wú)法不對(duì)你殘酷　
　唯有少年心　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　時(shí)間怎樣地行走　
　大師　
　胸像　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　小品建筑　
　奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴　
　聲音：讓你又愛(ài)又恨　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　話說(shuō)“唐三彩”　
　氦－3——人類未來(lái)的新能源　
　偶然的發(fā)現(xiàn)　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　螢火蟲(chóng)　
　霧　
　談?wù)劜《尽?br />開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　北極光　
　氣流功能充滿奇妙　
　生物入侵者　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　中國(guó)瓷器　
　海底也有淡水　
　風(fēng)箏中的科學(xué)　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　說(shuō)“簾”　
　動(dòng)物也在全球化　
　莫扎特的力量　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　二十四孝圖　
　城市的靈魂　
　科學(xué)與詩(shī)　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　吹牛的妙用　
　我尋求挫敗　
　怎么跌得有尊嚴(yán)　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　思考著黑猩猩的思考　
　奧林匹克新格言　
　我很重要　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　羞辱是煉獄　
　懶惰的智慧　
　人的高貴在于靈魂　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　失敗不是成功之母　
　給我一個(gè)“如果”　
　不完滿才是人生　
開(kāi)放閱讀訓(xùn)練　
　向自然風(fēng)景中的“人工建筑”叫?！?br />　缺席的魅力　
　珍惜憤怒　
參考答案　
　　

編輯推薦

　　拓開(kāi)閱讀視野，激發(fā)閱讀興趣。　　掌握閱讀方法，提高閱讀能力。

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