想象訓(xùn)練

內(nèi)容概要

美術(shù)是一種語(yǔ)言，它對(duì)兒童的心理發(fā)展和情感教育都有極大的好處，每個(gè)孩子都具有繪畫潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，通過(guò)繪畫的形式對(duì)兒童進(jìn)行素質(zhì)教育，在繪畫的過(guò)程中注意觀察他們的個(gè)性和特性，從而加以正確的啟發(fā)和引導(dǎo)。本套書是老師們總結(jié)多年課外美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)精心編匯而成。教材中的范畫是他們從多年兒童畫研究、探索、實(shí)踐中精心遴選出來(lái)的，《少兒美術(shù)階梯教室:想象訓(xùn)練·啟蒙篇》的內(nèi)容以范畫、步驟、資料為基礎(chǔ)，將感知、思考、觀察、欣賞和創(chuàng)造相結(jié)合，從簡(jiǎn)到繁，從淺入深的給學(xué)生以藝術(shù)的啟發(fā)，適合學(xué)生、家長(zhǎng)及少年宮、美術(shù)培訓(xùn)班等課外專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)借鑒！

書籍目錄

前言
線的認(rèn)知與排列——線的王國(guó)
線的方向聯(lián)想——奇妙的天空
線的彎曲想象——我的地圖
線的組合聯(lián)想——會(huì)跳舞的手腳
形的認(rèn)識(shí)與想象——串鏈鏈
形的重復(fù)創(chuàng)意——蓋高樓
形的變化與添加——變形魚
形的變化與組合——長(zhǎng)大的花裙子
形的組合與變化——猜猜我是誰(shuí)
形的組合創(chuàng)意——五官狂歡會(huì)
動(dòng)物故事——獅子和仙人掌
歷史故事——三國(guó)之草船借箭
傳統(tǒng)故事——老鼠嫁女兒
傳說(shuō)故事——盤古開(kāi)天地
成語(yǔ)故事——盲人摸象
童話故事——白雪公主
童話故事——巨人與小人
生活環(huán)境想象——萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)
人物想象——我變成了撲克人
生活經(jīng)歷想象——大風(fēng)大雨來(lái)了
生活經(jīng)驗(yàn)想象——生病了
生活經(jīng)驗(yàn)想象——快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)
拼貼——我的新衣服
卡紙紙工——獅子的頭發(fā)
卡紙剪貼畫——草地上的故事
皺紋紙貼面-多面人
泥塑造型——圖騰柱
泥塑造型——美味大餐

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：

編輯推薦

《少兒美術(shù)階梯教室:想象訓(xùn)練·啟蒙篇》：新世紀(jì)少年兒童素質(zhì)教育美術(shù)教材

圖書封面

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