職業(yè)成長

前言

有一天，2009年大學(xué)畢業(yè)進入紅塔集團的年青同事小張來到筆者的辦公室，說起一件事情，那就是他通過近3年的努力，如今已經(jīng)獲得了國家注冊會計師職業(yè)資格證。    筆者對其贊不絕口，坐在旁邊的其他同事更是把羨慕的目光投向了他，畢竟，國家注冊會計師是全國最難考的職業(yè)資格之一。    筆者說：“真是不容易，尤其像我們這樣的企業(yè)，地處云南，還是玉溪這樣二級城市，再加上我們企業(yè)，在壟斷行業(yè)中處于數(shù)一數(shù)二的位置，有很多優(yōu)勢。當環(huán)境條件優(yōu)越時能夠堅持學(xué)習(xí)的人已經(jīng)是鳳毛麟角了。截至目前，紅塔前后通過注冊會計師的只有5人，你就是其中之一?！?   小張說：“這都是姚老師的話在激勵著我。2009年我們大學(xué)畢業(yè)來到紅塔，你給我們講《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》課程中《一口井的人生規(guī)劃》的故事，談到感悟的時候強調(diào)：‘命運決定于你每天下班8點到10點在做什么！也許一天不會改變什么，一星期不會有太大的改變，但是，三年、五年、十年之后，日積月累，改變的結(jié)果就是現(xiàn)實中人與人之間的差距?！两裎毅懹浽谛?，這近3年來，我每天晚上都按照姚老師的感悟始終在堅持?！?   筆者半開玩笑地說：“這些道理誰都懂，沒有什么?！?   小張很鄭重地說：“是呀，道理是誰都懂的，可是，通過姚老師所講述的故事和感悟，能夠把深深埋在我們內(nèi)心深處的觸動激發(fā)出來，這才是關(guān)鍵！”    是的，3年前，筆者通過競爭上崗，榮幸成為紅塔集團的一名中層管理人員，所在科室是人力資源部人才開發(fā)管理科，負責(zé)的主要工作內(nèi)容中有一項就是做集團員工職業(yè)發(fā)展通道建設(shè)。為此，培訓(xùn)部門就安排筆者給新員工講《職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》課程。記得當時在課上，筆者用鏗鏘有力的語氣讀出人生感悟的時候，很多新員工都為之震撼。    如今，3年過去了，有的人始終堅持學(xué)習(xí)，獲得高級別證書，證明自己在成長，就如小張；有的人成為所在崗位的技術(shù)能手，甚至是行業(yè)的領(lǐng)軍人物；有的人競爭上管理崗位，成為企業(yè)中層管理人員；有的人成為企業(yè)培訓(xùn)師，正在為企業(yè)作知識貢獻和企業(yè)文化傳播……    當聽完年青同事的話，筆者內(nèi)心也不免泛起充滿成就的漣漪。原來，自己的授課和故事還會起這么大的作用，能夠影響一個人這么長時間，而且能夠?qū)崒嵲谠诘馗淖円粋€人的成長，這的確讓人激動。    在這個競爭日益激烈的社會中，作為一個既無背景、又無優(yōu)越條件的職場人士，如何能夠讓自己有立足之地，能夠有較好的職業(yè)發(fā)展呢？    也許答案很多，每個人都有自己的不同版本。有的人靠自己奮斗，有的人遇到貴人，有的人有好的背景，有的人努力學(xué)習(xí)，諸如等等。不管怎樣，世間萬物都有其內(nèi)在的規(guī)律可循，在職場中，有一條鐵的規(guī)律，那就是要比別人成長得更快。    職業(yè)成長，對于職場人士而言向來并不陌生。職業(yè)成長是象牙塔走向職場的第一課，是第一次開始應(yīng)用書本知識，開始牛刀小試，開始學(xué)會贊美，開始向師傅學(xué)習(xí)等。    然而，當離開校園、步入職場的時候，也許有人漸漸被“穩(wěn)定”、“安逸”等狀態(tài)所淹沒。不自覺地，曾經(jīng)那些“熱血”、“躁動”的詞匯隨風(fēng)飄散，尤其隨著時間推移，進入職場八年、十年后，個人職位沒有得到晉升，職業(yè)成長似乎已經(jīng)變得不再重要，仿佛人生至此，過著等下班、等發(fā)工資、等退休的“三等人生活”。    其實不然。恰恰是現(xiàn)在，職業(yè)成長需要加速度，需要方法，需要技巧，更需要耐力與毅力。職業(yè)成長不再是一個學(xué)期一次考試，一個階段一次大考，沒有固定時間，也沒有固定周期，只有隨機而動。那么，在優(yōu)勝劣汰的競爭法則中，時刻準備，調(diào)試好狀態(tài)，學(xué)會優(yōu)化配置資源，確定目標，不斷挺進。    有人說，讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如識人無數(shù)；識人無數(shù)，不如高人指路！筆者以為，人生成長，更關(guān)鍵的在于不斷地總結(jié)與頓悟！有些人讀書無數(shù)，識人無數(shù)，也有高人指路，最后還是執(zhí)迷不悟！    書中有很多小故事、小案例，大都是筆者自己的人生成長感悟，通過聽到、悟到和想到，不斷記錄下來的。同時，很多小故事、小案例，筆者也在各類個人講座、企業(yè)培訓(xùn)、大學(xué)課堂中，不斷地融入與分享，受到了相當多的學(xué)員認可和認同，為此，通過不斷完善和豐富，有一部分文章已經(jīng)在一些雜志和媒體發(fā)表過。當文章發(fā)表之后，收到不少讀者來信、來電，談各自人生和職業(yè)困惑，希望通過筆者的文字重新激發(fā)讀者思考，觸動曾經(jīng)那些似乎被淡忘的“騷動”，這更讓筆者萌生把這些文字整理成冊的想法。    筆者作為培訓(xùn)師出身，希望以通俗易懂的案例故事啟發(fā)思考，觸動內(nèi)心那根漸漸被淡忘的心弦，也盡可能從多角度分析，提一些具有實際意義和可操作性的東西。從人生規(guī)劃到學(xué)習(xí)成長，從職業(yè)倦怠到打造個人品牌，有的雖然很熟悉，但考慮并不周全。比如，對于職場人士，尤其年輕人而言，通常有一個觀點：“盡量多學(xué)點?！钡珜τ诔晒θ耸慷裕瑢W(xué)習(xí)也需要“二八法則”，如果樣樣學(xué)，則樣樣松，人生畢竟是精力有限、時間有限。比如，職場人士很強調(diào)溝通技能，但很多人認為，溝通僅僅是善于語言表達，其實，職場人士中有一個能力不能忽略，那就是書面表達，這個能力至關(guān)重要。尤其在公務(wù)員、大型企業(yè)中，懂得如何寫匯報是必備技能之一。在書中，筆者也一一列出一些技巧和方法，供大家參考。    當然，讀一本書，聽一次講座，就能改變命運，那就是對人生的藐視。何況，書中的觀點僅代表個人觀點，自然存在偏頗和不足之處。正如本書最后一個觀點提到的，成功是不可以復(fù)制的。如果通過學(xué)習(xí)能夠做到的，那就是從現(xiàn)在開始行動，學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗，汲取營養(yǎng)，讓自己成長得更快，才能走得更遠，跑得更快，升得更高！    姚日來    2012年2月20日于紅塔集團工業(yè)園

內(nèi)容概要

《姚日來系列叢書?職業(yè)成長:比薪水更重要的十堂必修課》中有很多小故事、小案例，大都是筆者自己的人生成長感悟，通過聽到、悟到和想到，不斷記錄下來的?！兑θ諄硐盗袇矔?職業(yè)成長:比薪水更重要的十堂必修課》筆者姚日來作為培訓(xùn)師出身，希望以通俗易懂的案例故事啟發(fā)思考，觸動內(nèi)心那根漸漸被淡忘的心弦，也盡可能從多角度分析，提一些具有實際意義和可操作性的東西。

作者簡介

姚日來，工商管理碩士，中國實戰(zhàn)培訓(xùn)的積極倡導(dǎo)者，《銷售與市場?煙草?？?、《煙草在線》等期刊專欄作家，專注于人力資源管理、職業(yè)發(fā)展、卷煙品牌營銷研究和培訓(xùn)工作。先后在合資企業(yè)、咨詢公司、私營企業(yè)和國有大型企業(yè)擔(dān)任各類管理職務(wù)，具有十年培訓(xùn)經(jīng)歷和較為豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。在各類管理期刊上發(fā)表

書籍目錄

[第一堂課]規(guī)劃自己的人生 01成功是什么 02一口井的人生規(guī)劃 03沒有目標將會被生活所混 04用目標引領(lǐng)成長 05不要偏離目標 06職業(yè)定位 07職業(yè)生涯感想 08學(xué)會職業(yè)生涯規(guī)劃 [第二堂課]培養(yǎng)成長智慧 01認知世界是局部的 02用未來的眼光謀劃自己的未來 03讓成長快過時代步伐 04蝸牛也能上金字塔 05為誰工作 06優(yōu)秀下屬的“三不原則” 07機會在哪兒 08今天與昨天是不一樣的 09人生都在博弈 10有舍才能褐 11學(xué)做一只靈活的蒼蠅 12不要用簡單邏輯的思維為難自己 [第三堂課]讓自己脫穎而出 01“鶴立雞群”的奧秘 02用發(fā)言證明自己存在 03細節(jié)決定成敗 04學(xué)會寫總結(jié) 05匯報工作需要倒過來說 06為什么需要及時匯報工作 07業(yè)精于專 08非你不行就意味著是陷阱 [第四堂課]自我修煉 01有用的就值得去做 02安逸意昧著危機 03在歷練中成長 04不要輕易下結(jié)論 05如何讓自己不忙 06不要小視任何人 07利益面前沒有謙讓 08領(lǐng)導(dǎo)有磁場嗎 09從言談看領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 10人性三大弱點 11不理性思維 12看價值，而不是價錢 13如何巧妙化解尷尬 14懂得說話 [第五堂課]管理自己 01上善若水的為人之道 02馬太效應(yīng)與人生成長 03不要把希望寄托在別人身上 04寬容對待別人的一時過失 05退一步海闊天空 06人格修養(yǎng) 07工作不能想當然 [第六堂課]積極主動 01給自己創(chuàng)造奇跡的機會 02一成不變意味著落后 03比別人多想一步 04充分挖掘節(jié)假日時間 05對工作負責(zé)就是對自己負責(zé) 06積極主動不會吃虧 07你成長了嗎 08懂得分享 09高一層次看待自己 10命運自己做主 11是金子總會有發(fā)光的時候 12責(zé)任意識也需要培養(yǎng) [第七堂課]在學(xué)習(xí)中成長 01在別人荒廢的時間里嶄露頭角 02學(xué)習(xí)為了什么 03學(xué)習(xí)中的困惑 04學(xué)習(xí)不能死搬硬套 05學(xué)習(xí)的“二八法則” 06職場人士的學(xué)習(xí)方法 07書真的非借不能讀嗎 08學(xué)習(xí)需要毅力 09學(xué)習(xí)使人進步，同樣也會使人退步 10重要的問題在善于學(xué)習(xí) [第八堂課]走出職業(yè)倦怠的陰霾 01職場人士的失落與彷徨 02職位晉升的背后 03給自己作一個調(diào)查 04時間是擠出來的 05檢視一下自己 06不要讓遲到成為一種習(xí)慣 07教了徒弟會餓了師傅嗎 08年底在忙什么 09你見過如此上班嗎 10職業(yè)倦怠與應(yīng)對策略 [第九堂課]打造個人品牌 01非名校畢業(yè)的學(xué)生競爭力何來 02非名專業(yè)學(xué)生競爭力來自哪里 03打造個人品牌的必要性 04打造個人品牌的途徑 05打造個人品牌的案例 [第十堂課]他山之石 01人生成長三個要訣 02尋找前行的方向 03人生不只是贏在起跑線 04人生不要曇花一現(xiàn) 05不要把問題簡單化 06孟非：從臨時工到正式工的蝶變歷程 07成功是不可以復(fù)制的 08行動造就人

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   你想成功嗎？ 只要是一個正常的人，誰都想成功。 渴望成功是每個人的追求。 可成功是什么？沒有人能完整地回答，答案包羅萬象：金錢、高官，還有一番轟轟烈烈的事業(yè)等。 在自己成長的路上，不同時期對成功的理解也不同。 上小學(xué)時，成功是成為愛迪生、愛因斯坦式的科學(xué)家； 上中學(xué)時，成功是擁有自由發(fā)言的空間，希望能夠遠離考試； 上大一時，成功是擁有一部傳呼機，哪怕像磚頭那樣大，也會心滿意足； 上大四時，成功是成為比爾?蓋茨第二，噢，第三也可以： 工作以后，曾有一段時間希望擁有自己的公司，能夠想什么時候上班就什么時候上班。 步入三十歲之后，成功就是不停地超越自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，避免重犯錯誤。 人生未來會變成什么樣，很多人是不清楚的，正如撒切爾夫人所言：“我們不能預(yù)見未來，更不要說決定未來。” 那么，我們?yōu)槭裁从忠嗫嘧穼こ晒δ?？成功又是什么呢?周潤發(fā)在一個廣告中說道：“成功？才剛開始呢！” 可以說，成功是永無止境的。成功只有開始和起點，等到人生最后時刻，一個人的成功才有可能有一個較為完整的定論。 任何一個自我成績的突破，都只是一個單一的結(jié)束，同時，新的挑戰(zhàn)又開始，如此循環(huán)而已。比如，劉翔在希臘奧運會取得金牌，你可以說他成功了？也許是，也許又不是?？墒?，在2008年之前，如果我們真正遇到了劉翔，問他，你成功了嗎？我猜想，他回答這樣問題也是十分的茫然，因為他還需要奮斗，還需要努力，還需要接受下一個挑戰(zhàn)，就是2008年的北京奧運會。我們都希望劉翔能夠順利地取得成功，成為2008年北京奧運會的佼佼者，再次奪冠。我想，劉翔本人也是如此的想的?？上霘w想，這不是現(xiàn)實，而只是一種想象而已。那么，我們?yōu)槭裁茨軌蚱谂蝿⑾枘玫奖本W運會金牌，能取得成功呢？一是劉翔有了先例，那就是取得了雅典奧運會的金牌，二是這只是我們自己希望而已。 2008年北京奧運會賽場上，劉翔在黯然中離場，我們?yōu)槠潆y過。 然而，劉翔留給我們反思的是，現(xiàn)實生活中的成功是階段性的。過去成功并不代表現(xiàn)在成功，更不能說明未來就能夠成功。 一個人，只有持續(xù)不斷的成功，才是真正的成功。只有一輩子的成功，才是最成功的。 然而，這種成功太難了，除了自身努力外，還有很多自身所無法控制的因素。 那么，就需要給自己定義成功。 成功是什么？成功不是用別人的杠桿來衡量自己，而是找準自己的標準。只要按照自己的人生設(shè)定目標逐步去實現(xiàn)，就是成功人生。當然，這種目標一定是自己經(jīng)過一輩子持之以恒的努力才可實現(xiàn)的，而不是和現(xiàn)在沒有根本聯(lián)系的。比如，你的生活狀況，你所做出的成就，至少在你的周圍是佼佼者，而不是普通大眾的一類。

編輯推薦

《姚日來系列叢書?職業(yè)成長:比薪水更重要的十堂必修課》講述了職業(yè)成長，對于職場人士而言向來并不陌生。職業(yè)成長是象牙塔走向職場的第一課，是第一次開始應(yīng)用書本知識，開始牛刀小試，開始學(xué)會贊美，開始向師傅學(xué)習(xí)等。

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