2012高考語文基礎(chǔ)知識強化訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　《黑皮語文系列：高考語文基礎(chǔ)知識強化訓(xùn)練》各分冊以高考試卷模塊為訓(xùn)練單元，每一練習(xí)模塊對應(yīng)落實了考綱要求，答案解析既有解題思路的分析，也有方法規(guī)律的總結(jié)。全書結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，符合學(xué)習(xí)規(guī)律?！　　逗谄ふZ文系列：高考語文基礎(chǔ)知識強化訓(xùn)練》具有以下主要特點：　　一、權(quán)威性、前瞻性和導(dǎo)向性　　本子系列針對“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三維度的目標(biāo)，貫徹新課標(biāo)基本理念，體現(xiàn)高考大綱的考查精神，立足應(yīng)考能力培養(yǎng)，探究命題規(guī)律，把握題型特點，由具有豐富備考經(jīng)驗和深厚高考命題理論功底的一線名師打造，并經(jīng)權(quán)威命題專家審定，讓學(xué)生在強化訓(xùn)練中提升思維能力，把握解題方法，累積解題技巧?！　《?、系統(tǒng)性、實用性和科學(xué)性　　本子系列以透析高考風(fēng)向為前提，從高一至高三，始終把培養(yǎng)實戰(zhàn)能力作為訓(xùn)練主體。各分冊以高考試題模塊為訓(xùn)練單位，知識脈絡(luò)清晰，訓(xùn)練目的鮮明，根據(jù)不同考試模塊，緊扣考綱，精選典型試題，集中訓(xùn)練。練一個模塊掌握一個考點，與高考大綱緊密對應(yīng)，把實效與時效連為一體?！　∪⑿畔⒌呢S富性與試題的典范性　　新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“積累·整合、感受·鑒賞、思考·領(lǐng)悟、應(yīng)用·拓展、發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”既是教學(xué)目標(biāo)，也是高考考查的重點。本子系列遵循這一原則，試題選擇精當(dāng)，既滿足了各考區(qū)的考試要求，又符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。本子系列前期版本的使用證明，不同區(qū)域的讀者都有明顯的復(fù)習(xí)效果，所以贏得了廣大師生的信任與喜愛?！　∷摹⒆⒅胤e累，達成能力，把握技巧　　本子系列直接培養(yǎng)學(xué)生的考場解題能力。本子系列本著“在訓(xùn)練中積累，在積累中沉淀”的思路，使學(xué)生在練習(xí)中既得到知識的積累，又得到方法技巧的訓(xùn)練。

書籍目錄

第一章 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 附錄 （一）中學(xué)生常見易讀錯的字集錄 （二）易考多音字集錄 （三）成語中易讀錯的字 第二章 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 附錄 （一）中學(xué)生常見錯別字集錄 （二）常見成語錯別字集錄 （三）常見異形詞整理表 第三章 正確使用詞語（實詞和虛詞） 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 附錄 （一）常用易混實詞辨析集錄 （二）常用易混虛詞辨析集錄 第四章 正確使用詞語（熟語） 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 第五章 正確使用標(biāo)點符號 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 第六章 辨析并修改病句 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 第七章 正確運用常見的修辭手 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 第八章 擴展語句和壓縮語段 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 第九章 選用、仿用、變換句式 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 第十章 語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 第十一章 圖文轉(zhuǎn)換 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 第十二章 名句名篇和名著閱讀 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 第十三章 常用文體、文學(xué)和文化常識 考綱解讀 考點解讀 高考例析 鞏固訓(xùn)練 真題再現(xiàn) 模擬訓(xùn)練 答案與解析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   3.下列句中加點的成語，運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.一場春雨過后，校園里的柳樹冒出一片新綠，栩栩如生，讓人不覺而生盎然之感。 B.兩個孩子相繼出世，使老劉家本來就捉襟見肘的生活更加不堪重負(fù)。 C.如今小學(xué)也有外教課，雖然外教刻意放慢語速，但英語基礎(chǔ)差的學(xué)生聽在耳中還是不知所云。 D.讀古人文章，困難就在于古人文不加點，今天的人讀起來相當(dāng)吃力。 4.下列各句中加點的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.幾家上市公司的倒閉，引發(fā)了股市的大幅振蕩；證監(jiān)會對此予以高度關(guān)注。 B.最讓我敬佩的是老人的人品，他胸?zé)o城府，樸實無華，心靈如藍天一樣透明，在今天這個功利浮躁的年代里，這種說真話、做真人的品質(zhì)實在是難能可貴。 C.經(jīng)過西方現(xiàn)代、后現(xiàn)代美學(xué)思潮熏陶的新生代作家，文學(xué)觀念已經(jīng)和他們的前輩南轅北轍。 D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，不管他從事的事業(yè)重要和不重要，都不失為一個值得贊揚的人物。 5.下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A.看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。 B.有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。 C.對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導(dǎo)，還要給他們更多的鍛煉機會，使他們盡快地成熟起來。 D.開發(fā)商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導(dǎo)致的開發(fā)商與業(yè)主之間的經(jīng)濟糾紛經(jīng)常發(fā)生。 6.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 成也國亡，敗也國亡。越王勾踐會稽山敗于夫差，兩年時間，勾踐含污忍垢，居石屋為夫差精心養(yǎng)馬，甚至親嘗夫差糞便識其病情，賺得夫差信任。歸國后，臥薪嘗膽，親近百姓，拉幫結(jié)派，日夜操勞，寢食不安，完成了十年生聚，十年教訓(xùn)，寶劍一揮，兵民爭先，終于洗雪大辱，滅亡吳國，成就了一方霸業(yè)。勾踐集復(fù)國興邦智慧與歸附人心才情于一身，倒是因國亡國復(fù)而名垂青史。 A.含污忍垢 B.拉幫結(jié)派 C.寢食不安 D.名垂青史 7.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A.現(xiàn)實生活中，面對功名、地位、金錢這些讓人利令智昏的東西，一些腐敗分子毫不自律，給黨和人民的事業(yè)造成了極大的損失。 B.記者在交談中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人對如何確?！懊霘ⅰ钡母叱晒β嗜}其口，有的甚至以為遇到了來探底的同行而將記者的淘寶賬號拉人“黑名單”。 C.北大一直是張恒同學(xué)夢寐以求的學(xué)校，為了走入這理想的象牙之塔，他始終以良好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。 D.長春市發(fā)布的房屋“限購令”被業(yè)內(nèi)人士稱為最嚴(yán)厲的房地產(chǎn)調(diào)控政策，這將使市民對投資房產(chǎn)一事敬而遠(yuǎn)之。

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《黑皮語文系列:高考語文基礎(chǔ)知識強化訓(xùn)練》以高考試題模塊為訓(xùn)練單位，知識脈絡(luò)清晰，訓(xùn)練目的鮮明，根據(jù)不同考試模塊，緊扣考綱，精選典型試題，集中訓(xùn)練。練一個模塊掌握一個考點，與高考大綱緊密對應(yīng)，把實效與時效連為一體。

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